屆畢業(yè)設計(論文)任務書系（部）：機械工程系 專業(yè)：機械設計與制造（數(shù)控方向） 班級： 機械制造學生姓名 指導教師 職稱 助教課題名稱 軋鋼機減速器的設計課 題 工 作 內(nèi) 容1.課題介紹：由于科技的進步和人們生活水平的提高，生產(chǎn)設備和產(chǎn)品的更新，鋼材不斷提高產(chǎn)品產(chǎn)量和質(zhì)量，提高生產(chǎn)率，降低原材料和能源的消耗及產(chǎn)品的成本提出了更高的要求。這也是和軋鋼設備制造水平有關的重型機械制造和自動控制等科學技術的發(fā)展有密切關系.,本文首先對設計方案進行了介紹；并介紹了電動機的選擇方法、箱體的設計、軸的設計、齒輪的設計、鍵的選擇等，然后簡要介紹了減速器裝配的一些相關知識及技術說明;最后列出了設計過程中翻閱及參考過的文獻。2.任務要求及方案確定a.傳動方案：電動機——帶傳動機——齒輪傳動——滾筒傳動簡圖如圖所視：b.該傳動方案分析如下：1.由于帶傳動承載能力較低，結(jié)構(gòu)尺寸較其他形式大，故應放在傳動系統(tǒng)的高速級，此時轉(zhuǎn)速較高，在傳遞相同功率時的轉(zhuǎn)矩減小，從而使帶傳動獲得較為緊湊的結(jié)構(gòu)尺寸，除此之外，帶傳動工作平衡，能緩沖吸振，被廣泛應用。2.齒輪傳動承載能力較高，傳遞運動準確、平衡、傳遞功率和圓周速度范圍很大，傳動效率高，結(jié)構(gòu)緊湊。3.斜齒圓柱齒輪傳動的平穩(wěn)性，較直齒圓柱齒輪傳動好，故有平穩(wěn)性要求時，可采用斜齒圓柱齒輪傳動。根據(jù)以上分析可得：將帶傳動放在傳動系統(tǒng)的高速級，齒輪傳動放在傳動系統(tǒng)的低速級，傳動方案較為合理。此外，根據(jù)本課題要求，該減速器采用展開式。指標要求一、減速器裝配圖、零件圖繪制利用 AutoCAD2004 繪制裝配圖（1 #，打印稿和電子稿各一份）和零件圖（3 #，打印稿和電子稿）。二、設計說明書的撰寫1、畢業(yè)設計說明書按學院規(guī)定的撰寫格式、要求和紙張格式裝訂成冊，內(nèi)容順序為：封面、中英文摘要、目錄、說明書正文、參考書目錄、小結(jié)、封底。2、設計說明書的論證要有科學根據(jù)，要有說服力；計算部分須指出公式來源并說明公式中的符號所代表的意義，公式中所有常數(shù)或系數(shù)必須正確，計算結(jié)果要足夠準確，計算中采用的數(shù)據(jù)及計算結(jié)果可列表表示3、說明書要求章節(jié)分明，層次清楚，文理通順，圖表、簡圖規(guī)范、清晰，不得用徒手畫。進程安排1、根據(jù)畢業(yè)設計任務，收集、閱讀整理有關資料，擬訂并確定設計方案； 1 周2、設計減速器，繪制草圖，利用軟件繪制裝配圖、零件圖； 5 周 3、編寫說明書，整理并完成畢業(yè)設計論文； 2 周4、畢業(yè)設計成果審閱、評閱、答辯。主要參考文獻1.《機械工程手冊》第二版（傳動設計卷） 2.《實用機械設計手冊》 3.《機械設計》 4.《機械制造工藝學》5.《機械制造工藝及專用夾具設計指導》 6.《機械加工工藝手冊》注：以實際采用的參考文獻為準起止日期 2009 —2009 系(部)蓋章： 教研室主任 (簽字)： 年 月 日 年 月 日說明：畢業(yè)設計任務書由指導教師根據(jù)課題的具體情況填寫，經(jīng)系部審核蓋章后生效。此任務書要求按固定格式雙面打印,在畢業(yè)設計工作開始前一周內(nèi)填寫并發(fā)給學生。