河北省邢臺市橋東區(qū)八年級數(shù)學(xué)上冊 13 全等三角形 13.3 三角形全等的判定(4)導(dǎo)學(xué)案(新版)冀教版.doc
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13.3 三角形全等的判定(4) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 會找有特殊位置關(guān)系的兩個三角形; 2. 能靈活運(yùn)用全等三角形的判定條件判定兩個三角形全等. 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 靈活運(yùn)用全等三角形的判定條件判定兩個三角形全等. 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 尋找兩個三角形的特殊位置關(guān)系. 【預(yù)習(xí)自測】 知識鏈接 回憶三角形全等的判定 三角形全等的判定方法有哪些? 【合作探究】 探究活動一 1.若△ABC≌△DEF,∠A=700,∠B=500,點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)D,AB=DE,那么∠F的度數(shù)等于( ) A.700 B.600 C.500 D.以上都不對 2.在△ABC中,∠B=∠C,若與△ABC全等的三角形有一個角是950,則這個角在△ABC中的對應(yīng)角是( ) A.∠A B.∠B C. ∠C D.∠B或∠C 3.下列語句正確的是( ) A.全等三角形是指形狀相同的兩個三角形 B.全等三角形是指面積相等的兩個三角形 C.全等三角形是指周長相等的兩個三角形 D.全等三角形是指能夠完全重合的兩個三角形 4.已知:△ABC≌△CDA,AC=7,AB=5,BC=8,則AD的長是( ) A.7 B. 8 C.5 D.無法確定 探究活動二 1.△ABC與△A′B′C′是全等三角形,記作 2.△ABC≌△EFC,且CF=3cm,∠EFC=640,則BC= ,∠B= 3.已知△ABC≌△DEF,∠A=520,∠B=310,ED=10,則∠F= ,AB= 4.已知△ABC≌△DEF,若△ABC的周長為32,AB=8,BC=12,則DE= ,EF= ,DF= 5.如圖1,△ABC中,已知AD⊥BC于D,BD=DC,則△ABD≌ ,△ABC的形狀為 6.用同樣粗細(xì),同種材料的金屬粗線,圍成兩個全等三角形,如圖2,△ABC和 △DEF,已知:∠B=∠E,AC長25,則DF的長為 . A B C D 圖1 B A C E D F 圖2 例題 如圖, 已知AB∥DE, AB=DE, AF=DC, 請問圖中有哪幾對全等三角形? 并任選其中一對給予證明. 【精講答疑】 如圖,已知△ABF≌△DCE,E與F是對應(yīng)點(diǎn) (1)△DCE可以看成是由△ABF通過什么樣的變換得到的? (2)試問AF、DE的位置關(guān)系如何?請說明你的理由. A E B C D F 【反饋拓展】 同學(xué)們,還記得我們上學(xué)期學(xué)過的七巧板嗎?它是我們的祖先的一項(xiàng)卓越創(chuàng)造,它雖然只有七塊,但是可以拼出多種多樣的圖形.如圖就是一個七巧板,這七塊剛好拼成一個四個角都是直角的正方形.圖中有三對全等的三角形,如:△ABN≌△ADN,也有幾對全等的四邊形. (1)請你根據(jù)全等圖形的特征,求出∠BAN的度數(shù) ; (2)寫出另外兩對全等的三角形(請把表示對應(yīng)頂點(diǎn)的字母寫在對應(yīng)的位置). ; . (3)請?jiān)趫D中涂出一對全等的四邊形. 【總結(jié)反思】 1.本節(jié)課我學(xué)會了: 還有些疑惑: 2.做錯的題目有: 原因: ____- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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