《（貴陽專版）2019屆中考語文總復(fù)習(xí) 第2部分 閱讀 專題12 說明文閱讀習(xí)題1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（貴陽專版）2019屆中考語文總復(fù)習(xí) 第2部分 閱讀 專題12 說明文閱讀習(xí)題1.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題十二　說明文閱讀 貴陽中考命題規(guī)律 近三年貴陽中考考情分析 2019年貴陽中考命題預(yù)測(cè) 年份 考查篇目 考查知識(shí)點(diǎn) 題型 題號(hào) 分值 ①貴陽近3年中考未考查過說明文閱讀，但2019年的中考復(fù)習(xí)還是要重視說明文閱讀。 ②說明文閱讀考查貴州特色的事物，其高頻考點(diǎn)為畫線句子的說明方法、畫線句在文章結(jié)構(gòu)上的作用、畫線詞語或句子刪去好不好；考點(diǎn)為仿寫、說明對(duì)象及特征、文章結(jié)構(gòu)劃分、說明語言、說明順序、情感等。 ③預(yù)測(cè)2019年可能會(huì)考查說明文閱讀，要注意復(fù)習(xí)備考。 xx — — — — — xx — — — — — xx — — — — — 驗(yàn)貴陽中考 (一)山水貴州(xx貴陽中考) ①貴州簡(jiǎn)稱“黔”或“貴”，位于我國(guó)西南部。貴州地貌屬于高原山地，素有“八山一水一分田”之說。山，是貴州剛毅的輪廓；水，是貴州溫柔的肌膚。 ②貴州的山，不僅多，而且奇。境內(nèi)山脈眾多，綿延縱橫，山高谷深。北部有大婁山斜貫北境，中南部苗嶺橫亙，東部武陵山巍峨屹立，西部烏蒙山高聳入云。 ③在層巒疊嶂間，遍布著喀斯特溶洞，可謂“無山不洞，無洞不奇”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，貴州的喀斯特地貌面積達(dá)109 084平方千米，占全省國(guó)土總面積的61.9%，巖溶分布范圍廣泛，形態(tài)類型齊全，地域分布明顯，構(gòu)成一種特殊的巖溶生態(tài)系統(tǒng)。因此，貴州又有“喀斯特王國(guó)”之稱。 ④貴州的水依附于山，資源豐富。貴州河流處在長(zhǎng)江和珠江兩大水系上游交錯(cuò)地帶，有69個(gè)縣屬長(zhǎng)江防護(hù)林保護(hù)區(qū)范圍，是長(zhǎng)江、珠江上游地區(qū)的重要生態(tài)屏障。全省水系順地勢(shì)由西部、中部向北、東、南三面分流。苗嶺是長(zhǎng)江和珠江兩流域的分水嶺，苗嶺以北屬長(zhǎng)江流域，主要河流有烏江、赤水河、清水江、潕陽河、錦江等。苗嶺以南屬珠江流域，主要河流有南盤江、北盤江、紅水河、都柳江、打狗河等。 ⑤貴州多數(shù)河流的上游，河谷開闊，水流平緩，水量小；中游河谷束放相間，水流湍急；下游河谷深切狹窄，水量大，水力資源豐富。據(jù)統(tǒng)計(jì)，貴州水能資源蘊(yùn)藏量為1 874.5萬千瓦，居全國(guó)第六位，占全國(guó)總量的4.4%，特別是水位落差集中的河段多，開發(fā)條件優(yōu)越。 ⑥貴州山水交相輝映、渾然一體，使整個(gè)貴州組成了一個(gè)迷人的“天然公園”。境內(nèi)自然風(fēng)光神奇秀美，山水景色千姿百態(tài)，溶洞景觀奇麗多姿。荔波喀斯特水上森林和赤水丹霞被列入《世界自然遺產(chǎn)名錄》。聞名世界的黃果樹瀑布、龍宮、織金洞、馬嶺河峽谷等國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)和銅仁梵凈山、赤水桫欏、威寧草海等國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，猶如一串串璀璨的寶石，五光十色，令人目不暇接、流連忘返。 (本文略有刪改) 1．認(rèn)真閱讀本文后，請(qǐng)根據(jù)自己的理解，在下面表格內(nèi)A、B、C、D、E、F、G處分別填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 標(biāo)題 說明文 的類型 說明文 的結(jié)構(gòu) 文章 段落 說明對(duì)象 及特征 畫線句的 說明方法 說明 順序 山水 貴州 A.____ (按說 明對(duì)象 劃分) B.____ 段① / / G.____ C.____ 段② D.____ / 段③ / 段④ E.____ / 段⑤ / 總寫 段⑥ 山水交相 輝映、渾 然一體 F.____ __A．事物性說明文；B.總寫；C.分寫；D.貴州的山多而奇；E.貴州的水依附于山，資源豐富；F.打比方；G.邏輯順序。__ 2．貴州山水美不勝收，人文風(fēng)情絢麗多彩。請(qǐng)你主要運(yùn)用說明或描寫的表達(dá)方式，寫一段介紹貴州人文風(fēng)情的文字。(可從歷史、習(xí)俗、建筑、服飾等一個(gè)或多個(gè)角度寫。字?jǐn)?shù)：120字左右) __示例一：貴州是一個(gè)多民族聚居的省份，各民族形成了自己獨(dú)特的民族文化和習(xí)俗。貴州除漢族外，還居住著48個(gè)少數(shù)民族，各族人民能歌善舞、粗獷豪放、熱情好客，濃郁的民族風(fēng)情猶如醇美的茅臺(tái)酒，令人心醉。每年五花八門的民族節(jié)日達(dá)1__000多個(gè)，豐富多彩的民族歌舞各具特色，成為貴州民族風(fēng)情和民間藝術(shù)百花園中的奇葩。示例二：除漢族外，貴州還居住著48個(gè)少數(shù)民族。多民族聚居使貴州的人文風(fēng)情更加絢麗多彩。侗家鼓樓和風(fēng)雨橋、苗族吊腳樓、布依石頭寨；精湛的銀飾花帶、綺麗的挑花蠟染、多彩的民族服裝；八音坐唱、侗族大歌、儺戲歌舞、蘆笙銅鼓；壯觀的斗牛大賽，驚險(xiǎn)的上刀梯、下火海，都令人嘖嘖稱贊，心儀不已。 (二)石頭王國(guó)——石頭寨(xx貴陽中考) ①石頭寨是貴州的一個(gè)布依族村寨，南距黃果樹大瀑布約6公里。傳說是600年前有一姓伍的布依人到此定居逐步繁衍而成寨的。這里整寨不見一磚一瓦，房屋用石塊砌墻，以片石為瓦，院落的墻垣、寨中的通道、村前的小橋、梯田的堡坎也都用石頭修筑，家中的用具，如碓、磨、缽、槽、缸，全是用石頭做成。到了這里仿佛進(jìn)入“石頭王國(guó)”。 ②石頭寨依山傍水，四周有秀麗挺拔的群山，寨前田連阡陌，寨后綠樹成蔭，寨邊有寬闊的石頭河，河水清澈見底，常見游魚成群，互相追逐。河上有30多米長(zhǎng)、5米寬的五孔石橋，弧形石拱與倒影連成一個(gè)個(gè)圓的洞門，對(duì)岸綠水青山，分別映在圓洞里，正如五幅不同畫面的山水彩屏。竹林、果樹相間的岸邊，石屋村寨在陽光輝映下，如片片白云，散落在青山綠水間，形成一派獨(dú)特的山村美景。 ③石頭寨的石屋布局、結(jié)構(gòu)和造型極具特色。石屋沿著一座巖石嶙峋的山坡自上而下修建，層層疊疊，鱗次櫛比，依山林立，布局井然有序。有的石屋房門朝向一致，一排排參差并列；有的組成一正兩廂院落，一幢幢縱橫交錯(cuò)；有的石屋是石砌圍墻，由一石拱門進(jìn)出的單獨(dú)院落。村頭寨邊的竹林柳蔭下，還安置了許多的石凳石椅。房屋不用一瓦一磚，用木料作屋架，屋架有7柱、9柱、11柱不等，無論是三間或是五間一幢，中間多作堂屋，下為實(shí)地地面，左右兩邊多作臥室，上鋪地板，下為“地下室”關(guān)牲口，結(jié)構(gòu)緊湊合理。在建房時(shí)，首先用石頭砌好兩個(gè)較高的屋基，一般在2米以上，然后將木柱房架立在上邊。正因?yàn)槲莼^高，家家都得砌石階進(jìn)門。房架立好后，就砌石墻四面封上，用薄石板蓋房，有的用石料間隔，石柱支撐。這些房屋的墻，有的用塊石、墊石壘砌或漿砌，有的用錘針剔打平整的料石安砌，有的用亂石堆砌再用石灰或混凝土在墻面勾縫成虎皮墻。砌石接縫緊密，線條層次勻稱，工藝精湛，房屋造型美觀大方。 ④由于附近多石山和水層頁(yè)巖，提供了天然的石料資源，加上長(zhǎng)期建筑實(shí)踐中造就了大批的能工巧匠，石木建筑水平得以不斷提高。就地取材蓋成的這些石屋，不僅造價(jià)低廉，節(jié)約木材，不怕火災(zāi)，而且舒適耐用，冬暖夏涼，間隔性強(qiáng)。特別是不用燒磚瓦，節(jié)約土地、節(jié)約能源等優(yōu)點(diǎn)，一直受到專家們的稱贊。 (本文有刪改) 1．認(rèn)真閱讀本文后，請(qǐng)根據(jù)自己的理解，在下面表格內(nèi)A、B、C、D、E、F、G處分別填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 石 頭 寨 文章結(jié)構(gòu) A.______ B.______ 文章段落 段① 段② 段③ 段④ 說明對(duì)象 地理位置、 歷史沿革、 主要特點(diǎn) 自然環(huán)境 C.______ 資源優(yōu)勢(shì) 與建筑的 性能特點(diǎn) 說明語言 平實(shí)說明 生動(dòng)說明 / D.______ 事物特點(diǎn) / 依山傍水 美麗獨(dú)特 E.______ / 說明順序 / F.______ / / 畫線句的 說明方法 / G.______ / / __A．總說(總寫)；B.分說(分寫)；C.石屋的布局、結(jié)構(gòu)和造型；D.平實(shí)說明；E.井然有序、緊湊合理、美觀大方；F.空間順序；G.打比方。__ 2．聯(lián)系自己的生活閱歷任意選擇一個(gè)對(duì)象，并根據(jù)下面提供的句式，寫一段說明或描寫性文字。(答案中不能出現(xiàn)與考生相關(guān)的區(qū)域名、學(xué)校名和人名等信息；并非仿寫本文中的句子) 句式：______很有特色。有的______；有的______；還有的______。真是______！這些都給人留下了深刻的印象。 __示例一：貴州的瀑布；高大寬闊，飛流直下；涓流淙淙，白練掛壁；由好幾個(gè)瀑布連貫而成，跌宕起伏；多姿多彩。示例二：貴州的地名；與動(dòng)物有關(guān)，如馬場(chǎng)、牛場(chǎng)；與軍事戰(zhàn)略有關(guān)，如鎮(zhèn)遠(yuǎn)、鎮(zhèn)寧；與地理標(biāo)志有關(guān)，如貴陽、盤江；妙趣橫生。(不能引用文中的句子；只要符合句式要求，合乎情理，語言通順即可)__ 貴陽中考備考攻略 說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁。它通過對(duì)實(shí)體事物科學(xué)地解說，對(duì)客觀事物做出說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋，使人們對(duì)事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍睢⑻攸c(diǎn)、來源、演變、異同等能有科學(xué)的認(rèn)識(shí)，從而獲得有關(guān)的知識(shí)。 按說明對(duì)象可分為事物說明文和事例說明文。事物說明文旨在介紹某一事物的形體特征，如《中國(guó)石拱橋》《蘇州園林》；事理說明文旨在解釋事物本身的道理或內(nèi)部的規(guī)律，如《大自然的語言》。 說明文常見題型及答題技巧 　說明對(duì)象及其特征 題型1　指出本文的說明對(duì)象。 【答題指導(dǎo)】 說明對(duì)象指的是被說明的事物或被解說的事理。 事物說明文一般標(biāo)題就是說明的對(duì)象，如《中國(guó)石拱橋》，說明對(duì)象就是中國(guó)石拱橋。 事理說明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句?？梢詮膬蓚€(gè)方面入手：一看文題，二看首尾段。事理說明文的對(duì)象往往就是文章說明的內(nèi)容，形成一個(gè)短語：介紹了……的……。如《大自然的語言》，說明對(duì)象是物候、物候?qū)W與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之間的關(guān)系。 題型2　概括說明對(duì)象的特征。 【答題指導(dǎo)】 第一，看標(biāo)題。說明文的標(biāo)題比記敘文和議論文的標(biāo)題具有更強(qiáng)的提示性，特別是標(biāo)題中的修飾、限制成分。如：《恐龍無處不有》中的“無處不有”四字就準(zhǔn)確地概括了遠(yuǎn)古恐龍的特征。 第二，抓文章中的關(guān)鍵句子(如中心句和過渡句)。不少文章有集中陳述說明對(duì)象特征的語句(即中心句)，或者提示文章層次內(nèi)容的句子(過渡句)。閱讀時(shí)必須將它抓住。如：《中國(guó)石拱橋》的第二、三段中的一些關(guān)鍵句“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”“我國(guó)石拱橋有悠久的歷史”“我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有”，這些句子都概括了中國(guó)石拱橋的特征。 題型3　結(jié)合文意，給本文加個(gè)標(biāo)題。 【答題指導(dǎo)】 (1)要點(diǎn)明說明對(duì)象。(2)要點(diǎn)明說明對(duì)象的特征。(3)要簡(jiǎn)潔明了，生動(dòng)形象，吸引讀者閱讀興趣。 　說明順序 題型4　指出本文的說明順序并分析其作用。 【答題指導(dǎo)】 1．常見的說明順序 (1)時(shí)間順序：按照事物發(fā)展演變的過程來說明，例如介紹事物發(fā)展演變史、工作程序的文章。 (2)空間順序：按照事物的四方上下來說明，從上到下，從前到后，從左到右，從內(nèi)到外，從淺到深，從整體到局部(事物)等。例如介紹建筑物、實(shí)體、工藝品等的文章。 (3)邏輯順序：按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識(shí)事物的過程來說明，這種順序常用于事理說明文。主要有以下八種：①?gòu)默F(xiàn)象到本質(zhì)；②從結(jié)果到原因；③從特點(diǎn)到用途；④從概括到具體；⑤從主要到次要；⑥從一般到個(gè)別；⑦從具體到抽象；⑧從整體到局部(事理)。 2．確定說明順序的方法 首先，應(yīng)明確文章說明的對(duì)象是事物還是事理。一般事物說明文采用時(shí)間順序或空間順序，而事理說明文采用的是邏輯順序。 其次，尋找語言的標(biāo)志。時(shí)間順序有表示時(shí)間的發(fā)展、事物各個(gè)階段的標(biāo)志語，如朝代、季節(jié)、時(shí)段等；空間順序的標(biāo)志是方位詞；邏輯順序的標(biāo)志有“首先”“其次”“為什么”“原來”“因此”等。 最后，還要分清主次，綜合歸納。因?yàn)橐黄f明文可以根據(jù)說明的目的和對(duì)象，以一種順序?yàn)橹?，兼用其他順序。所以不能以偏概全? 題型5　第段與第段能不能調(diào)換順序？為什么？ 【答題指導(dǎo)】 (1)表明態(tài)度：(一般答)不能。(2)具體分析第段與第段說明的內(nèi)容。(3)分析這幾個(gè)段落運(yùn)用的說明順序。(4)分析這幾個(gè)段落與上下文的照應(yīng)關(guān)系。 【答題格式】(1)不能。(2)第段說明的是……，第段說明的是……。(3)第段與第段是按照從……到……的……說明順序，符合人們的認(rèn)知規(guī)律。(4)第段與第段照應(yīng)第段的……。所以不能調(diào)換。 　說明文的結(jié)構(gòu) 題型6　指出說明文的結(jié)構(gòu)方式。(本文采用了什么結(jié)構(gòu)方式？) 【答題指導(dǎo)】 說明文的結(jié)構(gòu)是指文章的內(nèi)部組織，內(nèi)部構(gòu)造。文章的結(jié)構(gòu)和文章的內(nèi)容有著密切的關(guān)系，它是由內(nèi)容決定并為內(nèi)容服務(wù)的。說明文的內(nèi)容主要是解說事物，闡明事理，那么它的結(jié)構(gòu)就需要根據(jù)事物、事理的有關(guān)知識(shí)并結(jié)合作者的寫作思路，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌才?，說明文的結(jié)構(gòu)有以下常見的幾種： 1．并列式 并列式是指把要說明的事物或事理進(jìn)行分析，分解，然后分別加以說明。這樣，文章的各部分內(nèi)容，各層意思之間，就是并列的關(guān)系。 2．連貫式(承接式) 各層之間按照事物過程安排層次，前后互相承接。 任何事物都有自身的條理規(guī)律，把握了這種規(guī)律并據(jù)此安排結(jié)構(gòu)，能使說明的內(nèi)容井然有序，條理清楚。一般來說，運(yùn)動(dòng)，變化，發(fā)展的事物，它的條理性表現(xiàn)在時(shí)序上，不同時(shí)間有不同形態(tài)，說明時(shí)可以按時(shí)間順序安排結(jié)構(gòu)。處于靜止?fàn)顟B(tài)的事物，如建筑群，常常從空間位置上體現(xiàn)它的條理性。說明這類事物適宜按照空間順序，先表后里，先外后內(nèi)進(jìn)行說明。 3．遞進(jìn)式 遞進(jìn)式是指文章各部分的內(nèi)容一層進(jìn)一層，有著內(nèi)在的聯(lián)系。各層之間的關(guān)系由淺入深，由表及里，由現(xiàn)象到本質(zhì)。 4．總分式 這種結(jié)構(gòu)大概有三種情形：總—分式，分—總式，總—分—總式。 采用總分式的說明文，一般有中心段，某些重點(diǎn)文段還有中心句，放在開頭，起總說的作用，放在結(jié)尾起總結(jié)全文的作用。 【注意】并列式結(jié)構(gòu)多用于按空間順序行文的說明文，承接式結(jié)構(gòu)多用于按時(shí)間順序行文的說明文，遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)多用于按邏輯順序行文的說明文，總分式的結(jié)構(gòu)也常用于按邏輯順序行文(從概括到具體，或者是從整體到部分)的說明文。 說明順序和說明結(jié)構(gòu)是兩個(gè)不同的概念。說明順序：具體是對(duì)說明內(nèi)容的先后次序的安排。說明結(jié)構(gòu)：是文章各部分的組合方式。 　說明方法及其作用 題型7　畫線句子(段)運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？ 【答題指導(dǎo)】 說明方法 標(biāo)志 【答題格式】示例 舉例子 例如、比如、據(jù)說、譬如等 通過舉……的例子，具體形象地說明了……的特征(道理)，使說明更具體，更有說服力。 列數(shù)字 數(shù)詞(大寫也是)、確數(shù)、約數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、度數(shù)、倍數(shù)(與年代區(qū)別) 用具體的數(shù)據(jù)，科學(xué)準(zhǔn)確地說明了……的特征(道理)，使說明更準(zhǔn)確，更有說服力。 作比較 比、而、相對(duì)于、較…… 把……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的特征(道理)，使說明更加具體深刻。 作詮釋 局部、某一方面特征介紹 使……(要說明的事物)淺顯易懂，概念清楚。 引用 引用經(jīng)典著作、名言格言、公式定律、典故傳說、諺語俗語、詩(shī)詞名句等 引用……生動(dòng)地說明了……的特征(道理)，使說明更有說服力。引用神話傳說、新聞、謎語等，生動(dòng)地說明了……的特征(道理)，增強(qiáng)了文章的趣味性，引起讀者興趣。 分類別 一類(種)……另一類(種)…… 為了說明……的特征(道理)，條理清晰地從……方面分門別類加以說明，使說明更有條理性。 下定義 ……是……(判斷句、比喻句、否定句不是下定義) 科學(xué)、完整、準(zhǔn)確地揭示了……的本質(zhì)特征。 打比方 像、仿佛…… 將……比作……，形象生動(dòng)地說明了……的特征(道理)，使說明的內(nèi)容更形象易懂。 摹狀貌 運(yùn)用比喻、擬人等修辭，有的像……有的像…… 通過描摹……的情態(tài)，生動(dòng)形象地說明了事物(事理)……的特征，使文章生動(dòng)活潑。 畫圖表 圖表、柱狀圖、箭頭圖 用列圖表的方式對(duì)數(shù)字、步驟等加以對(duì)比說明，直觀、簡(jiǎn)明、形象地說明了事物(事理)的……特點(diǎn)，使讀者一目了然。 　說明語言 說明語言：“三性兩風(fēng)格”——準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性；簡(jiǎn)明平實(shí)、生動(dòng)形象。 題型8　加點(diǎn)字詞有何作用？ 【答題格式】原詞的意思＋準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說明了事物“……”的特征/事理。 題型9　“”詞能否替換為另一個(gè)詞語？并說明理由。 【答題格式】(1)不可以。(2)“”詞的意思是……。(3)所換詞語的意思是……。(4)換了后句子意思就變成了……，不符合實(shí)際(原意)。(5)“”詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性。 題型10　限制性詞語能否刪去？ 【答題格式】(1)表態(tài)(刪還是不刪)。(2)定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度；“大約”“可能”“左右”“大概”等詞表估計(jì)(推測(cè))；“多”“有余”等詞表數(shù)量；“常?！薄巴薄耙话恪钡仍~表頻率；“都”“絕大部分”等詞表范圍；“一定”“目前”“之一”等詞表限制。(3)在這里意思是……(不排除特例)。(4)若刪去，就變成了……的意思了，不符合實(shí)際/過于絕對(duì)。(5)“”詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性。 題型11　從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說明文語言“準(zhǔn)確”(“形象”“生動(dòng)”)特點(diǎn)的詞句，并體會(huì)。 【答題格式】“”句中的“”詞用得很準(zhǔn)確(形象、生動(dòng))，它的意思是……，在這里準(zhǔn)確(形象生動(dòng))地說明了事物“……”的特征/事理。 題型12　“這些條件”“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么？ 【答題指導(dǎo)】 一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。找到之后，用找到的語句替換代詞，讀一讀是否通順準(zhǔn)確。只有通順準(zhǔn)確的答案才是正確的。 題型13　本文語言風(fēng)格是準(zhǔn)確/生動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合某某句簡(jiǎn)析。 【答題格式1】(1)該句中某某詞語有……的意思，在程度/數(shù)量/范圍/語氣等上起了限制作用，表明了……，符合事實(shí)。(2)體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 【答題格式2】(1)該句中某某詞語使用了擬人修辭/該句使用了打比方(或引用：多指引詩(shī)文名句、謎語、俗語等)的說明方法，生動(dòng)形象地說明了……說明對(duì)象的……特征。(2)增強(qiáng)了文章的文學(xué)性、趣味性/吸引讀者閱讀興趣。 走進(jìn)貴陽中考 ____________(xx畢節(jié)中考) ①如今，隨著智能手機(jī)的普及，藍(lán)牙技術(shù)已成為標(biāo)配被放置其中，其應(yīng)用場(chǎng)景一直不斷擴(kuò)展，游戲、娛樂、工作等都有藍(lán)牙功能的參與。藍(lán)牙的發(fā)展迅猛，讓人好奇為何這項(xiàng)技術(shù)能如此火爆？ ②從原型技術(shù)發(fā)展到如今的全球標(biāo)準(zhǔn)，藍(lán)牙一路走來頗具傳奇色彩。畢竟如今在WiFi、5G等新技術(shù)的沖擊下，藍(lán)牙的重要性似乎被分散，但是隨著智能可穿戴設(shè)備的逐漸普及，人們對(duì)藍(lán)牙這項(xiàng)功能再次重視了起來。簡(jiǎn)單地說，普通藍(lán)牙是一種支持設(shè)備短距離通信的無線電技術(shù)，藍(lán)牙主設(shè)備最多可與一個(gè)微微網(wǎng)中的七個(gè)設(shè)備通訊，設(shè)備之間可通過協(xié)議轉(zhuǎn)換角色，從設(shè)備也可轉(zhuǎn)換為主設(shè)備。這意味著我們可以從繁瑣的線路中解放出來，進(jìn)行相對(duì)穩(wěn)定且延遲較低的無線連接。這讓藍(lán)牙在傳統(tǒng)市場(chǎng)中如魚得水，據(jù)相關(guān)報(bào)告指出，藍(lán)牙推出的最核心標(biāo)準(zhǔn)“藍(lán)牙5”迅速被智能手機(jī)采用。xx年之后出貨的智能手機(jī)、平板電腦、筆記本電腦將百分之百采用藍(lán)牙，預(yù)計(jì)單就xx年在此領(lǐng)域的藍(lán)牙設(shè)備出貨將達(dá)到20.5億。在汽車領(lǐng)域中，藍(lán)牙已成為必備功能，xx年，所有新車中高達(dá)86%的比例將具備藍(lán)牙連接功能。除此之外，在其他互連設(shè)備中，藍(lán)牙也表現(xiàn)搶眼。 ③盡管藍(lán)牙還無法掩蓋其自身的兩個(gè)短板：一是只能在短距離使用；二是連接數(shù)量較少。這讓藍(lán)牙只能成為一種室內(nèi)或者隨身攜帶時(shí)可采用的技術(shù)。不過，隨著mesh網(wǎng)絡(luò)的推出，藍(lán)牙的這一頹勢(shì)也得到了極大的改善。藍(lán)牙m(xù)esh網(wǎng)絡(luò)可以通過一些節(jié)點(diǎn)來控制相應(yīng)設(shè)備，由于有節(jié)點(diǎn)的存在，mesh網(wǎng)絡(luò)就破除了藍(lán)牙固有的限制，在連接數(shù)量以及連接范圍上都有了質(zhì)的突破。藍(lán)牙m(xù)esh網(wǎng)絡(luò)能夠提供多品牌互通性，確保全球各種不同品牌產(chǎn)品都能順利地互相搭配運(yùn)作。 ④相對(duì)于其他低功耗網(wǎng)絡(luò)，藍(lán)牙的主要價(jià)值體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，藍(lán)牙的技術(shù)可用性非常廣泛，從無線到網(wǎng)絡(luò)，一直到應(yīng)用解決方案，能讓各個(gè)公司通過藍(lán)牙技術(shù)獲得最大的價(jià)值和利益；第二，藍(lán)牙可應(yīng)用于工業(yè)級(jí)別，確保在工業(yè)技術(shù)水平上能夠使用大型的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)且可靠、可擴(kuò)展；第三，在藍(lán)牙現(xiàn)有基礎(chǔ)上，又額外增加了除照明外的位置服務(wù)、資產(chǎn)跟蹤、環(huán)境檢測(cè)和其他傳感器部署等諸多解決方案。 ⑤無疑，藍(lán)牙正在幫我們解決生活、工作和娛樂上的各種痛點(diǎn)問題，可以更好、更快、更穩(wěn)定地連接智能設(shè)備。在整個(gè)社會(huì)即將步入物聯(lián)網(wǎng)的時(shí)刻，藍(lán)牙的重要性也愈發(fā)凸顯。從默默無聞到舉世矚目，藍(lán)牙正在改變我們的生活，在推出藍(lán)牙m(xù)esh網(wǎng)絡(luò)之后，解除數(shù)量與距離限制的藍(lán)牙，將更好地為消費(fèi)者服務(wù)。 (源自O(shè)F week電子工程網(wǎng)，有改動(dòng)) 1．下列說法與原文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是(　C　) A．藍(lán)牙功能隨著智能可穿戴設(shè)備的逐漸普及而再次受到人們的重視。 B．普通藍(lán)牙功能連接數(shù)量較少，最多可連接七個(gè)設(shè)備。 C．藍(lán)牙無法掩蓋和改善自身距離短、連接數(shù)量少這兩個(gè)短板。 D．藍(lán)牙有除了照明外的位置服務(wù)、資產(chǎn)跟蹤、環(huán)境檢測(cè)和其他傳感器部署等諸多解決方案。 【解析】藍(lán)牙m(xù)esh網(wǎng)絡(luò)的推出，使藍(lán)牙自身的兩個(gè)短板得到了極大的改善，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。 2．分析文中②段畫線句子運(yùn)用的說明方法及其作用。【方法鏈接：詳見精講本P56考點(diǎn)4】 __示例：主要運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確說明了普通藍(lán)牙技術(shù)在智能手機(jī)、平板電腦和筆記本電腦中的廣泛應(yīng)用，藍(lán)牙設(shè)備出貨量大。 3．文中⑤段畫線句子中加點(diǎn)的詞語“即將”能否刪去？為什么？【方法鏈接：詳見精講本P56考點(diǎn)5】 __示例：不能刪去。“即將”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！凹磳ⅰ北硎尽熬鸵怼?，意即物聯(lián)網(wǎng)很快到來但還未到來這一現(xiàn)象，刪掉后，不符合未發(fā)生這一事實(shí)。_ 4．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容為本文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。【方法鏈接：詳見精講本P55考點(diǎn)1】 __示例：藍(lán)牙正在改變我們的生活_____________________________________________________