2019-2020年高考生物 備戰(zhàn)5年真題 專題15 實(shí)驗(yàn)與探究.doc
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2019-2020年高考生物 備戰(zhàn)5年真題 專題15 實(shí)驗(yàn)與探究 【xx高考生物試題】 1.(xx山東卷)只有在保持細(xì)胞活性的條件下,才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是( ) A.蘇丹Ⅲ染色體觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪 B.龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂 C.健那綠(詹納斯綠B)染色觀察動(dòng)物細(xì)胞的線粒體 D.甲基綠、派洛寧(呲羅紅)染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的DNA和RNA 2.(xx新課標(biāo)全國(guó)卷)下表是根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,所需阿勇的試劑與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 試劑 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 A 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 醋酸洋紅 染色體被染成紫紅色 B 檢測(cè)植物組織中的脂肪 雙縮脲試劑 脂肪顆粒被染成紅色 C 檢測(cè)植物組織中的葡萄糖 甲基綠 葡萄糖與甲基綠作用,生成綠色沉淀 D 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 斐林試劑 吡羅紅 斐林試劑將DNA染成綠色,吡羅紅將RNA染成紅色 【答案】A 【解析】本題考查課本基本實(shí)驗(yàn)。雙縮脲試劑是用來(lái)鑒定蛋白質(zhì)的,鑒定脂肪用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ試劑,B錯(cuò)誤。鑒定葡萄糖用斐林試劑,鑒定DNA用甲基綠,CD錯(cuò)誤。 3. (xx山東卷)某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖)。下列分析錯(cuò)誤的是 A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果 B.試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境 C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降 D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中 【答案】D 【解析】酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)物為酒精和CO2,研究其過(guò)程的實(shí)驗(yàn)中,首先要控制無(wú)氧的條件,其次其他無(wú)關(guān)變量要適宜,所以A選項(xiàng)是正確的,冒出的氣泡表明進(jìn)行了細(xì)胞呼吸;放出的氣體是CO2,加水目的是制造無(wú)氧的環(huán)境,所以B選項(xiàng)是正確的;C選項(xiàng)中把適宜的溫度換成冷水,影響酶的活性使其活性降低,所以是正確的;D選項(xiàng)中葡萄糖氧化分解釋放出來(lái)的能量一部分以熱能形式散失,一部分可轉(zhuǎn)移的能量形成ATP,未釋放出來(lái)的能量?jī)?chǔ)存在酒精中,所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。 ⑤用石炭酸-品紅試劑染色。 ⑥制片、鏡檢;計(jì)數(shù)、拍照。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果:不同方法處理后的細(xì)胞分裂指數(shù)(%)如下表。 秋水仙素溶液 清水培養(yǎng)時(shí)間 質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%) 時(shí)間(h) 0 12 24 36 0.01 24 10.71 13.68 14.19 14.46 36 9.94 11.99 13.59 13.62 48 7.98 10.06 12.22 11.97 0.1 24 7.74 9.09 11.07 10.86 36 6.12 7.87 .98 9.81 48 5.97 6.78 7.98 8.56 請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題: (1)步驟③中“將根尖浸泡在1mol/L鹽酸溶液中”的作用是 。 (2)步驟⑥為了獲得相應(yīng)的觀察視野、鏡檢時(shí)正確的操作方法是 。 (3)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)推測(cè),石炭酸-品紅試劑是一種 性染料。 (4)為了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)更加科學(xué),計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)采取的方法是 。 (5)根據(jù)上表結(jié)果可以得出如下初步結(jié)論: ①質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 秋水仙素溶液誘導(dǎo)后的細(xì)胞分裂指數(shù)較高; ②本實(shí)驗(yàn)的各種處理中,提高細(xì)胞分裂指數(shù)的最佳方法是 。 (6)右面為一位同學(xué)在步驟⑥所拍攝的顯微照片,形成細(xì)胞a 的最可能的原因是 。 7.(xx廣東卷)中國(guó)的飲食講究“色香味”,顏色會(huì)影響消費(fèi)。小李同學(xué)擬研發(fā)“綠色”食用色素,他以生長(zhǎng)很快的入侵植物水葫蘆為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。 I.提取葉綠素 葉綠素粗產(chǎn)品 濃縮液 過(guò)濾液 提取液 綠色葉片 X 碳酸鈣 II.探究pH對(duì)葉綠素穩(wěn)定性的影響 取一些葉綠素粗產(chǎn)品,配成一定濃度的溶液,于室溫(約25℃)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),方法和結(jié)果如下表。 實(shí)驗(yàn)組號(hào) 葉綠素溶液(mL) 調(diào)pH至 處理時(shí)間(min) 溶液顏色 ① 3.0 Y 10 綠色 ② 3.0 7.0 10 綠色 ③ 3.0 6.0 10 黃綠色 ④ 3.0 5.0 10 黃褐色 注:葉綠素被破壞后變成黃褐色。 根據(jù)所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答: (1)提取食用葉綠素的X應(yīng)該為 ,原因是 。 (2)表中Y應(yīng)該為 ,原因是 。 (3)若用作食品色素,天然葉綠素色素不適用于 食品,否則 。 (4)小李想了解葉綠素產(chǎn)品中是否含有其他色素,請(qǐng)你提供監(jiān)測(cè)方法并寫出主要步驟。 8.(xx福建卷)26.回答下列Ⅰ、Ⅱ題 Ⅰ.機(jī)體的免疫系統(tǒng)對(duì)核輻射損傷很敏感,主要表現(xiàn)在核輻射會(huì)誘導(dǎo)免疫細(xì)胞凋亡。 人白細(xì)胞介素18(IL-18)能促進(jìn)免疫細(xì)胞的增殖和分化,提高機(jī)體免疫功能。某科研小組開展了“IL-18對(duì)核輻射誘導(dǎo)小鼠脾細(xì)胞凋亡的抑制作用”的研究,方法如下: 選取若干實(shí)驗(yàn)小鼠,隨機(jī)分成三組:①組無(wú)輻射損傷;②組輻射損傷(60Co照射,下同);③組先輻射損傷,1天后注射IL-18.14天后分別取各組小鼠脾細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),在培養(yǎng)了Oh、12h、24h、48h后,進(jìn)行細(xì)胞凋亡檢測(cè),得到的細(xì)胞凋亡相對(duì)值如下表: 組別 處理方法 0 h 12 h 24 h 48 h ① 無(wú)輻射損傷 0.046 0.056 0.048 0.038 ② 輻射損傷 0.460 0.420 0.530 0.520 ③ 輻射損傷+IL–18 0.239 0.265 0.279 0.269 (1)選擇脾細(xì)胞作為本實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)槠⑴K是集體重要的_______器官。已知IL-18是一種淋巴因子,淋巴因子與______都屬于免疫活性物質(zhì)。 (3)健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān)。線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______階反應(yīng),該反應(yīng)變化是 。 【答案】 【解析】Ⅰ.(1)免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所,包括骨髓、胸腺、扁桃體、脾、淋巴結(jié);免疫活性物質(zhì)是指抗體、淋巴因子、溶菌酶等。(2)細(xì)胞凋亡是由遺傳機(jī)制決定的編程性死亡;無(wú)輻射損傷的細(xì)胞凋亡相對(duì)值小,說(shuō)明發(fā)生凋亡的脾細(xì)胞少;②③組對(duì)照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,IL-18能夠抑制脾細(xì)胞凋亡。(3)設(shè)置第④組的目的是進(jìn)行對(duì)照,目的是比較核輻射后注射IL-18對(duì)抑制脾細(xì)胞凋亡的影響。(4)誘變育種是指利用物理因素(如X射線、r射線、紫外線、激光等)或化學(xué)因素(如亞硝酸、硫酸二乙酯等)來(lái)處理生物,使生物發(fā)生基因突變。誘變育種的優(yōu)點(diǎn)是能夠提高突變率,在較短的時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型;局限性是誘發(fā)突變的方向難以掌握,突變體難以集中多個(gè)理想的性狀。 9.(xx四川卷)有人通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究某海藻的最佳培養(yǎng)條件,以獲得最大生物量(注:生物量指單位體積的藻體干重)。 (1)在有光條件下培養(yǎng)海藻時(shí),培養(yǎng)液中必須含有__________,還需定時(shí)向培養(yǎng)液中通入空氣,目的是提供__________。 海藻光合速率隨不同光照強(qiáng)度的變化曲線如右圖,圖中B點(diǎn)表示最佳的________培養(yǎng)條件。 (2)該海藻的無(wú)光條件下仍能生長(zhǎng),但需在培養(yǎng)液中添加葡萄糖等有機(jī)物,目的是提供____________。 (3)向培養(yǎng)液中添加葡萄糖配成不同濃度的培養(yǎng)液,在一定光照條件下培養(yǎng)該海藻,測(cè)定海藻的生物量如下表: 要確定培養(yǎng)海藻的最佳葡萄糖濃度,還需設(shè)計(jì)_____________的實(shí)驗(yàn)。 (4)綜合上述實(shí)驗(yàn),獲得該海藻最大生物量的培養(yǎng)條件是____________。 【答案】(1)各種必需礦質(zhì)元素(1分) CO2 (1分) 光照(1分) (2)碳源和能源(2分) (3)在0.2---0.6g/L之間更細(xì)分的濃度梯度 (2分) (4)適宜光照,添加適宜濃度的葡萄糖 (2分) 【解析】(1)海藻是植物,因此培養(yǎng)時(shí)必需在培養(yǎng)液中加入各種必需礦質(zhì)元素。通入空氣,目的是提供光合作用所需CO2。B點(diǎn)光照強(qiáng)度生物量最大。 (2)無(wú)光條件下海藻不能進(jìn)行光合作用,因此必需提供有機(jī)物作C源、能量來(lái)源。 (3)要確定培養(yǎng)海藻的最佳葡萄糖濃度,還需在0.2---0.6g/L之間更細(xì)分的濃度梯度。 (4)、根據(jù)圖,獲得該海藻最大生物量需光照強(qiáng)度適宜,據(jù)表格知需添加適宜濃度葡萄糖 10.(xx北京卷)實(shí)驗(yàn)一:用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn),過(guò)程如圖1,結(jié)果如圖2。 (1)實(shí)驗(yàn)中,對(duì)B組小鼠的處理是作為A組小鼠的 處理。 (2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì),說(shuō)明血清中的不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖。注射來(lái)自于A組小鼠的T細(xì)胞后,在4天內(nèi)I組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量,說(shuō)明該組T細(xì)胞(活化T細(xì)胞)細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)。由此推測(cè)該細(xì)菌生活在。 (3)實(shí)驗(yàn)中,I~Ⅳ組小鼠感染的是,感染的時(shí)間是在注射T細(xì)胞或血清的天。 實(shí)驗(yàn)二:在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞(一種吞噬細(xì)胞)對(duì)細(xì)菌X的殺傷力,結(jié)果如圖3。 (4)由圖3可知,能有效殺傷細(xì)菌X的是細(xì)胞,而不是活化T細(xì)胞。 (5)有人假設(shè),活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞。若用體外實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè),實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料包括(填選項(xiàng)前的符號(hào))。 a.培養(yǎng)過(guò)活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液 b.培養(yǎng)過(guò)巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液 c.A組小鼠的巨噬細(xì)胞 d.B組小鼠的巨噬細(xì)胞 e.培養(yǎng)過(guò)未活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液 f.細(xì)菌X (6)該系列實(shí)驗(yàn)的目的是研究 。 【答案】(1)對(duì)照 (2)相同 抗體 無(wú)明顯變化 抑制 細(xì)胞內(nèi) (3)細(xì)菌X 前1 (4)活化巨噬 (5)a、d、f (6)小鼠抗細(xì)菌X的免疫應(yīng)答 【解析】(1)B組小鼠沒用細(xì)菌X處理,應(yīng)該為對(duì)照組。(2)Ⅱ組小鼠接觸過(guò)細(xì)菌X,其血清中含有抗體;由圖示可以看出,與沒有接觸過(guò)細(xì)菌X的Ⅱ組小鼠體內(nèi)的增長(zhǎng)趨勢(shì)相同,說(shuō)明抗體不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖。注射來(lái)自于A組小鼠的T細(xì)胞后,I組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量沒有變化,說(shuō)明說(shuō)明該組T細(xì)胞(活化T細(xì)胞)抑制細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)。(3)(6)見答案。(4)由圖可以看出,活化巨噬對(duì)細(xì)菌X的殺傷力最強(qiáng)。(5)從題干中可以找到關(guān)鍵詞“活化T細(xì)胞”、“巨噬細(xì)胞”,還要有引起免疫反應(yīng)的“細(xì)菌X”。 11.(xx浙江卷)研究人員進(jìn)行了多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)所采用的措施外,還可通過(guò)噴施______的化合物促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)。 (2)比較曲線4與5。可知赤霉素能明顯促進(jìn) ______。而在完整豌豆植株的頂芽中,赤霉素產(chǎn)生于______組織。 (3)分析上圖,推測(cè)側(cè)芽生長(zhǎng)速度不同的原因是側(cè)芽?jī)?nèi)______濃度或比例的改變。 【答案】⑴頂芽生長(zhǎng)素 細(xì)胞分裂素 對(duì)抗生長(zhǎng)素 ⑵側(cè)芽的伸長(zhǎng) 分生 ⑶植物激素 【解析】本題考查了有關(guān)植物激素的相關(guān)知識(shí)及識(shí)圖能力。從圖中曲線可知去頂芽切口涂抹生長(zhǎng)素的側(cè)芽生長(zhǎng)最短,所以頂芽對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用,其他激素是促進(jìn)的,起主要作用的激素是生長(zhǎng)素,從圖中可以看出保留頂芽涂細(xì)胞分裂素時(shí),側(cè)芽生長(zhǎng)明顯,所以細(xì)胞分裂素能解除生長(zhǎng)素的抑制作用;還可以采用與生長(zhǎng)素作用相反的物質(zhì)即對(duì)抗生長(zhǎng)素的化合物;比較曲線4與5??芍嗝顾啬苊黠@促進(jìn)側(cè)芽的伸長(zhǎng)。一般生長(zhǎng)素、赤霉素和細(xì)胞分裂素產(chǎn)生于分生組織細(xì)胞。推測(cè)側(cè)芽生長(zhǎng)速度不同的原因是側(cè)芽?jī)?nèi)不同植物激素濃度或比例的改變。 12.(xx江蘇卷)人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐,某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季重要有和側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,請(qǐng)回合上列問(wèn)題: (1)由圖1得出的初步結(jié)論是:甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是、。 (2)由圖1的結(jié)果(填“能”或“不能”)判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的影響。為探究3μmol/L的激素甲和0.5mol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計(jì)種培養(yǎng)基。 (3)已知甲為生長(zhǎng)素類似物,圖2為其X、Y和Z三種濃度下: ①微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有 作用。②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是 。 【答案】⑴探究X對(duì)Y細(xì)胞增殖(DNA合成)的影響。 ⑵如果乙組CRD明顯高于甲組,說(shuō)明X對(duì)Y細(xì)胞增殖(DNA合成)有促進(jìn)作用。 如果乙組CRD與甲組基本相同,說(shuō)明X對(duì)Y細(xì)胞增殖(DNA合成)無(wú)影響。 如果乙組CRD明顯低于甲組,說(shuō)明X對(duì)Y細(xì)胞增殖(DNA合成)有抑制作用。 ⑶3H-TDR是DNA合成的原料之一,可根據(jù)CRD變化來(lái)判斷細(xì)胞增殖(DNA合成)。 【解析】本題考查對(duì)實(shí)驗(yàn)分析與探究能力。根據(jù)要求與說(shuō)明:答題時(shí)用X、CRD、3H-TDR表示相關(guān)名詞:Y細(xì)胞是能增殖的高等動(dòng)物體細(xì)胞等說(shuō)明實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄课镔|(zhì)X對(duì)Y細(xì)胞增殖(DNA合成)的影響。影響有三個(gè)方面,促進(jìn)作用、抑制作用和無(wú)影響。通過(guò)比較甲、乙兩組含放射性物質(zhì)的強(qiáng)度來(lái)判定:如果乙組CRD明顯高于甲組,說(shuō)明X對(duì)Y細(xì)胞增殖(DNA合成)有促進(jìn)作用;如果乙組CRD與甲組基本相同,說(shuō)明X對(duì)Y細(xì)胞增殖(DNA合成)無(wú)影響;如果乙組CRD明顯低于甲組,說(shuō)明X對(duì)Y細(xì)胞增殖(DNA合成)有抑制作用。由于3H-TDR是合成DNA的原料,所以兩組的CRD(細(xì)胞內(nèi)的放射性強(qiáng)度)表示細(xì)胞增殖程度。 【xx高考生物試題】 1.(xx新課標(biāo))3.若要在普通顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離、和脂肪,下列四組材料中應(yīng)選擇的一組是 A.水稻胚乳和花生子葉 B.天竺葵葉和水稻胚乳 C.紫色洋蔥和花生子葉 D.天竺葵葉和紫色洋蔥 【答案】C 【解析】觀察質(zhì)壁分離最好是成熟的植物細(xì)胞,具有大的有色葉泡。而要觀察RNA和最下端,因此溶解度最低,B正確。調(diào)查遺傳病發(fā)病率,因在人群中隨機(jī)取樣,C錯(cuò)。鑒定蛋白質(zhì),應(yīng)先加A液,再加B液,D錯(cuò) 3.(xx新課標(biāo))3.若要在普通顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離、和脂肪,下列四組材料中應(yīng)選擇的一組是 A.水稻胚乳和花生子葉 B.天竺葵葉和水稻胚乳 C.紫色洋蔥和花生子葉 D.天竺葵葉和紫色洋蔥 【答案】C 【解析】觀察質(zhì)壁分離最好是成熟的植物細(xì)胞,具有大的有色葉泡。而要觀察RNA和脂肪,就應(yīng)該選擇含有脂肪的并且有蛋白質(zhì)等合成過(guò)程的并且是無(wú)色的細(xì)胞。一個(gè)質(zhì)壁分離的試驗(yàn)和顏色反應(yīng)試驗(yàn)(生物組織中的還原糖/蛋白質(zhì)/脂肪的鑒定試驗(yàn))并且還融入了一個(gè)RNA染色試驗(yàn),從而使得這道題難度提高,質(zhì)壁分離要選有大葉泡的植物細(xì)胞,最好有顏色,取材方便的洋蔥就不錯(cuò),而在脂肪的鑒定的時(shí)候?yàn)槭裁催x擇花生子葉還可以做RNA的觀察試驗(yàn)?其實(shí)就是對(duì)RNA要進(jìn)行染色,染色劑當(dāng)然要選則吡羅紅,因此要求試驗(yàn)材料必須是無(wú)色的,所以花生子葉既是無(wú)色有含有豐富的脂肪,為合適的材料。 4.(xx江蘇卷)19根據(jù)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作.預(yù)期結(jié)果合理的是 A.實(shí)驗(yàn)① B.實(shí)驗(yàn)② C.實(shí)驗(yàn)③ D.實(shí)驗(yàn)④ 【答案】C 【解析】本題考查了考生對(duì)教材實(shí)驗(yàn)的理解能力和分析能力。實(shí)驗(yàn)(1)中結(jié)果應(yīng)是0.3%溶液中質(zhì)壁分離明顯,實(shí)驗(yàn)(2)中毛霉應(yīng)在20℃環(huán)境中生長(zhǎng)最好,實(shí)驗(yàn)(4)中,如果此時(shí)2,4-D濃度低于最適濃度,則濃度再低的話促進(jìn)生根效果則較差了,所以預(yù)期最合理的應(yīng)是實(shí)驗(yàn)(3)即C項(xiàng)正確。 5.(xx海南卷)22.(12分)為探究NaCl和CuSO4對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見表。請(qǐng)回答: 試管編號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟 1 2 3 4 1%NaCl溶液(mL) 1 1% CuSO4溶液(mL) 1 1% Na2SO4溶液(mL) 1 蒸餾水(mL) 1 pH6.8緩沖液(mL) 1 1 1 1 1%淀粉溶液(mL) 1 1 1 1 唾液淀粉酶溶液(mL) 1 1 1 1 各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時(shí)間 取出試管,加入1%碘溶液0.1mL 觀察結(jié)果 無(wú)色 深藍(lán)色 淺藍(lán)色 (1)實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是__________。 (2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:對(duì)酶活性有影響的離子是_______,其中對(duì)酶活性有抑制作用的離子是______,對(duì)酶活性有促進(jìn)作用的離子是__________。 (3)該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置4號(hào)試管的目的是_______;設(shè)置3號(hào)試管的目的是_____。 (4)上述實(shí)驗(yàn)中若用斐林試劑代替碘溶液進(jìn)行檢測(cè),1~4號(hào)試管中的顏色依次是___、___、___、___。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在操作過(guò)程中,保溫之前不能加入斐林試劑,其原因是______________。 【答案】 (1)維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定(其他合理答案也給分)(1分) (2)Cl-和Cu2+(2分) Cu2+(1分) Cl-(1分) (3)對(duì)照 確定Na+ 和SO42-對(duì)唾液淀粉酶催化活性是否有影響 (其他合理答案也給分)(每空1分,共2分) (4)深磚紅色 無(wú)磚紅色(或藍(lán)色) 淺磚紅色 淺磚紅色(其他合理答案也給分)斐林試劑中有Cu2+,其可抑制唾液淀粉酶的活性(每空1分,共5分) 6.(xx全國(guó)二)31.(10分) 請(qǐng)回答下列問(wèn)題: 氮、磷、鎂3種元素中,構(gòu)成生命活動(dòng)所需直接能源物質(zhì)的元素是 , 構(gòu)成細(xì)胞膜的元素是 。 缺鎂時(shí)植物葉片發(fā)黃,其原因是 在提取葉綠體色素的過(guò)程中,研磨葉片通常需加少量二氧化硅、碳酸鈣及適量丙酮。二氧化硅的作用是 碳酸鈣的作用是 丙酮的作用是 (1)光反應(yīng)中能把光能轉(zhuǎn)換成電腦的葉綠素是少數(shù)處于特殊狀態(tài)的** 。 7.(xx海南卷)7.某同學(xué)從楊樹葉片中提取并分離得到4種色素樣品,經(jīng)測(cè)定得到在400~500nm的藍(lán)紫光區(qū),它們基本不吸收紅.橙.黃光,從而呈現(xiàn)橙黃色或黃色. 8.(xx天津卷)3.在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,以下操作和結(jié)論正確的是 A.剪取5cm根尖,用酒精和吡羅紅混合液解離染色 B.右圖是高倍顯微鏡下調(diào)解細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看到的視野 C.持續(xù)觀察,視野中的K細(xì)胞將分裂成兩個(gè)子細(xì)胞 D.視野中,N細(xì)胞的染色體數(shù)目是M細(xì)胞的一半 【答案】B 【解析】在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)剪取洋蔥根尖2~3mm,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液(1:1)解離,用0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅)染色。在解離時(shí),根尖細(xì)胞已被殺死,持續(xù)觀察,視野中的K細(xì)胞不會(huì)分裂成兩個(gè)子細(xì)胞。視野中,N細(xì)胞處于有絲分裂后期,M細(xì)胞處于有絲分裂中期,N細(xì)胞的染色體數(shù)目是M細(xì)胞的2倍。 9.(xx福建卷)3.下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是 A.原理:低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使子染色體不能分別移向兩極 B.解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離 C.染色:改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色 D.觀察:顯徽鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變 【答案】:C 【解析】:本題主要考查《xx年福建省考試說(shuō)明》生物知識(shí)表中所列出的16個(gè)實(shí)驗(yàn)?!敬鸢浮緾 【解析】本題主要考查遺傳病的調(diào)查方法。遺傳病具有的特點(diǎn)是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,且可以遺傳給子代,因此可通過(guò)比對(duì)正常人和畸形個(gè)體的基因組是否相同進(jìn)行確認(rèn),A項(xiàng)正確。同卵雙胞胎遺傳物質(zhì)相同,如果表現(xiàn)型不同,則說(shuō)明可能該病可能與環(huán)境有關(guān),因此可通過(guò)調(diào)查雙胞胎患病情況判定其病因,B項(xiàng)正確。血型差異由遺傳物質(zhì)決定,與兔形唇的是否由遺傳物質(zhì)決定無(wú)關(guān),C項(xiàng)錯(cuò)誤。調(diào)查患者家系可繪制系譜圖,通過(guò)分析親子代之間的遺傳規(guī)律判定其遺傳方式,D項(xiàng)正確。 11.(xx江蘇卷)19根據(jù)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作.預(yù)期結(jié)果合理的是 A實(shí)驗(yàn)① B.實(shí)驗(yàn)② C.實(shí)驗(yàn)③ D.實(shí)驗(yàn)④ 【答案】C 【解析】本題考查了考生對(duì)教材實(shí)驗(yàn)的理解能力和分析能力。實(shí)驗(yàn)(1)中結(jié)果應(yīng)是0.3%溶液中質(zhì)壁分離明顯,實(shí)驗(yàn)(2)中毛霉應(yīng)在20℃環(huán)境中生長(zhǎng)最好,實(shí)驗(yàn)(4)中,如果此時(shí)2,4-D濃度低于最適濃度,則濃度再低的話促進(jìn)生根效果則較差了,所以預(yù)期最合理的應(yīng)是實(shí)驗(yàn)(3)即C項(xiàng)正確。 12.(xx江蘇卷)26.(7分)右圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圈。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比.最主要的區(qū) 別是酵母菌____▲___;與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是 酵母菌 ▲ 。 (2)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有 ▲ (填序號(hào))。 (3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放的結(jié)構(gòu)是 ▲ (填序號(hào))。 (4)為制備酵母菌原生質(zhì)體,需用酶解法除去結(jié)構(gòu)①,但應(yīng)在 ▲ 溶液中進(jìn)行。 (5)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作。其中操作正確的有 ▲ (填下列操作的序號(hào))。 ①將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng) ②靜置一段時(shí)間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液 ③在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片 ④用濾紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液 ⑤將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央,待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù) 【答案】(1)沒有葉綠體 具有核膜包被的細(xì)胞核(成形的細(xì)胞核) (2)②④⑥⑧ (3)⑥ (4)等滲(或高滲) (5)①④⑤ 【解析】本題以酵母菌亞顯微結(jié)構(gòu)圖為載體,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能、以及探究種群數(shù)量變化的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作步驟。 (1)酵母菌為真菌,與菠菜葉肉相比,無(wú)葉綠體;酵母菌為真核生物,與作為原核生物藍(lán)藻的藍(lán)藻相比,其主要區(qū)別是具有核膜包被的細(xì)胞核(成形的細(xì)胞核)。 (2)RNA包括mRNA、tRNA、rRNA三種類型,后者存在于核糖體中,前兩者可以存在于核糖體中,前兩者可以存在于細(xì)胞質(zhì)、線粒體、細(xì)胞核中。 (3)線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,進(jìn)行有氧呼吸第二、三階段,分解的底物都是丙酮酸。 (4)酵母菌具有細(xì)胞壁,可以保護(hù)酵母菌不會(huì)因吸水而漲破,因此去除細(xì)胞壁時(shí),為防止酵母菌吸水漲破,需要在等滲或高滲溶液中進(jìn)行。 (5)探究酵母菌種群數(shù)量變化時(shí),進(jìn)行酵母菌記數(shù)時(shí),從試管中吸出培養(yǎng)液之前,應(yīng)將試管震幾次,以便使酵母菌均勻分布,提高計(jì)數(shù)準(zhǔn)確性,其他操作均正確。 13.(xx江蘇卷)19根據(jù)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作.預(yù)期結(jié)果合理的是 A.實(shí)驗(yàn)① B.實(shí)驗(yàn)② C.實(shí)驗(yàn)③ D.實(shí)驗(yàn)④ 【答案】C 【解析】本題考查了考生對(duì)教材實(shí)驗(yàn)的理解能力和分析能力。實(shí)驗(yàn)(1)中結(jié)果應(yīng)是0.3%溶液中質(zhì)壁分離明顯,實(shí)驗(yàn)(2)中毛霉應(yīng)在20℃環(huán)境中生長(zhǎng)最好,實(shí)驗(yàn)(4)中,如果此時(shí)2,4-D濃度低于最適濃度,則濃度再低的話促進(jìn)生根效果則較差了,所以預(yù)期最合理的應(yīng)是實(shí)驗(yàn)(3)即C項(xiàng)正確。 14.(xx江蘇卷)32.(7分)某生物興趣小組開展DNA粗提取的相關(guān)探究活動(dòng)。具體步驟如下:材料處理:稱取新鮮的花菜、辣椒和蒜黃各2份.每份l0 g。剪碎后分成兩組,一組置于20℃、另一組置于一20℃條件下保存24 h。 DNA粗提?。? 第一步:將上述材料分別放人研缽中,各加入l5 mL研磨液,充分研磨。用兩層紗布過(guò)濾.取濾液備用。 第二步:先向6只小燒杯中分別注人10mL濾液,再加人20 mL體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精溶液,然后用玻璃棒緩緩地向一個(gè)方向攪拌,使絮狀物纏繞在玻璃棒上。 第三步:取6支試管,分別加入等量的2 mol/L NaCl溶液溶解上述絮狀物。 DNA檢測(cè):在上述試管中各加入4 mL二苯胺試劑?;旌暇鶆蚝?,置于沸水中加熱5 min,小。為了進(jìn)一步提高DNA純度,依據(jù)氯仿的特性.在DNA粗提取第三步的基礎(chǔ)上繼續(xù)操作的步驟是: ▲ 。然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精溶液使DNA析出。 【答案】 (1)探究不同材料和不同保存溫度對(duì)DNA提取量的影響 (2)DNA斷裂 (3)①等質(zhì)量的不同實(shí)驗(yàn)材料,在相同的保存溫度下,從蒜黃提取的DNA量最多 ⑦低溫抑制了向光酶的活性,DNA降解速度慢 (4)將第三步獲得的溶液與等量的氯仿充分混合,靜置一段時(shí)間,吸取上清液 【解析】本題考查了DNA粗提取技術(shù)的原理、操作過(guò)程及同學(xué)分析、判斷能力,從題目實(shí)驗(yàn)看出,該實(shí)驗(yàn)的課題是探究不同材料和不同保存溫度對(duì)DNA提取量的影響。在試用方法步驟:⑴每個(gè)花盆中放置栽培土3㎏,并將花盆平均分成A、B兩組 ⑵A組各花盆中 ,B組各花盆中 。 ⑶將等數(shù)量的幼苗移栽于各花盆中,置于 條件下培養(yǎng); ⑷6周后, 處理10d,每天觀察、記錄并統(tǒng)計(jì) 。 結(jié)果預(yù)期與分析 【答案】Ⅱ⑵接種等量的摩西球囊霉菌菌種 不接種 ⑶適宜且相同 (4)干旱 紫花苜蓿死亡率或存活率或存活天數(shù) 結(jié)果預(yù)測(cè)與分析:A組紫花苜蓿死亡率明顯低于B組,這可能是接種摩西球囊霉菌提高了抗旱能力A組紫花苜蓿死亡率明顯等于或高于B組,這可能是接種摩西球囊霉菌不能提高了抗旱能力Ⅱ考查有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)內(nèi)容,根據(jù)題意可知,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),遵循等量且適宜原則,放在干旱環(huán)境中進(jìn)行選擇指標(biāo)為紫花苜蓿的存活率。 16.(xx廣東卷)29、(16分) 假設(shè)你去某飼料研究所進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng),需要完成以下任務(wù): (1)選用恰當(dāng)?shù)脑噭z測(cè)某樣品中是否含有蛋白質(zhì)。提供的試劑有:①碘液,②蘇丹Ⅲ溶液,③雙縮脲試劑,④斐林試劑。你選用的試劑應(yīng)該是 ;蛋白質(zhì)與相應(yīng)試劑反應(yīng)后,顯示的顏色應(yīng)為 。 (2)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答問(wèn)題。 探究A動(dòng)物蛋白對(duì)小鼠生長(zhǎng)的影響 資料:飼料中的蛋白含量一般低于20 ;普通飼料可維持小鼠正常生長(zhǎng); A動(dòng)物蛋白有可能用于飼料生產(chǎn)。 一、 研究目的: 探究A動(dòng)物蛋白對(duì)小鼠生長(zhǎng)的影響。 二、 飼料: 1、 基礎(chǔ)飼料:基本無(wú)蛋白質(zhì)的飼料; 2、 普通飼料(含12%植物蛋白):基礎(chǔ)飼料+植物蛋白; 3、 試驗(yàn)飼料:基礎(chǔ)飼料+A動(dòng)物蛋白。 三、 實(shí)驗(yàn)分組: 實(shí)驗(yàn)組號(hào) 小鼠數(shù)量(只) 飼料 飼養(yǎng)時(shí)間(天) 1 10 基礎(chǔ)飼料 21 2 10 試驗(yàn)飼料1(含6 A動(dòng)物蛋白) 21 3 10 試驗(yàn)飼料2(含12 A動(dòng)物蛋白) 21 4 10 試驗(yàn)飼料3(含18 A動(dòng)物蛋白) 21 5 10 試驗(yàn)飼料4(含24 A動(dòng)物蛋白) 21 6 10 Ⅰ Ⅱ 備注:小鼠的性別組成、大小、月齡、喂飼量和飼養(yǎng)環(huán)境均相同。 四、 實(shí)驗(yàn)方法和檢測(cè)指標(biāo):略 ①實(shí)驗(yàn)組6中,Ⅰ應(yīng)該為 ,原因是 ;Ⅱ應(yīng)該為 ,原因是 ; ②要直觀和定量地反映小鼠的生長(zhǎng)情況,可以測(cè)量小鼠的 和 。 【解析】本題主要考查學(xué)生的理解能力、獲取信息能力、實(shí)驗(yàn)探究能力和綜合運(yùn)用能力。要鑒定蛋白質(zhì),需要利用雙縮脲試劑和蛋白質(zhì)發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的原理進(jìn)行。要探究A動(dòng)物蛋白對(duì)小鼠生長(zhǎng)的影響,不同濃度A動(dòng)物蛋白的組合即2、3、4、5為實(shí)驗(yàn)組,且為相互對(duì)照組;第1組為空白對(duì)照組,排除基礎(chǔ)飼料對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響;還缺乏另外一個(gè)對(duì)照組,來(lái)排除植物蛋白對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,即第6組,所以Ⅰ應(yīng)該為普通飼料,飼養(yǎng)時(shí)間為無(wú)關(guān)變量,應(yīng)處于相同且適宜的狀態(tài),所以Ⅱ應(yīng)該為21;反應(yīng)變量的檢測(cè)方法可以選擇測(cè)量小鼠的平均體長(zhǎng)和平均重量。 【答案】 (1)③ 紫色 (2)①普通飼料 要排除普通飼料中的植物蛋白對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 21 無(wú)關(guān)變量應(yīng)該處于相同且適宜的狀態(tài) ②平均體長(zhǎng) 平均體重 17.(xx江蘇卷)19根據(jù)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作.預(yù)期結(jié)果合理的是 A實(shí)驗(yàn)① B.實(shí)驗(yàn)② C.實(shí)驗(yàn)③ D.實(shí)驗(yàn)④ 【答案】C 【解析】本題考查了考生對(duì)教材實(shí)驗(yàn)的理解能力和分析能力。實(shí)驗(yàn)(1)中結(jié)果應(yīng)是0.3%溶液中質(zhì)壁分離明顯,實(shí)驗(yàn)(2)中毛霉應(yīng)在20℃環(huán)境中生長(zhǎng)最好,實(shí)驗(yàn)(4)中,如果此時(shí)2,4-D濃度低于最適濃度,則濃度再低的話促進(jìn)生根效果則較差了,所以預(yù)期最合理的應(yīng)是實(shí)驗(yàn)(3)即C項(xiàng)正確。 藻.在適宜條件下培養(yǎng)8 d。準(zhǔn)備接種用的銅綠微囊藻。 ⑦培養(yǎng)液配制:▲。 ③實(shí)驗(yàn)分組:取錐形瓶6只.分為兩組?!?。 ④接種與培養(yǎng):▲。 ⑤觀察與統(tǒng)計(jì):每天定時(shí)用血球計(jì)散板對(duì)6只錐形瓶?jī)?nèi)銅綠傲羹蕞細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù).計(jì) 算平均值.比較兩組同的差異。 1. 若(3)中假設(shè)成立.則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是▲。 【答案】 (1)個(gè)體小 世代周期短 無(wú)性生殖 (2)光照 無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng) 二氧化碳 (3)②用蒸餾水配制X培養(yǎng)液;用微孔濾膜過(guò)濾玻璃缸中的水,用濾液代替蒸餾水配制x培養(yǎng)液 ②在對(duì)照組的3只錐形瓶中分別加入150mL用蒸餾水配制的X培養(yǎng)液,在實(shí)驗(yàn)組的3只錐形瓶中分別加入150mL用濾液配制的X培養(yǎng)液 ④在6只錐形瓶中分別加入等量的銅綠徽囊藻,并將上述培養(yǎng)瓶置于相同適宜的條件下培養(yǎng)8d 【解析】本題考查了水華形成的原理及同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究問(wèn)題的能力 (1)由于銅綠徽囊藻個(gè)體小、時(shí)代周期短且進(jìn)行無(wú)性生殖,所以短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大齡個(gè)體而形成水華。 (2)當(dāng)著兩種藻類在一起時(shí),為了爭(zhēng)奪光照、無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)和二氧化碳等而進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。 (3)要探究粉綠狐尾藻是否能產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)抑制銅綠徽囊藻的生長(zhǎng),可用粉綠狐尾藻的培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠徽囊藻,看其生長(zhǎng)情況,如假設(shè)成立則對(duì)照組中銅綠徽囊藻能生長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)中受抑制。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意對(duì)照原則,既要有對(duì)照組,同時(shí)要注意單一變量原則。 19.(xx海南卷)21.(10分) 某木本植物種子成熟后不能萌發(fā),經(jīng)過(guò)適宜的預(yù)處理可以萌發(fā)?,F(xiàn)用甲、乙、丙、丁四種預(yù)處理方法處理種子,再將處理后的種子分成兩組:一組在溫度和水分等適宜的條件下進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)并測(cè)定萌發(fā)率,結(jié)果見表;另一組用于測(cè)定A、B兩種激素的含量,結(jié)果見圖。請(qǐng)回答: 預(yù)處理方法 室溫、保濕(甲) 4℃、保濕(乙) 4℃、水浸種(丙) 4℃、干燥(?。? 種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)條件 溫度和水分等適宜條件 種子萌發(fā)率(%) 0 100 98 0 (1)由表可知,有利于該種子萌發(fā)的預(yù)處理?xiàng)l件是______和_______。 (2)由表和圖可知,兩種激素中抑制種子萌發(fā)的是_______。 (3)已知激素A存在于上述木本植物種子的種皮中,為了驗(yàn)證激素A對(duì)種子萌發(fā)的作用,可用白菜種子為材料,以白菜種子發(fā)芽率為指標(biāo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完成下列實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測(cè)結(jié)果、得出結(jié)論。 實(shí)驗(yàn)步驟: ① 剝離該木本植物種子的種皮,提取激素A,并制備成激素A水溶液。 預(yù)測(cè)結(jié)果: 得出結(jié)論: 21.(10分) (1)低溫 水分(或4℃保濕、4℃水浸種)(每空1分,共2分) (2)A?。?分) (3)步驟: ②分別用激素A水溶液和蒸餾水處理白菜種子,置于適宜溫度下培養(yǎng),其中蒸餾水處理為對(duì)照(2分) ③一定時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)白菜種子的發(fā)芽率。(2分) 預(yù)測(cè)結(jié)果: 激素A處理的白菜種子發(fā)芽率低于對(duì)照(1分) 結(jié)論: 激素A對(duì)種子萌發(fā)有抑制作用(1分) 【xx高考試題】 1.(09上海卷)19.用測(cè)微尺測(cè)量某個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞的長(zhǎng)度時(shí),下列目鏡的組合中,視野目鏡測(cè)微尺每小格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度最小的是 ①目鏡10 ② 物鏡10 ③目鏡16 ④物鏡40 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】放大倍數(shù)越大,目鏡測(cè)微尺每小格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度越小。 實(shí)驗(yàn)二:檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì) (09廣東卷)6.對(duì)下表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè),所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是 待測(cè)物質(zhì) 檢測(cè)試劑 預(yù)期顯色結(jié)果 ① DNA 甲基綠 紅色 ② 脂肪 蘇丹Ⅲ 橘黃色 ③ 淀粉 斐林試劑 藍(lán)色 ④ 蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑 紫色 A. ①③ B.② ③ C.①④ D.②④ 【答案】D 【解析】DNA遇甲基綠呈現(xiàn)綠色,斐林試劑是鑒定還原糖的,淀粉不屬于還原糖,而且斐林試劑遇還原糖水浴熱后呈現(xiàn)磚紅色沉淀。所以選D項(xiàng)。 2.(09江蘇卷)21.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及顯色結(jié)果的敘述,錯(cuò)誤的有 A.水浴加熱條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀 B.沸水浴條件下,脫氧核苷酸與二苯胺發(fā)生作用呈現(xiàn)藍(lán)色 C.常溫條件下,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色 D.常溫條件下,核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色 【答案】ABD 【解析】本題考查大綱要求基本實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象考查。A選項(xiàng)能與斐林試劑水浴加熱發(fā)生作用生成磚紅色沉淀的糖是還原性糖,有果糖、麥芽糖、葡萄糖。蔗糖不是;B選項(xiàng)沸水浴條件下,DNA與二苯胺發(fā)生作用呈現(xiàn)藍(lán)色;D選項(xiàng)常溫條件下,DNA(脫氧核糖核酸)與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色。 3.(09上海卷)7.用班氏試劑鑒別健康人的下列四種液體,出現(xiàn)紅黃色沉淀的是 A. 血清 B. 唾液 C. 胃液 D. 尿液 【答案】A 【解析】班氏試劑與還原性糖水浴共熱才會(huì)生成紅黃色沉淀,正常健康人體中血清含有葡萄糖為還原性糖;唾液中主要是唾液淀粉酶等消化酶,胃液也主要是消化酶,是蛋白質(zhì)類不具有還原性;尿液中不含葡萄糖。 4.(09廣東卷)5.用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細(xì)胞,正確的結(jié)論是 A.葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是固定不動(dòng)的 B.葉綠體在細(xì)胞是均勻分布的 C.葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因 D.葉肉細(xì)胞含有葉綠體,不含線粒體 【答案】C 【解析】活細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞質(zhì)是流動(dòng)的,葉綠體在細(xì)胞質(zhì)內(nèi),所以葉綠體不是固定不動(dòng)的,步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示。 ①圖中A、B處的顏色分別是 。 ②如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是 。 ③如果將上述實(shí)驗(yàn)步驟二中浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時(shí)間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后,為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色,對(duì)顯微鏡的操作方法是 、 。如果A處呈綠色,可能的原因是 。 【答案】 (1)①③ (2)①無(wú)色、綠色 ②紅色、綠色③改變光圈大小 調(diào)節(jié)反光鏡(電光源亮度)高溫下細(xì)胞膜、葉綠體膜失去選擇透過(guò)性,葉綠素等色素進(jìn)入A處 【解析】本題考查大綱要求的實(shí)驗(yàn)是相關(guān)知識(shí)。(1)需保持細(xì)胞生理活性的有①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動(dòng)③探究酵母菌的呼吸方式(2)由于發(fā)生質(zhì)壁分離,A處為蔗糖溶液,為無(wú)色。B處為細(xì)胞質(zhì)有葉綠體顯綠色。③要看的更清晰需要改變光圈大小調(diào)節(jié)反光鏡(電光源亮度),高溫下使細(xì)胞死亡,細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性,葉綠素等色素進(jìn)入A處。 6.(09廣東卷)31.(8分) 某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性,將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化(如下圖)。請(qǐng)回答問(wèn)題。 (1)由圖可知,隨培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng),培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量 ,尿素含量 。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素,推測(cè)其是 的產(chǎn)物。 (2)培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后,其主要作用是 ;被吸收的葡萄糖主要通過(guò) 作用,為細(xì)胞提供 。 (3)轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶,正常情況下這類酶不會(huì)排出胞外,若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測(cè)到該類酶,可能的原因是 。 (4)由(1)和(3)可初步判斷,細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有 的特性。 【答案】 (1)降低 增加 細(xì)胞代謝(代謝) (2)作為蛋白質(zhì)合成的原料 呼吸(分解) 能量(ATP) (3)肝細(xì)胞膜受損(或細(xì)胞裂解) (4)選擇透過(guò)(選擇通透) 【解析】本題考查物質(zhì)運(yùn)輸,細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性等知識(shí)點(diǎn),由圖可看出培養(yǎng)液中氨基培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,多余培養(yǎng)液用濾紙吸去,稍待片刻,待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部,將計(jì)數(shù)板放到載物臺(tái)上鏡檢;因?yàn)樵谌~綠體中的色素不溶于水,而易溶于有機(jī)溶劑,因此在研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑,如無(wú)水乙醇等;檢測(cè)試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑后搖勻,應(yīng)用50~65℃水浴加熱2min,再觀察顏色變化。所以C正確。 8.(09江蘇卷)11.某小組為研究氧氣對(duì)酵母菌在培養(yǎng)初期產(chǎn)氣量的影響,進(jìn)行了甲、乙2組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示,除圖中實(shí)驗(yàn)處理不同外,其余條件相同。一段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生總量的變化趨勢(shì)是 【答案】C 【解析】本題主要考查酵母菌的呼吸作用方式,在有氧氣的情況下進(jìn)行有氧呼吸,無(wú)氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸,試驗(yàn)剛開始注射器中乙組有氧氣所以能進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生的二氧化 裝置 方法步驟一 方法步驟二 方法步驟三 A 加入240ml的葡萄糖溶液 加入10g活性干酵母 ① B 加入240ml煮沸后冷卻的葡萄糖溶液 ② 加入石蠟油,鋪滿液面 (2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 ,這是控制實(shí)驗(yàn)的 變量。 (3)要測(cè)定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量,還需要增加一個(gè)裝置C。請(qǐng)寫出裝置C的實(shí)驗(yàn)步驟: 裝置 方法步驟一 方法步驟二 方法步驟三 C ③ ④ 加入石蠟油,鋪滿液面 (4)實(shí)驗(yàn)預(yù)期:在適宜條件下實(shí)驗(yàn),30分鐘后記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是: (用“<、=、>”表示),則假設(shè)成立。 【答案】 Ⅰ.(1)①不加入石蠟油 ②加入10g活性干酵母 (2)去除氧氣 自 (3)③加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液 ④不加入活性干酵母 (4)A>B>C 【解析】Ⅰ.本題考查通過(guò)探究酵母菌在有氧條件下和無(wú)氧條件下呼吸作用放出熱量的情況。分析表中相關(guān)內(nèi)容,考慮到實(shí)驗(yàn)要遵循對(duì)照性原則、科學(xué)性原則和單一變量原則這幾個(gè)原則,因此①處應(yīng)填:不加入石蠟油,②處應(yīng)填:加入10g活性干酵母。B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是去除氧氣,這樣來(lái)控制實(shí)驗(yàn)的自變量。要測(cè)定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量,還需要增加一個(gè)裝置C,因此應(yīng)設(shè)計(jì)成空白對(duì)照,即:③加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液,④不加入活性干酵母。因?yàn)橛醒鯒l件下比無(wú)氧條件下呼吸作用放出熱量多,因此,裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是A>B>C。 10.(09廣東理基)42.使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞染色體的基本步驟包括:①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;②轉(zhuǎn)換高倍鏡;③把分裂中的細(xì)胞移至視野中央;④將洋蔥根尖永久裝片放在A.②③ B.②⑤ C.①②⑤ D.①③④ 【答案】C 【解析】由圖觀察,細(xì)胞多處于未分裂狀態(tài),故可能取材時(shí)間不合適,細(xì)胞分裂不旺盛;且視野中有一些細(xì)胞為長(zhǎng)形,可能取自伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞,為取材位置不合適,應(yīng)取分生區(qū)細(xì)胞;也有可能是視野選擇不當(dāng),沒有找到合適視野觀察;由圖知細(xì)胞均分散開,故不可能為③④所述原因。 12.(09廣東卷)27.右圖為蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂某一時(shí)期的顯微照片,該時(shí)期 A.是減數(shù)分裂第一次分裂的前期 B.是減數(shù)分裂第一次分裂的中期 C.非姐妹染色單體發(fā)生了互換 D.結(jié)束后,同源染色體發(fā)生聯(lián)會(huì) 【答案】AC 【解析】據(jù)圖可看到同源染色體配對(duì)的現(xiàn)象,所以為減數(shù)分裂前期,前期發(fā)生了非姐妹染色單體的交叉互換,聯(lián)會(huì)就發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期。 13.(09山東卷)27.(18分)人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問(wèn)題: (3)小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動(dòng)物。請(qǐng)?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減少分裂的實(shí)驗(yàn)步驟: 供選材料及試劑:小鼠的腎臟、睪丸、肝臟,蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B(健那綠)染液,解離固定液。 取材:用____________作實(shí)驗(yàn)材料 制片:①取少量組織低滲處理后,放在____________溶液中,一定時(shí)間后輕輕漂洗。 ②將漂洗后的組織放在載玻片上,滴加適量____________。 ③一定時(shí)間后加蓋玻片,____________。 觀察:①用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細(xì)胞。若它們正常分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞是__________________。 ②右圖是觀察到的同源染色體進(jìn)入(A1 和A2)的配對(duì)情況若A1正常,A2發(fā)生的改變可能是________________________。 【答案】 (3)(小鼠)睪丸 解離固定液 醋酸洋紅染液 壓片 次級(jí)精母細(xì)胞,精細(xì)胞,精原細(xì)胞 缺失 【解析】 (3)本題考察了減數(shù)分裂觀察實(shí)驗(yàn),比較貼近課本。 首先學(xué)生要對(duì)課本上關(guān)于有絲分裂實(shí)驗(yàn)中的系列步驟要熟知,取材——解離——漂洗——染色——制片——觀察。然后將知識(shí)遷移到減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)觀察中 14.(09廣東卷)7.有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍”的實(shí)驗(yàn),正確的敘述是 A.可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞 B.多倍體細(xì)胞形成的比例常達(dá)100% C.多倍體細(xì)胞形成過(guò)程無(wú)完整的細(xì)胞周期 D.多倍體形成過(guò)程增加了非同源染色體重組的機(jī)會(huì) 【答案】C 【解析】低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍誘導(dǎo)株為四倍體,不能使所有細(xì)胞染色體數(shù)在計(jì)數(shù)室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入。多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍待片刻,待細(xì)菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部,將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)的中央,計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù)。取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后不對(duì)。 16.(09江蘇卷)19.某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)(見下表),均獲得了“s”型增長(zhǎng)曲線。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 試管號(hào) I Ⅱ Ⅲ Ⅳ 培養(yǎng)液體積(mL) 10 5 10 5 起始酵母菌數(shù)(103個(gè)) 10 5 5 10 A.4個(gè)試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長(zhǎng) B.4個(gè)試管內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到K值 C.試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同 D.試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降 【答案】B 【解析】本題考查的是種群的的特征以及種群的數(shù)量變化。當(dāng)種群剛遷入一個(gè)新的環(huán)境50cm X 30cm)采得各動(dòng)物類群的物種數(shù)和個(gè)體總數(shù)如下表。下列有關(guān)本研究的敘述,正確的有 招潮蟹類 厚蟹類 沙蠶類 泥螺類 蛤類 物種 數(shù) 個(gè)體 總數(shù) 物種 數(shù) 個(gè)體 總數(shù) 物種 數(shù) 個(gè)體 總數(shù) 物種 數(shù) ,個(gè)體 總數(shù) 物種 數(shù) 個(gè)體 總數(shù) 裸露泥灘 5 18 1 14 2 12 1 10 2 14 米草群落 3 12 2 9 0 0 1 10 0 0 A.裸露泥灘的大型底棲動(dòng)物物種豐富度高于米草群落 B.米草群落的大型底棲動(dòng)物種群密度高于裸露泥灘 C.改用另一規(guī)格的常用底泥采樣器會(huì)影響對(duì)比研究的結(jié)論 D.改變采樣的時(shí)間會(huì)影響采集到的物種數(shù)和個(gè)體總數(shù) 【答案】AD 【解析】本題考查種群相關(guān)知識(shí)。從表中可以看出裸露泥灘的物種數(shù)為11種,米草群(1)實(shí)驗(yàn)步驟: ① (2)在下面的坐標(biāo)中畫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中該組兔的血壓變化示意曲線,并標(biāo)注注射藥物的時(shí)間點(diǎn)。 【答案】 Ⅱ(1)①用血壓測(cè)定儀對(duì)該組每只實(shí)驗(yàn)兔每隔一定時(shí)間測(cè)定血壓,計(jì)算血壓的平均速度作為對(duì)照。 ②給該組每只實(shí)驗(yàn)兔注射等量的甲藥物,用血壓測(cè)定儀對(duì)每只實(shí)驗(yàn)兔每隔一定時(shí)間測(cè) 量血壓,計(jì)算血壓得平均值。 ③當(dāng)該組實(shí)驗(yàn)兔患高血壓病后,給每只實(shí)驗(yàn)兔注射等量的乙藥物,用血壓測(cè)定儀對(duì)每只實(shí)驗(yàn)兔每隔一定時(shí)間測(cè)量血壓,計(jì)算血壓得平均值。 (2) 【解析】Ⅱ本題考查通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲、乙兩種藥物的作用,因此應(yīng)遵循對(duì)照性原則、案,探究不同光照強(qiáng)度對(duì)大豆植株高度的影響,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 實(shí)驗(yàn)材料和用具:大豆種子(200粒)、光照培養(yǎng)箱(光照強(qiáng)度范圍0—10000Lux,溫度、濕度等均可自行設(shè)定)、培養(yǎng)皿、直尺等。 (1)實(shí)驗(yàn)方案: (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果測(cè)試: 【答案】 實(shí)驗(yàn)方案: 1 實(shí)驗(yàn)材料:選出180粒大小一致的種子,分成六祖,每組30粒,在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。 2培養(yǎng)條件 光照強(qiáng)度 0、2000、4000、6000、8000、10000Lux 溫度25度,培養(yǎng)一周 自然現(xiàn)象,即黑暗- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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