九年級語文下冊 15《無言之美》練習題 新人教版.doc
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15﹡ 無言之美 1.給文段中加點的字注音。 此外像陳子昂的《登幽州臺歌》:“前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴( chunɡ )然而涕下!”李白的《怨情》:“美人卷珠簾,深坐顰( pn )蛾眉。但見淚痕濕,不知心恨誰?!彪m然說明了詩人的情感,而所說出來的多么簡單,所含蓄( x )的多么深遠!再就寫景說,無論何種境遇,要描寫得惟妙惟肖( xio ),都要費許多筆墨。 2.下面加點成語使用不正確的一項是 ( B ) A.登上山頂,放眼望去,山青水綠,樹木蔥蔥,小小的房屋若隱若現(xiàn),眼前的美景使我心曠神怡。 B.佇立海邊,我不禁望洋興嘆:“多美的大海??!浩渺闊大而又幽微蘊藉?!? C.魯迅筆下的人物,一個個刻畫得血肉豐滿,栩栩如生。 D.開展批評和自我批評要嚴肅認真,不能輕描淡寫地走過場。 3.下列對課文的理解不正確的一項是 ( B ) A.文章開頭引用孔子的話,引出“無言”這一話題。 B.本文第八段以文學作品為例,說明言雖不能盡意,但盡量盡意的道理。 C.文章表達了“說出來的越少,留著不說的越多,所引起的美感就越大越深越真切”的觀點。 D.本文啟示我們:欣賞藝術(shù)作品時,要懂得感受作品的“無言之美”。 4.(xx安順中考)下面加點詞語使用正確的一項是 ( C ) A.大家認為他提出的這條建議很有價值,都隨聲附和表示贊成。 B.在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁,流下了辛酸的眼淚。 C.老師語重心長地給我講了沉迷網(wǎng)絡的害處,列舉了許多同學因上網(wǎng)而荒廢學業(yè)的例子。 D.晚會結(jié)束前,她獻上了一曲《燭光里的媽媽》,唱得栩栩如生。 5.(xx泰安中考)下列句子沒有語病的一項是 ( B ) A.看著那一片巨大的黃色沙地深深刺痛我們的心,使我們個個心情沉重。 B.從古希臘開始,英雄都是神祇和將軍,而羅曼羅蘭卻認為英雄的偉大不在于他的體魄。而在于他的心靈和品格。 C.異種魚換核能否得到新的雜種魚呢?我國科學家首先解決并提出了這個問題。 D.南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn),為支持地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動提供了證據(jù)。 6.(xx濟寧中考)閱讀下面的文字,完成(1)~(3)題。 天邊的云層緩緩分開,仿佛在為誰讓道。漸漸地有紅霞滲透出來,整個蘆葦蕩(蓋上/染上)一層淡紅色,屏息凝神看去,蘆葦蕩的邊際似乎開始燥動,不遠處冒出幾個小點,小點越來越大,定睛一看,?、佟?!它們?nèi)绯筷刂袌髸缘氖拐?,歡騰著飛向人群,(盤旋/徘徊)在空中,人群中不時傳出陣陣喝彩聲,這些水鳥一會兒俯身向下,?、凇?,親昵地送去晨光的問侯;一會兒拍翅向上, ③ ,似乎在等待日出的剎那。 (1)文中加點字的注音和字形,全都正確的一項是 ( B ) A.滲(shn)透 燥動 B.屏(bǐnɡ)息 歡騰 C.親昵(n) 晨曦 D.剎(sh)那 問侯 (2)依次選用文中括號里的詞語,最恰當?shù)囊豁検?( D ) A.染上 徘徊 B.蓋上 徘徊 C.蓋上 盤旋 D.染上 盤旋 (3)在文中三處橫線上依次填入語句,銜接最恰當?shù)囊豁検?( A ) A.居然是雪白色的水鳥 輕輕掠過水面 飛到蘆葦蕩尖 B.水鳥居然是雪白色的 輕輕掠過水面 飛到蘆葦蕩尖 C.居然是雪白色的水鳥 飛到蘆葦蕩尖 輕輕掠過水面 D.水鳥居然是雪白色的 飛到蘆葦蕩尖 輕輕掠過水面 7.(xx呼和浩特中考)仿照前面的兩個句子,再續(xù)寫兩個句子。 春天的雨,細膩而輕柔,給山野披上美麗的衣裳; 夏天的雷,迅疾而猛烈,為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓; 秋天的風, 涼爽而愜意 , 為落葉送去溫馨的問候??; 冬天的雪, 慈祥而溫厚 , 為莊稼帶來多情的呵護 。 (xx連云港中考) 用文化滋養(yǎng)時代的心靈 李洪興 ①xx年的第一天,不少人走進國家圖書館,一睹《四庫全書》真容。參觀之余,領一頁字帖,坐在展廳里一筆一畫地抄寫書中內(nèi)容。文化的書函,在這樣一次“觀四庫、抄經(jīng)典”的讀者體驗活動中被打開。 ②讀者、觀眾與經(jīng)典的距離,已經(jīng)越來越近。故宮打開《千里江山圖》卷軸,中國美術(shù)館展示徐悲鴻的“奔馬”與“戰(zhàn)馬”……在不同場地、以適宜的方式擇精品而展,成了打開文化的一種共同選擇。人們在“拈花”之間,感受到穿越千年、跨越萬里的經(jīng)典散發(fā)出文化的沁人芳香。 ③藏,是為了存,也是為了傳。這個傳,不僅是傳諸后世,也是傳諸眾人。無論是歷史文物還是經(jīng)典文本,最珍貴的莫過于其歷史與文化價值,倘若不能被更多人欣賞、研究、傳承,也就很難實現(xiàn)“價值外溢”,更談不上價值增值。 ④當前,我們的文化視野不斷打開,但文物的“開放度”依舊有待提升。有的場所作為歷史遺跡,長期以“保護”的名義被“鐵將軍”把門;有的文物,被一些單位藏著掖著,生怕失去了研究的“首發(fā)權(quán)”。開放的文化有著更大輻射力,就像故宮博物院,開放區(qū)域越來越大,展出文物越來越多,文創(chuàng)形式也越來越豐富。從“館舍天地”走向“大千世界”,才能涵養(yǎng)出真正的文化自信。 ⑤面對文明的瑰寶、文化的結(jié)晶,人們會有一種與時間對話、與歷史握手的感受。讓現(xiàn)代人有更多機會近距離接觸、感受這些文明的寶藏,有利于形成自己的文化觀念、審美趣味,有利于滋養(yǎng)時代的心靈。這又何嘗不是美好生活、全面發(fā)展所需?只有真正推開文化的大門,讓更多的人走進去,才能在新時代實現(xiàn)“美美與共”。 (選自《人民日報》xx年1月16日,有刪改) 1.請簡要概述第④段的論述層次。 答: 首先提出“文物的‘開放度’依舊有待提升”這個觀點;接著從正反兩個方面舉例論證文物開放的重要性;最后指出只有文物開放(從“館舍天地”走向“大千世界”),才能涵養(yǎng)出真正的文化自信?!? 2.第②段用了什么論證方法?有何作用? 答: 舉例論證。有力論證了讀者、觀眾與經(jīng)典的距離,已經(jīng)越來越近的觀點?!? 3.請結(jié)合全文,闡釋最后一段中“美美與共”的內(nèi)涵。 答: (1)感受文化芳香,滋養(yǎng)時代心靈;(2)實現(xiàn)價值增值;(3)涵養(yǎng)文化自信;(4)形成文化觀念、審美趣味;(5)發(fā)展更全面,生活更美好。(答出四點即可)- 配套講稿:
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