湖北省武漢市八年級物理上冊 6.1 質(zhì)量導(dǎo)學(xué)提綱(新版)新人教版.doc
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質(zhì)量 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.能說出什么是物體的質(zhì)量; 2.能說出質(zhì)量的國際單位并進(jìn)行單位換算; 3.會運(yùn)用天平測量物體的質(zhì)量。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn):質(zhì)量的理解與測量 難點(diǎn):天平的使用 【導(dǎo)學(xué)流程】 一、基礎(chǔ)感知 1、質(zhì)量的定義是 ,通常用字母 表示; 2、質(zhì)量常用的單位有 、 、 、 ;單位之間的換算關(guān)系是1t= kg 1kg= g 1g= mg 3、質(zhì)量的測量 (1)常用于測量質(zhì)量的工具 (2)注意事項(xiàng):1、被測物體的質(zhì)量不能超過 2、加減砝碼要使用 ,不能 ,不能 ①先看: , 。 ②放平:將天平放在 臺面上。 ③調(diào)零:將游碼調(diào)到標(biāo)尺左端的 。 (3)天平使用 ④調(diào)螺母:調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡 ⑤稱量:被測物體放在 盤,砝碼放在 盤,并調(diào)節(jié) ,直到橫梁恢復(fù)平衡。 ⑥計(jì)算:物體質(zhì)量等于 加上 。 二、深入學(xué)習(xí) 4、認(rèn)識質(zhì)量并進(jìn)行質(zhì)量的單位換算 (1)影響質(zhì)量的因素: (2)單位換算:一個(gè)蘋果的質(zhì)量約1.510-1kg= _____ g 一個(gè)雞蛋質(zhì)量約50g = kg 一頭大象的質(zhì)量可達(dá)6t= kg= g = g 2. 一個(gè)中學(xué)生質(zhì)量約50 一只雞的質(zhì)量約2 5、天平的使用 “一放”:將天平放在 ;砝碼盒放在天平的右邊;把游碼放到 。 “二調(diào)”:調(diào)節(jié)橫梁兩端的 ,使指針指在分度盤的 。 “三測”:測量時(shí),物體放在 盤、砝碼放在 盤;加砝碼時(shí)先 后 ,依次試加砝碼;當(dāng)加減砝碼不能使天平平衡時(shí),應(yīng)該調(diào)節(jié) ,最終使天平的橫梁平衡。 “四讀”:測量結(jié)果:物體的質(zhì)量= + “五收”:測量完畢,把物體取下,用鑷子把砝碼放回盒中,把游碼撥回標(biāo)尺的零刻線處。 思考: (1)①游碼向右移動,相當(dāng)于向右盤增加較小的 ; ② 游碼的讀數(shù),下圖標(biāo)尺上游碼的讀數(shù)是 。(讀數(shù)時(shí)以游碼的 側(cè)為準(zhǔn)) (2)指針指在什么位置表示橫梁平衡了?調(diào)平衡螺母使橫梁平衡時(shí),若指針偏左,該如何調(diào)節(jié)? (3)在右盤中加砝碼時(shí),應(yīng)該先加質(zhì)量大的還是質(zhì)量小的? (4)如果要稱粉狀物體(例如食鹽),應(yīng)該怎么做? 三、遷移運(yùn)用 6.下列單位換算關(guān)系正確的是( ) A.200g=210-5kg B.20t=2107g C.100mg=105kg D.1mg=10-9t 7.感受身邊的物理——質(zhì)量為1.5 kg的物體最可能的是( ) A.一個(gè)乒乓球 B.一只母雞 C.一張桌子 D.一頭牛 8.質(zhì)量是物體的屬性,它不隨其 ______、 ______、 ______和 _______變化而變化。一塊鐵將之融化成鐵水后,質(zhì)量 (填變大、變小或不變);一支粉筆在黑板上寫了一行字后,粉筆的質(zhì)量會 (填變大、變小或不變),將一塊鐵帶到太空中,他的質(zhì)量 (填變大、變小或不變);一塊鐵在溫度升高時(shí),體積會 ,質(zhì)量 (填變大、變小或不變)。 9.用天平測量一個(gè)文具袋的質(zhì)量: (1)把天平放在 臺上,并將游碼移至標(biāo)尺 端零刻線處。調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。 (2)用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量時(shí),用鑷子向右盤加減砝碼后,觀察到橫梁指針的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié) ,直到指針再次指在分度盤中線處。天平平衡時(shí), 右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則文具袋的質(zhì)量為_______g。 問題記錄- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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