湖南省益陽市大通湖區(qū)八年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 12 唐詩(shī)五首《野望》學(xué)案 新人教版.doc
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野望 一、預(yù)習(xí)案 (一)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.品析詩(shī)的語言,感悟詩(shī)歌的韻律美 2.感知詩(shī)歌內(nèi)容,感悟詩(shī)歌意境。讀出詩(shī)人的情懷,學(xué)習(xí)本詩(shī)借景抒情的寫法。(重點(diǎn)) 3.了解律詩(shī)起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)特征。(難點(diǎn)) (二)學(xué)習(xí)重點(diǎn) 背誦詩(shī)歌,激發(fā)學(xué)生想像,學(xué)習(xí)本詩(shī)借景抒情的寫法。 (三)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1.資料鏈接 ★作者簡(jiǎn)介 王績(jī)(約590~644),字無功,號(hào)東皋子,絳州龍門(今山西河津)人。隋末舉孝廉,除秘書正字。不樂在朝,辭疾,復(fù)授揚(yáng)州六合丞。時(shí)天下大亂,棄官還故鄉(xiāng)。唐武德中,詔以前朝官待詔門下省。貞觀初,以疾罷歸河渚間,躬耕東皋,自號(hào)“東皋子”。性簡(jiǎn)傲,嗜酒,能飲五斗,自作《五斗先生傳》,撰《酒經(jīng)》、《酒譜》。其詩(shī)近而不淺,質(zhì)而不俗,真率疏放,有曠懷高致,直追魏晉高風(fēng)。律體濫觴于六朝,而成型于隋唐之際,無功實(shí)為先聲。 王績(jī)的思想是及其復(fù)雜的,特別是儒道兩家“入世”和“出世”兩種不同的人生觀,隨著隋唐之際風(fēng)云激蕩的社會(huì)變革及個(gè)人仕途的順逆,在他的一生中消長(zhǎng)沉浮,不斷地發(fā)生著變化。當(dāng)天下承平,有機(jī)遇的可能時(shí),他便牢記著“當(dāng)世孔子”——三兄王通的教誨,不墜儒業(yè),“思待招”“覓封侯”欲為風(fēng)鵬云龍;當(dāng)時(shí)局昏昧或仕途不順時(shí),他又對(duì)儒家產(chǎn)生不滿,轉(zhuǎn)而從老莊哲學(xué)思想中,尋找精神慰藉,清高自持,縱情山水,排遣懷才不遇、落魄失意的苦悶。 ★背景透視 王績(jī)?nèi)胩坪笠悦貢≌执t門下省,不久辭官還鄉(xiāng)。貞觀中出為太樂丞,旋又告歸。此詩(shī)當(dāng)作于詩(shī)人辭官隱居?xùn)|皋(在今山西河津)之時(shí)。 ★詩(shī)作簡(jiǎn)介 這是一首描寫秋天山野景致的五言律詩(shī)。詩(shī)風(fēng)疏樸自然,于平淡中表現(xiàn)出詩(shī)人"相顧無相識(shí)"的抑郁苦悶的心情,同齊梁以來綺靡浮艷的文學(xué)風(fēng)習(xí)大異其趣。全詩(shī)洗盡鉛華,為唐初詩(shī)苑吹進(jìn)一股清新的氣息,是王績(jī)的代表作之一。 ★律詩(shī)的結(jié)構(gòu):起承轉(zhuǎn)合 起:開頭,即先說一件事引起這首詩(shī),承題啟下,統(tǒng)領(lǐng)全篇(《野望》首聯(lián)) 承:承接連貫順著起句寫,起橋梁紐帶作用(《野望》頷聯(lián)頸聯(lián)) 轉(zhuǎn):轉(zhuǎn)折,由情轉(zhuǎn)到景、或由景轉(zhuǎn)到情,由事轉(zhuǎn)到理等,表面是岔開話題,區(qū)別于前面所述內(nèi)容,實(shí)際是為深化主題服務(wù)的(《野望》尾聯(lián)) 合:結(jié)尾,結(jié)束全詩(shī)。把作者的感悟表達(dá)出來,深化意境,突出主題。(《野望》尾聯(lián)) 2.寫出正確漢字和讀音。 東皋( )徙倚( )落暉( ) 驅(qū)d( )采wēi( ) 3.朗讀課文、劃分節(jié)奏。 東皋\薄暮望,徙倚\(zhòng)欲何依。 樹樹\皆秋色,山山\唯落暉。 牧人\驅(qū)犢返,獵馬\帶禽歸。 相顧\無相識(shí),長(zhǎng)歌\懷采薇。 4.詩(shī)句解釋 (1)東皋薄暮望,徙倚欲何依。 (2)樹樹皆秋色,山山唯落暉。 (3)牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。 (4)相顧無相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇。 二、探究案 1.這是一首幾言律詩(shī)? 2. 律詩(shī)一般有幾句?(注意:古詩(shī)中每一個(gè)逗號(hào)算一句。) 3.它的頷聯(lián)和頸聯(lián)是哪幾句? 4.律詩(shī)一般是那幾句押韻?通常壓的是什么韻? 5.這首詩(shī)的韻腳是什么?你能找出來嗎? 6.這首詩(shī)哪幾句對(duì)仗? 7.頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用何種手法,描繪了怎樣一幅景象?請(qǐng)用自己的語言描繪出來,(50-100字) 8. 這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情? 9. 結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容,簡(jiǎn)析詩(shī)人“長(zhǎng)歌懷采薇”的原因。 參考答案 一2. gāo xǐ yǐ huī 犢 薇 4.(1)傍晚時(shí)分站在東皋縱目遠(yuǎn)望,我徘徊不定不知該歸依何方, (2)層層樹林都染上秋天的色彩,重重山嶺披覆著落日的余光。 (3)牧人驅(qū)趕著那牛群返還家園,獵人帶著獵物馳過我的身旁。 (4)大家相對(duì)無言彼此互不相識(shí),我長(zhǎng)嘯高歌真想隱居在山岡! 二、 1. 五言律詩(shī) 2. 八句 3. 樹樹皆秋色,山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。 4.二四六八,平聲韻 5.暉、歸、薇 6.頷聯(lián)、頸聯(lián) 7.四句寫薄暮中所見景物。(提示)舉目四望,到處是一片秋色,山川籠罩在夕陽的余暉中,越發(fā)顯得蕭瑟。靜謐的背景之上,牧人驅(qū)犢歸家,獵人滿載而回,似乎興致盎然。牧人與獵馬的特寫,帶著牧歌式的田園氣氛,使整個(gè)畫面活動(dòng)了起來。這四句詩(shī)宛如一幅山家秋晚圖,光與色,遠(yuǎn)景與近景,靜態(tài)與動(dòng)態(tài),搭配得恰到好處。(用自己的話描寫出來) 8.這首詩(shī)寫的是山野秋景。全詩(shī)在蕭瑟怡靜的景色描寫中流露出孤獨(dú)抑郁的心情,抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷。 9. 詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)生活中輾轉(zhuǎn)漂泊,彷徨苦悶,找不到精神歸宿,又沒有真正的知己,所以只得“長(zhǎng)歌懷采薇”,即放聲高歌,追懷伯夷、叔齊那樣的隱逸高士,引為神交密友。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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