九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 第六課 我的畢業(yè)季 第1框 學無止境導學案 新人教版.doc
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學無止境 【學習目標】 1. 站在新的角度認識學習,學會坦然面對學習壓力,學會在生活、工作中學習。 2. 結合自己的實際情況提高對學習的認識,增強應對學習壓力的能力,養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣。 3. 逐步確立更為開闊的學習觀,為終身發(fā)展奠定基礎,樹立起終身學習理念,增強責任感和使命感。 學習重點:坦然面對學習壓力。 學習難點:堅持在實踐中學習。 一、自主學習 1. 積極面對當下的學習 (1)面對當下的校園學習生活,我們要正確面對可能出現的 ,調整 ,完成學習任務。 (2)九年級除了學習新的知識,還要對以往學習進行 ,這對我們的學習方法、學習能力和學習品質提出了更高的要求。 (3)九年級有一些學習 ,感到擔心、緊張、焦慮,是一種正常的 現象,我們要坦然面對。 (4)人類正是通過學習來 、提高本領,并在創(chuàng)新中不斷進步的。 (5)學習對青少年來說既是 ,也是 和義務,更是適應未來社會需要所必備的一種能力。 2. 在實踐中學習 (1)我們不僅要重視 的學習,而且要堅持在實踐中學習。實踐出 。 (2)在實踐中,我們 自己,豐富人生經歷, 自我,提升自身素質。 (3)學習是一個長期的過程,學校學習只是其中的一個階段,不可 ,也不能 。 (4)我們生活的時代信息量巨大,知識更新周期縮短,實踐中的問題層出不窮,必須樹立 的理念。 二、合作學習 1. 即將畢業(yè),我們應該如何面對九年的學習生活? 2.我們?yōu)槭裁匆趯嵺`中學習? 三、復習鞏固 1.面對當下的校園學習生活,我們應該 ( ) ①高度重視、積極投入 ②無所謂,正常對待 ③面對可能出現的困難和壓力,調整心態(tài),完成學習任務 ④為父母努力,自己要過得灑脫 A.①②③ B.②④ C.①④ D.②③ 2.進入九年級,我們會發(fā)生很大的變化,具體表現在( ) ①要對以往學習的知識進行總結梳理 ②對我們的學習方法、學習能力和學習品質提出了更高的要求 ③要迎接升學、就業(yè)的挑戰(zhàn) ④感到擔心、緊張、焦慮 A.①②③④ B. ①②④ C.①③④ D. ①②③ 3.人一出生就要開始學習,人的成長也離不開學習,我們的生活技能、生存能力、生產勞動能力,都是在學習的基礎上培養(yǎng)和形成的( ) A. 學習是天生的一種本領,人生來就會學習 B. 學習是人和動物的根本區(qū)別 C. 學習是一個十分艱難的過程,需要付出很多的努力 D. 人類離不開學習,學習使我們更加的優(yōu)秀 4.我們不僅要重視書本知識的學習,而且要堅持在實踐中學習。在實踐中 ( ) ①了解客觀實際,把握事物的本來面目 ②正確認識世界、改造世界 ③錘煉自己,豐富人生經歷 ④只有實踐才能完善自我,提升自身素質 A.①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5.社會在發(fā)展,學習無止境,那種一次“充電”、終身“放電”的狀況已是一去不復返。這表明( ) A. 我們要有創(chuàng)新精神 B. 只是社會發(fā)展的必然結果 C. 我們要樹立終生學習的理念 D. 我們要具有開放的開放的胸懷 6. 隨著科技的發(fā)展,網絡學習層出不窮,人們的生活學習生活方式也隨之發(fā)生了很大的變化。這要求我們 ( ) ①依賴網絡,不用接受學校教育 ②養(yǎng)成自主學習,合作學習的習慣 ③正確利用網絡,學會學習 ④樹立終生學習的理念,合理利用網絡資源 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 四、知識小結- 配套講稿:
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