2019湘教版必修二《工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)地域聯(lián)系》word教案.doc
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2019湘教版必修二《工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)地域聯(lián)系》word教案 從人類社會的發(fā)展來說,繼農(nóng)業(yè)之后,就是工業(yè),它不單是一場生產(chǎn)的變革,而且給社會帶來了空前無比的變化,所以人們稱現(xiàn)今工業(yè)生產(chǎn)為主導的社會為工業(yè)社會。工業(yè)社會的出現(xiàn)至今只有200多年的歷史,但已遍及世界的各個角落,使物質(zhì)生產(chǎn)、社會制度、思想文化以及各地景觀都發(fā)生了根本的變化。其速度之快、擴散之廣、影響之深是前所未有的。 工業(yè)生產(chǎn)是利用物理的、化學的或者微生物變化來獲得產(chǎn)品的物質(zhì)生產(chǎn)部門。一般來說,只要具備土地、勞動力、資金、能源、水源、原材料、設(shè)備等即可進行工業(yè)生產(chǎn)。運輸、土地和集聚是影響工業(yè)區(qū)位選擇的三大主要因素。工業(yè)生產(chǎn)的投入——產(chǎn)出關(guān)系決定了工業(yè)內(nèi)部的聯(lián)系,工業(yè)聯(lián)系又為工業(yè)區(qū)域的形成奠定了基礎(chǔ)。 影響工業(yè)發(fā)展的各個區(qū)位因素是不斷發(fā)展變化的。任何一個因素的改變,如資源的日趨枯竭,使開采成本提高,“三廢”的排放導致環(huán)境的嚴重污染,某種產(chǎn)品出現(xiàn)世界性生產(chǎn)過剩、市場疲軟、價格下跌等等,都會導致工業(yè)轉(zhuǎn)移,在新的合適地區(qū)產(chǎn)生集聚,這種集聚往往是同類產(chǎn)業(yè)的大匯總,為了降低成本,開發(fā)新技術(shù),形成了專業(yè)化產(chǎn)業(yè)區(qū),又為了共同生存,加強環(huán)保,所以著力改善整治周邊環(huán)境。 教學重點 1.工業(yè)區(qū)位因素。 2.工業(yè)聯(lián)系。 教學難點 工業(yè)聯(lián)系。 教具準備工業(yè)區(qū)、居民區(qū)布局與風頻圖,工業(yè)聯(lián)系和產(chǎn)業(yè)鏈、某大企業(yè)景觀圖。 課時安排 2課時 三維目標 一、知識與技能 1.理解并掌握影響工業(yè)區(qū)位選擇的三大主要因素。 2.從工業(yè)生產(chǎn)的“投入-產(chǎn)出”關(guān)系看工業(yè)聯(lián)系。 二、過程與方法 1.通過預(yù)習和師生共同學習,理解影響工業(yè)區(qū)位的主要因素。 2.聯(lián)系當?shù)毓I(yè)發(fā)展和布局的現(xiàn)狀,理解工業(yè)聯(lián)系的必要性。 3.學會應(yīng)用列表、循環(huán)圖分析法解決實際問題。 三、情感態(tài)度與價值觀 學會使用辯證的、全面的、聯(lián)系和發(fā)展的觀點看問題,逐步樹立人地和諧發(fā)展的思想。 教學過程 第1課時 導入新課 師 當今社會已經(jīng)進入了后工業(yè)化階段,發(fā)達國家擁有了世界上80%的工業(yè)和90%的財富,人口卻只占20%,而占世界人口80%的發(fā)展中國家僅擁有20%的工業(yè),10%的財富。這種差距還在拉大,發(fā)展中國家要想擺脫受控制地位,必須優(yōu)先發(fā)展現(xiàn)代工業(yè),盡快過渡到工業(yè)社會,實現(xiàn)強國富民。本節(jié)課所要學習的內(nèi)容,正是為這一目的而服務(wù)的,要想發(fā)展工業(yè)必須首先了解影響工業(yè)發(fā)展的主要區(qū)位因素。 板 書: 第三節(jié) 工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)地域聯(lián)系 一、工業(yè)區(qū)位因素 推進新課 師 工業(yè)區(qū)位是指工業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟地理位置,以及工業(yè)企業(yè)在生產(chǎn)過程中與相關(guān)事物的聯(lián)系。影響工業(yè)區(qū)位的三大主要因素是: 生 (齊答)運輸、土地、集聚。 生 閱讀教材P67頁第二、三、四自然段,自主學習。 課件展示: 材料:1909年,德國經(jīng)濟學家韋伯在《工業(yè)區(qū)位理論:論工業(yè)區(qū)位》一書中,曾以“原料指數(shù)”分析最低運費點,原料指數(shù)是指工業(yè)生產(chǎn)中所有消耗原料、燃料重量與產(chǎn)品重量之比。如果原料指數(shù)大于1,則為原料指向型工業(yè),企業(yè)應(yīng)接近原料產(chǎn)地;如果原料指數(shù)小于1,則為產(chǎn)品指向型工業(yè),企業(yè)應(yīng)在產(chǎn)品消費地;如果原料指數(shù)等于1,則企業(yè)區(qū)位可在原料產(chǎn)地或產(chǎn)品消費地。如下圖,O點到原料M1、M2產(chǎn)地和市場N的距離相等,據(jù)此完成1~2題。 1.如果工廠選址在O點最合理,那么( ?。? A.M1的原料指數(shù)大于M2的原料指數(shù) B.M1、M2的原料指數(shù)都大于1 C.生產(chǎn)1個單位重量的產(chǎn)品分別約需要0.5個單位重量的M1、M2 D.生產(chǎn)1個單位重量的產(chǎn)品分別需要1個單位重量的M1、M2 2.若生產(chǎn)兩個單位重量的產(chǎn)品需要3個單位重量的原料M1,2個單位重量的M2,那么工廠區(qū)位最好接近以下四點中的( ) A.N B.P C.Q D.R 參考答案:1.D 2.C 生 審題得知,M1O=M2O=NO,且工廠選在O點最合理,在工廠選址只考慮運費,且運費僅與所運貨物的重量和運距成正比的條件下,說明從M1和M2運來的原料重量相等,且等于從O點運到N市場的產(chǎn)品重量,即可知第1題正確選項為D。同理可證,第2題正確選項為C。 師 (精講命題立意)工業(yè)區(qū)位的選擇事關(guān)企業(yè)的生存,利益相關(guān),務(wù)必慎重。決定工業(yè)區(qū)位的因素當然很多,如社會協(xié)作條件、稅收政策、勞動力素質(zhì)、工資水平、交通條件等。但運費無疑是一重要因素(有時是主要因素)。因為運輸成本在很大程度上決定著工廠的生產(chǎn)效率和經(jīng)濟利益,減少運費可以提高產(chǎn)品的市場競爭能力。本題正是立意于這一因素,來考查考生的分析思維、邏輯推理能力的。在材料限定的范疇內(nèi),這兩題幾乎是一個純數(shù)學問題。所扣考點是工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)地域聯(lián)系。 師 (提問)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的集聚有什么好處? 生 ①節(jié)約運輸成本,降低能耗,集中相互利用或處理副產(chǎn)品。②開展生產(chǎn)協(xié)作,促進技術(shù)創(chuàng)新,提高資源利用率,建立節(jié)能型企業(yè)。 師 (指導學生閱讀,提問)影響工業(yè)布局的因素有哪些?列舉出主要因素。 生 (閱讀教材,并總結(jié)歸納)自然資源、自然條件、社會經(jīng)濟因素、生產(chǎn)技術(shù)因素、市場因素、環(huán)境生態(tài)因素。 (承轉(zhuǎn))除上述影響工業(yè)布局的因素外,信息化在工業(yè)布局中有何影響呢? 板 書: 信息化與工業(yè)布局 思考:在一定的區(qū)域或某一行業(yè)構(gòu)筑信息化平臺的作用是什么? 生 (自主學習,討論后回答) ①利于整合工業(yè)資源、協(xié)調(diào)專業(yè)化生產(chǎn); ②有利于產(chǎn)業(yè)集聚和功能互補,加強協(xié)作交流,促進技術(shù)創(chuàng)新,形成區(qū)域競爭優(yōu)勢。 [合作探究] 師生雙邊活動:(1)繪制工業(yè)區(qū)、居住區(qū)簡易布局圖,注意圖例和風向的標示。 (2)理解風向頻率圖(即風玫瑰圖)的意義,可確定該地區(qū)一年中的主導風向,并依此布局城市功能用地,協(xié)調(diào)工業(yè)區(qū)與居住區(qū)的關(guān)系。 生 (自主探究活動)了解一個工廠,分析其發(fā)展優(yōu)勢,限制性因素和改進措施。 生 (舉例)某熱電廠,發(fā)展優(yōu)勢是:某城區(qū)唯一集中供熱單位,在政府“取消小鍋爐,實現(xiàn)集中供熱,還城市一片藍天”的政策下,具有顯著的優(yōu)勢,其產(chǎn)品具有不可取代性。 限制性因素是:已被新發(fā)展的市區(qū)包圍,粉煤灰、廢渣、廢氣對市區(qū)有污染,煤炭價格持續(xù)上升,暖氣價格較高,缺乏鐵路專用運煤干線,公路運輸量小,污染重,價格高。 改進措施:搬遷至城區(qū)西寺火車站附近,既解決了市區(qū)污染問題,又靠近鐵路,可降低成本。 (承轉(zhuǎn))上述事例說明,工業(yè)企業(yè)要想取得最大經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益,必須注重與其他工業(yè)部門、交通等方面的密切聯(lián)系。 板 書 二、工業(yè)聯(lián)系和工業(yè)區(qū)域 (一)工業(yè)聯(lián)系 師 先請同學們看一個實例: 課件展示: 工業(yè)聯(lián)系和工業(yè)鏈(以襪子生產(chǎn)為例) 思考:(1)如何理解“在生產(chǎn)鏈中,許多中間環(huán)節(jié)的承擔者既是供應(yīng)商,又是消費者”? (2)從產(chǎn)業(yè)鏈的“投入-產(chǎn)出”關(guān)系來看,海爾冰箱的上游工業(yè)是什么?下游產(chǎn)業(yè)呢? (3)美國福特汽車在本土僅生產(chǎn)閥門、螺母,其余零部件的生產(chǎn)遍及瑞典、德國、日本、挪威、法國等15個發(fā)達國家,以此例說明有些技術(shù)含量高的深加工工業(yè)制成品的生產(chǎn)鏈是跨區(qū)域,甚至是跨國家的,分散到世界各地,形成全球生產(chǎn)系統(tǒng)。有些粗加工工業(yè)或生產(chǎn)過程較單一的產(chǎn)品生產(chǎn)鏈可在同一個地方,即相關(guān)工業(yè)部門的企業(yè)聚集到一個具體區(qū)域,形成地方生產(chǎn)系統(tǒng)。 課件展示: 課堂訓練 從“投入—產(chǎn)出”的工業(yè)聯(lián)系看,在下列工廠中,宜靠近鋼鐵廠布局的是。 ①汽車廠?、诨w廠?、垭娨暀C廠 ④有色金屬冶煉廠?、輽C床廠 參考答案:①⑤ 課堂小結(jié) 本節(jié)課主要探究了影響工業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位因素和工業(yè)聯(lián)系兩大問題,從宏觀上指明了工業(yè)發(fā)展的必要條件,這些條件是工業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ),而這些條件又在不斷變化著、發(fā)展著、聯(lián)系著,任一因素的改變都會導致企業(yè)內(nèi)部的調(diào)整,甚至整體的轉(zhuǎn)移、集聚,實行專業(yè)化生產(chǎn),以適應(yīng)周圍的環(huán)境,這正是我們下一節(jié)課所要探討的內(nèi)容。 板書設(shè)計 第1課時 第三節(jié) 工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)地域聯(lián)系 從容說課 從人類社會的發(fā)展來說,繼農(nóng)業(yè)之后,就是工業(yè),它不單是一場生產(chǎn)的變革,而且給社會帶來了空前無比的變化,所以人們稱現(xiàn)今工業(yè)生產(chǎn)為主導的社會為工業(yè)社會。工業(yè)社會的出現(xiàn)至今只有200多年的歷史,但已遍及世界的各個角落,使物質(zhì)生產(chǎn)、社會制度、思想文化以及各地景觀都發(fā)生了根本的變化。其速度之快、擴散之廣、影響之深是前所未有的。 工業(yè)生產(chǎn)是利用物理的、化學的或者微生物變化來獲得產(chǎn)品的物質(zhì)生產(chǎn)部門。一般來說,只要具備土地、勞動力、資金、能源、水源、原材料、設(shè)備等即可進行工業(yè)生產(chǎn)。運輸、土地和集聚是影響工業(yè)區(qū)位選擇的三大主要因素。工業(yè)生產(chǎn)的投入——產(chǎn)出關(guān)系決定了工業(yè)內(nèi)部的聯(lián)系,工業(yè)聯(lián)系又為工業(yè)區(qū)域的形成奠定了基礎(chǔ)。 影響工業(yè)發(fā)展的各個區(qū)位因素是不斷發(fā)展變化的。任何一個因素的改變,如資源的日趨枯竭,使開采成本提高,“三廢”的排放導致環(huán)境的嚴重污染,某種產(chǎn)品出現(xiàn)世界性生產(chǎn)過剩、市場疲軟、價格下跌等等,都會導致工業(yè)轉(zhuǎn)移,在新的合適地區(qū)產(chǎn)生集聚,這種集聚往往是同類產(chǎn)業(yè)的大匯總,為了降低成本,開發(fā)新技術(shù),形成了專業(yè)化產(chǎn)業(yè)區(qū),又為了共同生存,加強環(huán)保,所以著力改善整治周邊環(huán)境。 教學重點 1.工業(yè)區(qū)位因素。 2.工業(yè)聯(lián)系。 教學難點 工業(yè)聯(lián)系。 教具準備工業(yè)區(qū)、居民區(qū)布局與風頻圖,工業(yè)聯(lián)系和產(chǎn)業(yè)鏈、某大企業(yè)景觀圖。 課時安排 2課時 三維目標 一、知識與技能 1.理解并掌握影響工業(yè)區(qū)位選擇的三大主要因素。 2.從工業(yè)生產(chǎn)的“投入-產(chǎn)出”關(guān)系看工業(yè)聯(lián)系。 二、過程與方法 1.通過預(yù)習和師生共同學習,理解影響工業(yè)區(qū)位的主要因素。 2.聯(lián)系當?shù)毓I(yè)發(fā)展和布局的現(xiàn)狀,理解工業(yè)聯(lián)系的必要性。 3.學會應(yīng)用列表、循環(huán)圖分析法解決實際問題。 三、情感態(tài)度與價值觀 學會使用辯證的、全面的、聯(lián)系和發(fā)展的觀點看問題,逐步樹立人地和諧發(fā)展的思想。 教學過程 第2課時 導入新課 師 上節(jié)課的學習使我們知道了工業(yè)是相互聯(lián)系的,具體到某一企業(yè),則受到資源供給、勞動力素質(zhì)、工資水平、市場需求和環(huán)境容量的制約,而這些因素都是在不斷變化的。企業(yè)經(jīng)營者為了降低成本,獲取最大利潤,必然會依據(jù)條件的改變尋找最低運費點布局工業(yè),這就會引起工業(yè)的遷移和工業(yè)集聚。 推進新課 師 請同學們閱讀教材P71內(nèi)容后,自主學習并思考: 1.世界制造業(yè)重心轉(zhuǎn)移的軌跡如何? 2.為什么勞動密集型產(chǎn)業(yè)會由發(fā)達國家轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家? 3.科技含量高、附加值高、質(zhì)量高、迅速創(chuàng)新的產(chǎn)品和高度專業(yè)化的服務(wù),為什么仍由少數(shù)發(fā)達國家控制? 生 閱讀教材,思考討論后回答。 問題1:世界制造業(yè)重心轉(zhuǎn)移的軌跡:1851~1900年,英國→德國。1879~1930年,德國→美國。1950~1990年,美國→日本。20世紀七、八十年代~現(xiàn)在,發(fā)達國家→東亞、拉丁美洲。20世紀80年代,→中國珠江三角洲、長江三角洲、環(huán)渤海地區(qū)。 問題2:①勞動密集型產(chǎn)業(yè)大多屬于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),需要大量的勞動力。②發(fā)達國家的工資水平不斷提高,環(huán)境壓力日益沉重。③發(fā)展中國家工資水平低,基礎(chǔ)設(shè)施和投資環(huán)境明顯改善,所以勞動密集型工業(yè)由發(fā)達國家轉(zhuǎn)向發(fā)展中國家。 師 (強調(diào))提醒一個問題:發(fā)展中國家在引進外資企業(yè)的同時,要嚴格審核工業(yè)的“三廢”排放量和其他污染問題,防止盲目引進,以防發(fā)達國家利用發(fā)展中國家改革開放,招商引資的機會轉(zhuǎn)移污染工業(yè)。 問題3:科技含量高、附加值高、質(zhì)量高、迅速創(chuàng)新的產(chǎn)品和高度專業(yè)化的服務(wù),因其產(chǎn)品性質(zhì)特異、利潤豐厚、經(jīng)濟效益好,不僅具有廣泛的品牌效應(yīng),有些產(chǎn)品還涉及到國家機密和安全問題,因此,發(fā)達國家一直維持著高端產(chǎn)品的壟斷地位。 師 這是造成發(fā)達國家和發(fā)展中國家經(jīng)濟、社會、文化差距的主要原因之一。 [合作探究] 學生閱讀教材P72材料,小組討論,完成1~2題。 問題1:(1)原因:①中國經(jīng)濟的快速發(fā)展,人民生活水平的提高,電視機的市場需求量大增。②相比于高端產(chǎn)品而言,電視機生產(chǎn)已不屬于高新技術(shù),再加上日、美兩國國內(nèi)市場的飽和,這類工業(yè)也逐漸向中國遷移。③中國三大品牌電視(長虹、TCL、康佳)生產(chǎn)技術(shù)日臻完善,產(chǎn)銷兩旺,所以在世界所占的比重上 (2)影響電視機制造業(yè)轉(zhuǎn)移的主要因素是:①市場;②知識和技術(shù)。 問題2:原因:①資源供給方面,美國內(nèi)地、墨西哥、東南亞等地資源豐富,材料供應(yīng)充足;②以上三地勞動力素質(zhì)水平在不斷提高,工資水平卻低于美國硅谷;③市場需求量和環(huán)境容量都很大。 師 (總結(jié)歸納)同學們的評點精確到位。近年來,地理高考中簡答題比重逐步提高,要學會運用地理原理、規(guī)律審視具體問題,總結(jié)要點要逐條、有重點地列出,同時要注意語言簡潔、書寫工整。 (展示“珠江三角洲經(jīng)濟區(qū)專業(yè)鎮(zhèn)分布”圖) 師 珠江三角洲地區(qū)是20世紀80年代以來中國改革開放的前沿,由于實行了開發(fā)區(qū)在稅收、地價等方面的優(yōu)惠政策,這里獨資引進或合資合作建設(shè)了為數(shù)眾多的工業(yè)企業(yè),憑著技術(shù)先進,依托國際市場,經(jīng)過20多年的建設(shè),珠江三角洲地區(qū)已成為我國四大工業(yè)基地中經(jīng)濟增長最快的區(qū)域,其國內(nèi)生產(chǎn)總值僅次于長江三角洲地區(qū),其中廣州市、深圳市國內(nèi)GDP分別居我國計劃單列城市的第3、4位。 板 書: 三、開發(fā)區(qū)和專業(yè)化產(chǎn)業(yè)區(qū) 思考:我國的珠三角、長三角、浙江溫州等地區(qū)專業(yè)化生產(chǎn)程度很高,已形成了“一縣一品”“一鎮(zhèn)(鄉(xiāng))一品”的生產(chǎn)格局。試分析這樣做有什么好處 生 專業(yè)化生產(chǎn),使同一個工業(yè)部門的企業(yè)相對集聚、分享了專業(yè)化協(xié)作、專業(yè)化商場營銷網(wǎng)絡(luò)、社會化服務(wù)等好處,上下游配套工業(yè)得以健康發(fā)展。專業(yè)化服務(wù)部門也隨之興起,所在區(qū)域呈現(xiàn)出該種工業(yè)的文化氛圍。 [合作探究] 討論:珠江三角洲經(jīng)濟區(qū)專業(yè)鎮(zhèn)興起的原因是什么?它們有什么發(fā)展特色? 學生分四個小組討論后,選派代表發(fā)言,教師總結(jié)歸納要點。 原因:①歷史基礎(chǔ)較好,廣州自清朝起就是對外開放的商埠,對外聯(lián)系較密切。②改革開放的政策惠及該地。③毗鄰港澳,經(jīng)濟輻射作用強。④著名僑鄉(xiāng),華僑、港澳同胞回鄉(xiāng)投資建設(shè),帶動了珠三角地區(qū)的發(fā)展。⑤企業(yè)發(fā)展方向明確,技術(shù)先進,國際市場把握較準確。 發(fā)展特色:專業(yè)化生產(chǎn),同一工業(yè)部門的企業(yè)相對集聚,“一縣一品”,“一鎮(zhèn)一品”。 (承轉(zhuǎn))幾乎所有的工廠都產(chǎn)生廢棄物,不同的工廠所產(chǎn)生的廢棄物,在性狀上有很大不同。環(huán)境質(zhì)量是投資環(huán)境和生活質(zhì)量的重要組成部分,環(huán)境污染的防治在很大程度上制約著工廠的生產(chǎn)成本和經(jīng)營效率,因而成為工廠的區(qū)位因素之一。 板 書: (四)工業(yè)與環(huán)境 課件展示: “工業(yè)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展”“單位產(chǎn)量污染控制費用示意”圖。 工業(yè)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展 單位產(chǎn)量污染控制費用示意 師 讀圖思考: 1.污染物排放量與單位產(chǎn)量的污染控制費用之間有什么關(guān)系 2.在許多發(fā)展中國家,污染工業(yè)正在由城市向農(nóng)村轉(zhuǎn)移,是否合理?為什么? 學生思考回答。 問題1:污染物排放量少,單位產(chǎn)量的污染控制費用較高。隨著處理污染物排放量的增加,單位產(chǎn)量的污染控制費用在逐漸變小。 問題2:不合理。這是一種極不負責任的企業(yè)行為。地區(qū)之間的有關(guān)環(huán)保法規(guī),污染治理費用、對污染治理的要求差別很大,農(nóng)村地區(qū)治污費用少,治理要求低,企業(yè)為了降低成本,追逐利潤,將污染企業(yè)轉(zhuǎn)移到農(nóng)村,應(yīng)該受到環(huán)保法規(guī)和部門的有效制止。 生閱讀教材P74“循環(huán)經(jīng)濟與環(huán)保產(chǎn)業(yè)”。 師 (1)為了促進資源的循環(huán)利用,生產(chǎn)過程必須從“資源-產(chǎn)品-污染排放”轉(zhuǎn)變到“資源-產(chǎn)品-再生資源”模式。 (2)開發(fā)清潔技術(shù),推廣使用無磷洗衣粉、無氯紙,可降解包裝材料的國家主要有___________、___________、___________、___________、___________、___________等國。 課件展示: 課堂訓練 1.以保護環(huán)境和垃圾資源化為目的,將城市生活垃圾進行分類,屬于同一類的是( ?。? A.玻璃瓶、塑料袋 B.廢銅爛鐵、破布料 C.舊報紙、易拉罐 D.爛菜葉、果皮 2.1996年6月5日以“我們的地球居住地家園”為主題的活動日是 …( ?。? A.世界環(huán)境日 B.世界地球日 C.世界氣象日 D.世界糧食日 答案:1.D 2.A 師 要求學生做P74~P75兩個活動,完成問答及填空。 生 活動1:(1)①水泥廠、釀造廠對大氣都有污染,其區(qū)位選擇條件應(yīng)是當?shù)刂鲗эL向的下風向(或說最小風頻的上風向),其中釀造廠對水源也有污染,還要考慮布局在河流下游區(qū)。②印染廠、造紙廠、電鍍廠、皮革廠,均對水源產(chǎn)生污染,其區(qū)位選擇條件應(yīng)是市區(qū)河流下游。③化工廠、煉油廠均對大氣有污染,其區(qū)位條件也應(yīng)該是市區(qū)最小風頻的上風向。④發(fā)電廠、鋼鐵廠的主要污染物有廢氣、廢渣,所以應(yīng)選擇在當?shù)刂鲗эL向的下風向的遠郊。 (2)在淮河流域陸續(xù)關(guān)閉一大批污染嚴重的造紙廠,雖然會給當?shù)亟?jīng)濟造成一定損失,犧牲一點局部利益,但是還淮河以本來面目,一條清澈的淮河,卻保全了淮河流域的整體利益、長遠利益。 活動2:(學生填寫)(1)墨西哥、捷克、匈牙利。 (2)江蘇、浙江、廣東 長江三角洲 珠江三角洲 課堂小結(jié) 現(xiàn)代的文明社會,幾乎無時無處不與工業(yè)生產(chǎn)有關(guān)系,可以毫不夸張地說,沒有現(xiàn)代工業(yè),就沒有現(xiàn)代文明。但是任何事物都是一分為二的,工業(yè)在創(chuàng)造現(xiàn)代文明的同時也產(chǎn)生了大量污染,產(chǎn)生了環(huán)境問題。環(huán)境問題的實質(zhì)是發(fā)展問題,因為污染最終還是要靠發(fā)展來解決的,綠色GDP概念、可持續(xù)發(fā)展理論的提出,正是為解決上述問題而出現(xiàn)的。 板書設(shè)計 第2課時 活動與探究 活動與探究一 活動與探究的課題題目:影響工業(yè)分布的因素的新變化 活動與探究的內(nèi)容:影響工業(yè)分布的因素是因時、因地、因條件而不斷發(fā)生著新的變化,分別如下: (一)自然條件,主要是地形、氣候和水文。因工業(yè)需要建造廠房、安裝設(shè)備、建造職工宿舍,一般是需較平坦的平原地區(qū),但如果位置重要、海運方便,或者礦藏豐富,也可以“創(chuàng)造”合適的地形,如香港、日本太平洋沿岸,劈山填海造陸;再如中國攀枝花,劈山造地,都用人工方法創(chuàng)造了工業(yè)用地。 (二)資源條件。早期的工業(yè)企業(yè)受原料、燃料產(chǎn)地的影響十分顯著,但是隨著現(xiàn)代科技水平的提高,交通運輸條件的改善,超高壓輸電技術(shù)、集裝箱和巨型運輸船的出現(xiàn),使工業(yè)逐步擺脫了區(qū)域資源條件的束縛。以鋼鐵工業(yè)為例,市場、技術(shù)、勞動力素質(zhì)、便利的海運條件已越來越成為鋼鐵工業(yè)布局的主要因素,如日本瀨戶內(nèi)海沿岸的福山、上海的寶山、意大利的塔蘭托、魯爾區(qū)在萊茵河河口鹿特丹建立煉鐵廠等等就是實證。 (三)市場條件。商品經(jīng)濟的特點,即一切為了消費者,所以市場決定工廠應(yīng)該生產(chǎn)什么,生產(chǎn)多少。早期那些易損壞、易腐爛變質(zhì)的產(chǎn)品多接近市場,但隨著保鮮和冷藏技術(shù)的成熟化,這些產(chǎn)品也可以在原料地加工,遠銷海內(nèi)外。例如蒙牛牛奶、伊利牛奶、三鹿牛奶保質(zhì)期均可達8個月,暢銷全國各地。 (四)勞動力條件。采礦、冶煉、伐木、紡織、服裝、成衣,這些工業(yè)確實需要大量男女勞力。但是隨著第三產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,企業(yè)對勞動力的素質(zhì)要求越來越高,換言之,是勞動力的質(zhì)量而不是數(shù)量決定了企業(yè)的發(fā)展,這就是許多第三產(chǎn)業(yè)愿意在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)、高等院校和科研單位周圍布局的原因。 (五)工業(yè)發(fā)展的環(huán)境條件。德國魯爾區(qū)從初期成長階段到轉(zhuǎn)型和再生階段的發(fā)展史,清楚地向我們展示了環(huán)境條件的重要性。當今世界,經(jīng)濟上,人們追求的是“綠色GDP”的增長;生活上,人們追求的是高質(zhì)量。所以,不光是一些拒絕污染的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),如電子、感光器材廠、IT產(chǎn)業(yè),就是一些普通企業(yè)也追求環(huán)境潔凈的區(qū)域。 活動與探究的過程、方法:調(diào)查一個具體工廠的區(qū)位選擇因素。 活動與探究的結(jié)果:小論文,班級交流。 活動與探究二 活動與探究課題的題目:紡織工業(yè)和服裝制造業(yè)的發(fā)展 活動與探究的內(nèi)容:精略估算自己穿過的服裝面料、款式、花色有多少種,再了解父母、祖父母像你這樣年齡時所穿的服裝面料、款式、花色有多少種。通過對比,談?wù)勀銓徔椆I(yè)和服裝制造業(yè)發(fā)展的認識。 活動與探究的過程、方法:調(diào)查訪問,查閱材料,匯總成編,或上網(wǎng)查詢 活動與探究的結(jié)果:寫一篇小論文,班級展覽評比。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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