2019-2020四年級語文上冊 第8單元 31.飛向藍(lán)天的恐龍課課練新人教版.doc
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31.飛向藍(lán)天的恐龍 一、讀拼音寫詞語。 xiōng měng bn zhng dn sh mio hu qīng yng mǐn ji 二、詞語積累,并對號入座。 ( )( )翱翔 欣喜( )( ) 茹( )飲( ) 毋庸( )( ) ( )的恐龍 ( )的鴿子 ( )的演化 ( )的羽毛 1. 指無需懷疑,是鐵一樣的事實(shí)。( ) 2.指原始人不會用火,連毛帶血生吃禽獸。( ) 3.形容高興到極點(diǎn)。( ) 三、寫出下列句子中帶點(diǎn)詞的反義詞。 1.如果電腦確認(rèn)你是“未登記”的陌生人,即使你和主人很( )也進(jìn)不了門。 2.恐龍很笨拙,而鳥類很( )。 3.有些恐龍很兇猛,是食肉動物,而有些恐龍很( ),以植物為食。 4.我們的祖先大概也沒有料到,在最后的一百年里,他們那么多的幻想,紛紛變成( )。 四、照例子,寫一寫。 例:我國的科學(xué)家在遼寧西部發(fā)現(xiàn)了有羽毛印痕的恐龍化石。 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)化石。 1.一支恐龍經(jīng)過漫長的演化變成了凌空翱翔的鳥兒。 2.我們頭腦中浮現(xiàn)出輕靈的鴿子和五彩斑斕的孔雀。 3聰明勤勞的科學(xué)家們用知識和工作創(chuàng)造了一個個奇跡?!? 4.各種各樣的太空蔬菜已經(jīng)成為千家萬戶餐桌上的美味佳肴。 例:恐龍學(xué)會了飛翔。 一種帶羽毛的恐龍在奔跑過程中學(xué)會了飛翔。 1.恐龍具備了滑翔能力。 2.恐龍后代繁衍成了龐大家族。 五、我讀課文有收獲。 1.在中生代時期,恐龍的 ,最終變成了 。 2.在研究了大量 和 化石之后,科學(xué)家們提出, ,而且 。 3.億萬年前,一種帶羽毛的 ,飛向 , 。 六、認(rèn)真閱讀課文第四自然段,回答下面的問題。 1.請用“ ”畫出寫恐龍生活習(xí)性的句子,用“ ”畫出寫恐龍性情的句子。 2.請將恐龍的一支飛向藍(lán)天的演化過程補(bǔ)充完整。 身體 體表 轉(zhuǎn)移到 在樹林間 具備 最終- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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