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第30講 健康地生活 【預(yù)習案】 一、自主復(fù)習目標 1．說明傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。 2．列舉常見的寄生蟲病、細菌性傳染病和病毒性傳染病。 3．描述人體的免疫功能，區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。 4．說明計劃免疫的意義。說出艾滋病的病原體、傳播途徑及預(yù)防措施。 5．區(qū)別處方藥和非處方藥，概述安全用藥常識，掌握急救措施的一般步驟。 6．嘗試綜合評價自己的健康狀況，關(guān)注健康問題。概述什么是健康。 7．學會調(diào)節(jié)情緒的技能，保護心理健康。 8．舉例說出生活方式對健康的影響，說明酗酒和吸煙對人體健康的影響。 二、自主復(fù)習檢測 請同學們自主復(fù)習課本第72-85頁，并完成下列問題。 （一）傳染病和免疫 1．乙肝是乙型病毒性肝炎的簡稱，是一種常見的傳染?。畵?jù)世界衛(wèi)生組織報道，全球約有20億人曾感染過乙肝病毒，其中3.5億人為慢性感染者，每年約有100萬人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌．請分析回答下列問題。 （1）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，乙肝患者屬于______； （2）嬰兒出生后就需要注射乙肝疫苗，這樣能夠有效預(yù)防乙肝病毒的感染．從預(yù)防傳染病的措施分析，給嬰兒進行預(yù)防接種屬于______。 （3）接種乙肝疫苗后，人體內(nèi)的淋巴細胞就會產(chǎn)生抵抗乙肝病毒的______；當乙肝病毒再次侵入時，該種物質(zhì)就會迅速發(fā)生作用并消滅它們．這種免疫功能是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用，因而叫做______免疫。 （4）某人想通過接種甲肝疫苗來預(yù)防乙肝，你認為能否起到預(yù)防作用？______。 2．腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的傳染病，其病原體主要通過接觸和飛沫傳播。此病多發(fā)生于兒童，一旦班級中有患腮腺炎的同學，應(yīng)及時隔離治療。請回答： （1）引起腮腺炎的病原體是__________。 （2）該病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，稱為__________，這種免疫屬于_________免疫。 （3）對患腮腺炎的同學進行隔離治療屬于傳染病預(yù)防措施中的__________________。 （4）接種流感疫苗不能預(yù)防腮腺炎，理由是______________________________。 3．艾滋病在短短30多年間已肆虐全球，奪去了數(shù)千萬人的生命。我國的艾滋病病毒感染者及艾滋病病人也已達數(shù)十萬人。艾滋病是由艾滋病病毒引起的。當艾滋病病毒侵入人體后，會破壞人體的免疫系統(tǒng)，降低人體抵御疾病的能力，最終，患者易發(fā)生多種感染導致死亡。目前針對艾滋病還沒有特別有效的藥物和治療方法。當然，也不必談“艾”色變。對于艾滋病感染者，我們不應(yīng)歧視他們，而應(yīng)鼓勵他們勇敢面對，并給予他們溫暖和關(guān)愛。 （1）艾滋病能夠在人與人之間相互傳播，是一種__________病。 （2）艾滋病病毒是引起艾滋病的______________。 （3）艾滋病的傳播必須同時具備傳染源、傳播途徑和___________三個環(huán)節(jié)。 （4）艾滋病病毒主要通過___________、血液和母嬰等途徑傳播。 （5）下列行為不會感染艾滋病的是（） A．輸入含艾滋病病毒的血液或血液制品 B．與艾滋病患者共用注射器 C．與艾滋病患者交談或握手 D．與艾滋病患者共用學習用具 請同學們自主復(fù)習課本第86-93頁，并完成下列問題。 （二）用藥與急救 1．安全用藥是指根據(jù)病人的病情、體質(zhì)和藥物的作用適當?shù)倪x擇藥物的______，以適當?shù)姆椒?、______和時間準確用藥，充分發(fā)揮藥物的______，盡量減小藥物對人體所產(chǎn)生的______或危害。健康包括________上、________上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病，這是健康的新概念。 2．如圖表示的是日常生活中發(fā)生危急和意外傷害時采取的急救方法，請結(jié)合示意圖回答問題： （1）圖A表示某人在溺水后，救護者采取的急救方法，救護者在這之前首先要做的是________，該急救技術(shù)是________和________。 （2）圖B表示某人外出血時，血液暗紅色，連續(xù)不斷地從傷口流出，該病人損傷的血管類型是________，救護者采取指壓止血法急救，由此判斷病人傷口在________處（a或b）。 請同學們自主復(fù)習課本第97-108頁，并完成下列問題。 （三）了解自己，增進健康 1．目前影響人類健康的主要疾病已經(jīng)不再是傳染性疾病而是惡性______、______和______等一些慢性非傳染性疾病，這些疾病也常被稱為______或“現(xiàn)代文明病”。 2．世界衛(wèi)生組織的專家指出：不科學的生活方式會影響人體健康，甚至會引發(fā)癌癥、心血管病、糖尿病等疾病。生活中一些人喜歡酗酒，為此我們通過觀察酒精對水蚤心率的影響，討論酗酒對人體健康的危害： 提出問題___________________________________ 作出假設(shè)___________________________________ 實驗步驟： a．把體積分數(shù)為75%的酒精配成濃度分別為5%、10%、15%、20%、25%的酒精溶液。 b．在載玻片上滴一滴蒸餾水，取一只水蚤放在載玻片的水滴中央，蓋上蓋玻片，在顯微鏡下計數(shù)這只水蚤10s的心率，重復(fù)三次，取平均值，作好記錄。 c．取下載玻片，用吸水紙將水吸干（此時應(yīng)注意不要移動蓋玻片），再滴2～3滴體積分數(shù)為5%的酒精溶液，過5～10s后用吸水紙吸去大量的酒精溶液，（不要吸干），計數(shù)水蚤10s的心率，重復(fù)三次，取平均值，作好記錄。 d．另取水蚤重復(fù)步驟c，依次測出水蚤在體積分數(shù)為10%、15%、20%、25%的酒精中10s的心率，取三次的平均值，結(jié)果如下表： 實驗分析： a．該實驗中變量是：___________________________。 b．取不同水蚤重復(fù)3次計算平均值的目的是：__________________________。 c．根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：隨酒精濃度增高，水蚤心率逐漸________，直至死亡。說明酒精對水蚤心率具有抑制作用。 d．由酒精對水蚤心率的影響實驗，你得到的啟示是________________________。 三、自主復(fù)習疑惑 親愛的同學，請把你在自主復(fù)習過程中產(chǎn)生的疑惑記錄在這里，上課時和同學們一起來突破這些學習難點哦。 【課堂講義】 一、課堂復(fù)習目標 1．說明傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。 2．列舉常見的寄生蟲病、細菌性傳染病和病毒性傳染病。 3．描述人體的免疫功能，區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。 4．說明計劃免疫的意義。說出艾滋病的病原體、傳播途徑及預(yù)防措施。 5．區(qū)別處方藥和非處方藥，概述安全用藥常識，掌握急救措施的一般步驟。 6．嘗試綜合評價自己的健康狀況，關(guān)注健康問題。概述什么是健康。 7．學會調(diào)節(jié)情緒的技能，保護心理健康。 8．舉例說出生活方式對健康的影響，說明酗酒和吸煙對人體健康的影響。 二、課堂復(fù)習重點 1．說明傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。 2．區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。 3．概述安全用藥的常識。 4．概述什么是健康，舉例說出生活方式對健康的影響。 三、課堂復(fù)習難點 1．說明常見傳染病的預(yù)防措施。 2．區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。 3．概述什么是健康。探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響。 四、知識梳理 （一）傳染病和免疫 1．什么是傳染?。渴裁词遣≡w？ 2．傳染病流行的基本環(huán)節(jié)是什么？ 3．傳染病的預(yù)防措施有哪些？ 4．人體的三道防線是什么？區(qū)別什么是特異性免疫和非特異性免疫？ 5．免疫有哪些功能？什么是計劃免疫？ 6．什么是艾滋??？艾滋病的預(yù)防措施有哪些？ （二）用藥與急救 1．安全用藥的概念是什么？藥物要分成哪兩類？ 2．急救的措施有哪些？具體怎么做？ 3．如何區(qū)別外出血？怎么止血？ （三）了解自己，增進健康 1．健康的定義是什么？ 2．如何保持愉悅的心情？ 3．哪些是健康的生活方式？哪些做法會傷害健康？ 五、直擊中考 1．（xx江蘇南通）下列行為很可能感染艾滋病的是（） A．與艾滋病患者握手 B．與艾滋病患者共同進餐 C．與艾滋病患者擁抱 D．艾滋病產(chǎn)婦給嬰兒哺乳 2．（xx遼寧鐵嶺）下列有關(guān)吸毒的敘述，錯誤的是（） A．抵制毒品的最好方法是遠離吸毒的人和場所 B．某人在吸毒后變得詞不達意，說明毒品可能損傷到他的大腦 C．吸毒的人可能會因共用注射器而感染艾滋病 D．某人只要看到吸毒用品，就會形成簡單反射，毒癮發(fā)作 3．（xx河北滄州）水痘是由帶狀皰疹病毒引起的一種傳染病，以下有關(guān)水痘的說法，正確的是（） A．在傳染病流行的環(huán)節(jié)中，水痘患者屬于傳染源 B．帶狀皰疹病毒結(jié)構(gòu)簡單，可以在空氣中獨立生活 C．接種水痘疫苗屬于預(yù)防措施中的切斷傳播途徑 D．疫苗是減毒或無毒的病毒，在免疫過程中屬于抗體 六、課堂檢測 1．下列可能傳播艾滋病的行為是（） A．與艾滋病病人握手 B．與艾滋病病人共同進餐 C．與艾滋病病人交談 D．與艾滋病病人共用針頭 2．屬于傳染源的是（） A．艾滋病毒 B．攜帶艾滋病毒的人 C．攜帶病菌的蚊蟲 D．健康的人 3．有關(guān)人體免疫與健康的說法中，錯誤的是（） A．白細胞吞噬侵入人體的細菌，屬于人體的第一道防線 B．嬰兒注射的乙肝疫苗屬于抗原，該免疫屬于特異性免疫 C．將甲型H7N9流感患者進行隔離，屬于控制傳染源 D．與艾滋病病毒感染者進行一般的生活和工作接觸，不會感染艾滋病 4．下列各項中，可能是由不良生活習慣造成的疾病是（） A．瘧疾、鼠疫和艾滋病 B．高血壓、心臟病 C．血友病、白化病和色盲 D．肺結(jié)核、流行性感冒  參考答案 自主學習檢測： （一）傳染病和免疫 1．（1）傳染源 （2）保護易感人群 （3）抗體；特異性 （4）否 2．（1）腮腺炎病毒 （2）抗體；特異性 （3）控制傳染源 （4）抗體具有特異性，只有對特定的病原體有免疫作用 3．（1）傳染 （2）病原體 （3）易感人群 （4）性行為 （5）CD （二）用藥與急救 1．品種；劑量；最佳效果；不良影響；身體；心理 2．（1）撥打急救電話120；人工呼吸；人工胸外按壓 （2）靜脈；b （三）了解自己，增進健康 1．腫瘤；心臟血管疾病；糖尿病；生活方式 2．問題：酒精會影響水蚤的心率嗎？ 假設(shè)：酒精會影響水蚤的心率 實驗分析： a．不同濃度的酒精 b．減少實驗誤差 c．降低；抑制 d．酒精會抑制心臟的跳動，因此，人們應(yīng)該適量飲酒，不能酗酒 直擊中考 1．D 2．D 3．A 課堂檢測： 1．D 2．B 3．A 4．B