《九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 科學(xué)發(fā)展 國(guó)強(qiáng)民安 3.1 以人為本 科學(xué)發(fā)展 第二課時(shí) 實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略同步精練 粵教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 科學(xué)發(fā)展 國(guó)強(qiáng)民安 3.1 以人為本 科學(xué)發(fā)展 第二課時(shí) 實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略同步精練 粵教版.doc（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二課時(shí)　實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 國(guó)家和民族的興衰與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要的因素?？萍嫉陌l(fā)展，關(guān)鍵在人才，人才的培養(yǎng)主要在教育；教育水平的高低決定國(guó)家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定國(guó)家的興衰成敗。 從整體上看，我國(guó)科技和教育水平還比較落后，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大差距。實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，是順應(yīng)時(shí)代的正確選擇。 實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，創(chuàng)新是關(guān)鍵?？萍紕?chuàng)新是我國(guó)趕超發(fā)達(dá)國(guó)家的關(guān)鍵。教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)，只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，才能改變我國(guó)教育落后的面貌，提高全民族的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 1．國(guó)以才立，政以才治，業(yè)以才興。這要求我國(guó)大力實(shí)施(　　) A．依法治國(guó)方略 B．人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 C．可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 D．保護(hù)環(huán)境戰(zhàn)略 【解析】　科技的發(fā)展，關(guān)鍵在人才，人才的培養(yǎng)主要在教育；教育水平的高低決定國(guó)家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定國(guó)家的興衰成敗。對(duì)照四個(gè)選項(xiàng)，與人才和教育相符合的選項(xiàng)是B。 【答案】　B 2．上聯(lián)：科技繁榮千秋旺，下聯(lián)：教育發(fā)展百業(yè)興。請(qǐng)你從下列選項(xiàng)中為這副對(duì)聯(lián)選擇一個(gè)合適的橫批(　　) A．依法治國(guó) B．科教興國(guó) C．改革開放 D．保護(hù)環(huán)境 【解析】　對(duì)聯(lián)內(nèi)容體現(xiàn)了科技和教育的重要性，與科技、教育有關(guān)的戰(zhàn)略是科教興國(guó)戰(zhàn)略。故正確答案是B。 【答案】　B ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 知識(shí)點(diǎn)：科教興國(guó)戰(zhàn)略 1．科技的作用有哪些 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)廣泛滲透到社會(huì)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，成為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 2．我國(guó)科技的現(xiàn)狀如何 我國(guó)科技事業(yè)雖然取得了很大的發(fā)展，科技實(shí)力得到了較大幅度的提高，特別是在基因測(cè)序、載人航天等方面碩果累累，但總體上看，同發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有很大的差距。 3．教育的地位和作用 (1)地位：教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，同時(shí)也是一個(gè)國(guó)家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，是開拓、帶動(dòng)、創(chuàng)新先進(jìn)生產(chǎn)力的重要?jiǎng)恿Α? (2)作用：教育是民族振興的基石，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全局性作用。 4．科教興國(guó)戰(zhàn)略的含義和意義 (1)含義 科教興國(guó)，就是全面落實(shí)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的思想，堅(jiān)持以教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力和科學(xué)技術(shù)向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。 (2)意義 ①只有大力推進(jìn)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要； ②才能變?nèi)丝诖髧?guó)為人力資源強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)； ③才能從根本上提高中華民族的創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。 一、單項(xiàng)選擇題 1．在思想品德課上，小海同學(xué)講述了智能語(yǔ)音這一高新技術(shù)創(chuàng)造的神奇：回到家，不用找鑰匙，說(shuō)一句“芝麻開門”，門上裝置就會(huì)自動(dòng)識(shí)別聲音；看電視，不再用遙控器按來(lái)按去，說(shuō)出想看的頻道節(jié)目，自動(dòng)搜索就可以實(shí)現(xiàn)換臺(tái)……小海是想說(shuō)明(　A　) ①科技改變生活　②中國(guó)是科技強(qiáng)國(guó)?、劭萍即龠M(jìn)社會(huì)進(jìn)步　④民族素質(zhì)的提高完全依靠科技 A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ 2．下表反映的主要問題是(　A　) 科技應(yīng)用 國(guó)家 科技進(jìn)步對(duì) 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢 獻(xiàn)率 對(duì)外技術(shù) 依存度 高級(jí)技術(shù)占 工人總?cè)藬?shù) 的比例 中國(guó) 39% 50% 3.5% 美國(guó) 70% 5% 40% A.我國(guó)科技發(fā)展水平不高，高級(jí)技能人才緊缺 B．我國(guó)同發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距正在縮小 C．我國(guó)對(duì)外開放水平得到了很大的提高 D．我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家 3.科技突飛猛進(jìn)的今天，世界各國(guó)特別是大國(guó)之間展開了日益激烈的人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)。下列關(guān)于科技與人才的關(guān)系說(shuō)法正確的是(　B　) A．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度 B．科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才 C．科學(xué)的本質(zhì)就是創(chuàng)新 D．日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng) 4．中國(guó)目前擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)核心技術(shù)的企業(yè)比例很低，諸多行業(yè)的對(duì)外依賴程度超過50%。很多無(wú)自主品牌、無(wú)自主設(shè)計(jì)、無(wú)核心技術(shù)的“三無(wú)”中資企業(yè)，僅靠代工生產(chǎn)來(lái)賺取微薄的利潤(rùn)。如目前世界上大部分芭比娃娃都由中國(guó)制造，若以10美元一個(gè)售價(jià)來(lái)計(jì)算，擁有該品牌的美國(guó)獲利8美元，而中國(guó)企業(yè)只能拿到35美分的加工費(fèi)。變中國(guó)制造為中國(guó)“智”造，關(guān)鍵是(　B　) A．堅(jiān)持對(duì)外開放基本國(guó)策　　　　 B．落實(shí)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 C．堅(jiān)持“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)　　　　 D．實(shí)行計(jì)劃生育，提倡晚婚晚育 5．“把提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心”表明(　C　) A．提高自主創(chuàng)新能力是我國(guó)的立國(guó)之本 B．只要重獎(jiǎng)科技工作者，就能建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家 C．只有增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科技的跨越式發(fā)展 D．我國(guó)正在大力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) 6．右邊漫畫《一字之差》啟示我們，我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要(　A　) 一字之差 A．努力提高自主創(chuàng)新能力 B．把科技創(chuàng)新作為當(dāng)前工作的中心 C．堅(jiān)持自力更生，拒絕引進(jìn)外國(guó)技術(shù) D．立足于引進(jìn)外國(guó)技術(shù)，消化吸收 二、非選擇題 7．材料一　人力資源開發(fā)主要指標(biāo) 主要指標(biāo) xx年 xx年 2020年 主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口平均受教育年限(年) 其中：受過高等教育的比例(%) 9.5 9.9 10.5 15.0 11.2 20.0 新增勞動(dòng)力平均受教育年限(年) 其中：受過高中階段及以上教育的比例(%) 12.4 67.0 13.3 87.0 13.5 90.0 注：本表來(lái)自《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx—2020)》。 材料二　國(guó)家“十二五”科技規(guī)劃主要指標(biāo) 主要指標(biāo) xx年 xx年 當(dāng)前 每萬(wàn)人發(fā)明專利擁有量(件) 1.7 3.3 4.02 科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率(%) 50.9 55 52.2 國(guó)家綜合創(chuàng)新能力世界排名(位次) 21 18 19 結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答以下問題。 (1)材料一、材料二體現(xiàn)我國(guó)實(shí)施什么戰(zhàn)略？ 材料一、材料二體現(xiàn)我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。 (2)分析國(guó)家制定“人力資源開發(fā)主要指標(biāo)”和“科技規(guī)劃主要指標(biāo)”的重大意義。 ①國(guó)家制定人力資源開發(fā)主要指標(biāo)和科技規(guī)劃主要指標(biāo)，為落實(shí)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略指明了方向，注入了動(dòng)力。②有利于發(fā)展教育事業(yè)，從根本上提高整個(gè)中華民族的整體素質(zhì)。有利于加快把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。③有利于促進(jìn)科技的發(fā)展、增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。有利于加快科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。 (3)談?wù)勄嗌倌耆绾纬蔀閲?guó)家需要的人才。 ①珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)、提高自身的教育科學(xué)文化素質(zhì)。②樹立科學(xué)的精神和終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展。③培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，做創(chuàng)新型人才。④勤動(dòng)手、動(dòng)腦，多參加科技小發(fā)明、小創(chuàng)造等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。⑤增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任和使命感，將個(gè)人前途與國(guó)家民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起。 8．在過去的六十幾年里，我國(guó)科學(xué)技術(shù)的高歌猛進(jìn)，奠定了中華民族走向繁榮昌盛的不朽基石。中國(guó)幾代科學(xué)家們，在核物理、高空物理、人造衛(wèi)星、生命科學(xué)、高溫合金、特殊化學(xué)材料、爆炸力學(xué)、新型光學(xué)儀器等諸多領(lǐng)域取得的輝煌成就，使中國(guó)科技實(shí)力和知識(shí)儲(chǔ)備產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。 為了幫助同學(xué)們了解新中國(guó)的科技發(fā)展，培養(yǎng)其熱愛科學(xué)的意識(shí)，某校準(zhǔn)備圍繞上述材料開展系列教育活動(dòng)，以幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)和理解科技的重要作用，積極貫徹我國(guó)的科教興國(guó)戰(zhàn)略。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)： (1)主題擬定：請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬定一個(gè)主題。 示例：感悟科技重要作用，走科教興國(guó)之路。 (2)設(shè)計(jì)項(xiàng)目：請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)幾個(gè)環(huán)節(jié)并作簡(jiǎn)要介紹。 ①走進(jìn)名人活動(dòng)——介紹新中國(guó)成立以來(lái)做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，給學(xué)生以榜樣引領(lǐng)。②理論學(xué)習(xí)活動(dòng)——摘錄國(guó)內(nèi)外知名專家、學(xué)者發(fā)表的有關(guān)重視科技、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的文章，供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考。③你說(shuō)我說(shuō)活動(dòng)——組織本校學(xué)生參加以“感悟科技重要作用，走科教興國(guó)之路”為主題的征文活動(dòng)，把獲獎(jiǎng)作品刊登在校報(bào)上，使同學(xué)們能充分發(fā)表自己的見解，加強(qiáng)交流。 (3)觀點(diǎn)運(yùn)用：假如要你在活動(dòng)結(jié)束時(shí)作總結(jié)性發(fā)言，你會(huì)涉及哪些所學(xué)知識(shí)？ 提示：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度，科學(xué)技術(shù)已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素；當(dāng)今世界，教育越來(lái)越成為提高一個(gè)國(guó)家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定著一個(gè)國(guó)家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個(gè)國(guó)家和民族的興衰成敗；從整體上看，我國(guó)科技和教育的發(fā)展水平還比較落后，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大差距；創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是創(chuàng)新；科教興國(guó)，學(xué)子任重，當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型社會(huì)，終身學(xué)習(xí)是人們的普遍概念。我們唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才能在人生的征途中有所作為，為國(guó)家的科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。(只要與科技、創(chuàng)新相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)即可) 課后訓(xùn)練 一、單項(xiàng)選擇題 1．下列不符合科學(xué)發(fā)展觀的做法是(　C　) A．加大科技投入，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展 B．深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，加快解決老百姓看病難、看病貴問題的步伐 C．大規(guī)模侵占農(nóng)田建高檔別墅、豪華住宅，提升消費(fèi)水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．推廣綠色GDP(國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值)試點(diǎn)工作，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展 2．下列對(duì)科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)正確的是(　B　) ①第一要義是發(fā)展?、诤诵氖且匀藶楸尽、刍疽笫侨鎱f(xié)調(diào)可持續(xù)　④根本方法是統(tǒng)籌兼顧 A．①②④　　　　　　　　B．①②③④ C．②③④　 D．①③④ 3．深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，立足擴(kuò)大內(nèi)需，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)，加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高可持續(xù)發(fā)展能力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展。下列對(duì)國(guó)家如此強(qiáng)調(diào)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的原因理解正確的是(　A　) A．我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境問題，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展受到制約 B．我國(guó)資源相對(duì)豐富、開發(fā)合理，但利用率低、浪費(fèi)嚴(yán)重 C．我國(guó)資源總量大、種類多，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是迫于國(guó)際輿論壓力 D．資源的過度消耗和環(huán)境的破壞目前只是國(guó)內(nèi)問題，但會(huì)波及全人類的生存與發(fā)展 4．有人說(shuō)，世界上有兩類國(guó)家，一類是“頭腦國(guó)家”，一類是“軀干國(guó)家”。“頭腦國(guó)家”產(chǎn)生知識(shí)、輸出知識(shí)，“軀干國(guó)家”接受知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)。我國(guó)要成為“頭腦國(guó)家”，就必須(　A　) ①大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，發(fā)展教育和科學(xué)技術(shù)事業(yè) ②堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生，限制引進(jìn)國(guó)外技術(shù)?、鄞罅?shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，培養(yǎng)大量合格人才?、芗訌?qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，提高自主創(chuàng)新能力 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 5．教育是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是(　D　) A．要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 B．發(fā)展教育有利于人才的培養(yǎng) C．教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石 D．發(fā)展教育是我國(guó)解決當(dāng)前所有問題的關(guān)鍵 6．習(xí)近平總書記說(shuō)：“我們比歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才。”這表明(　C　) A．人才是民族振興的基石 B．人才緊缺的問題是我國(guó)目前面臨的唯一問題 C．中華民族的偉大復(fù)興關(guān)鍵靠人才 D．培養(yǎng)高素質(zhì)人才是當(dāng)前政府工作的首要任務(wù) 7．我國(guó)超級(jí)“天眼”落成、“天宮二號(hào)”“墨子號(hào)”發(fā)射成功、新一代運(yùn)載火箭長(zhǎng)征七號(hào)首飛圓滿成功、“神威太湖之光”取代“天河二號(hào)”成為全球最快超算。這一系列科技成就的取得說(shuō)明(　A　) A．我國(guó)大力發(fā)展科技，努力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家 B．發(fā)展科技是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù) C．實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略是實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)發(fā)展的政治保證 D．提高科技創(chuàng)新能力是發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié) 二、非選擇題 8．閱讀材料，回答下列問題： 材料一　2016年4月28日，微軟xx“創(chuàng)新杯”中國(guó)區(qū)總決賽今日在三亞落下帷幕，最終來(lái)自福州大學(xué)、上海交通大學(xué)，以及由東北大學(xué)、北京師范大學(xué)和紐約伯克利聯(lián)合組隊(duì)的3支隊(duì)伍從21支總決賽隊(duì)伍中脫穎而出，分別獲得了“最佳創(chuàng)新”“游戲”以及“世界公民”類的特等獎(jiǎng)?！皠?chuàng)新杯”自成立以來(lái)受到了微軟高規(guī)格的重視。全球決賽上，微軟創(chuàng)始人比爾蓋茨還會(huì)親自到現(xiàn)場(chǎng)祝賀。微軟全球副總裁兼大中華區(qū)首席運(yùn)營(yíng)官羅榮力自豪地說(shuō)：“這正是微軟何以為微軟：鼓勵(lì)創(chuàng)新，利用科技讓生活更美好，履行社會(huì)責(zé)任，是自微軟創(chuàng)立以來(lái)就在倡導(dǎo)的?！? 材料二　xx年3月，全國(guó)兩會(huì)在北京召開，會(huì)上，來(lái)自全國(guó)各地的代表紛紛提出教育改革理念，大力發(fā)展教育、加大全社會(huì)的教育投入成為今年的熱點(diǎn)議題。 (1)請(qǐng)你談?wù)勎④涍\(yùn)營(yíng)官羅榮力的話語(yǔ)對(duì)你有何啟示。 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)廣泛滲透到社會(huì)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，成為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。我國(guó)要迅速提高生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，就必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)的步伐。 (2)為什么要大力發(fā)展教育？ 教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，同時(shí)也是一個(gè)國(guó)家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，是開拓、帶動(dòng)、創(chuàng)新先進(jìn)生產(chǎn)力的重要?jiǎng)恿?。教育是民族振興的基石，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全局性作用。大力發(fā)展教育有利于提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，只有這樣才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要；才能變?nèi)丝诖髧?guó)為人力資源強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)。 (3)科技、教育之間存在著怎樣的關(guān)系？ 教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)；促進(jìn)教育發(fā)展也離不開科技的力量。 9．閱讀材料，回答下列問題： 2017年1月9日，中共中央、國(guó)務(wù)院在北京隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平、李克強(qiáng)、劉云山、張高麗出席大會(huì)并為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。李克強(qiáng)代表黨中央、國(guó)務(wù)院在大會(huì)上講話。張高麗主持大會(huì)。中共中央總書記、國(guó)家主席、中共中央軍委主席習(xí)近平向獲得xx年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)院物理研究所趙忠賢院士和中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院屠呦呦研究員頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書，并同他們熱情握手，表示祝賀。隨后，習(xí)近平等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人向獲得國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)和中華人民共和國(guó)國(guó)際科學(xué)技術(shù)合作獎(jiǎng)的代表頒獎(jiǎng)。 (1)國(guó)家對(duì)科技創(chuàng)新人員的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)說(shuō)明了什么？ 國(guó)家正在實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；國(guó)家尊重人才、尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)造、尊重勞動(dòng)。 (2)國(guó)家為什么鼓勵(lì)、倡導(dǎo)增強(qiáng)自主創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？ ①整個(gè)人類歷史，就是一個(gè)不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步的過程。沒有創(chuàng)新，就沒有人類的進(jìn)步和未來(lái)。②創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。民族創(chuàng)新意識(shí)、民族創(chuàng)新能力，關(guān)系到中華民族和整個(gè)社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。③科學(xué)的本質(zhì)就是創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新，總是步人后塵，就會(huì)受制于人，更不可能縮短差距。④目前，我國(guó)的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，總體上與世界先進(jìn)水平相比還有較大的差距。因此，我們更要樹立全民族的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。 10．閱讀材料，回答下列問題： 材料一　2016年12月26日記者從安徽省統(tǒng)計(jì)局獲悉，“十二五”時(shí)期，全省共申請(qǐng)發(fā)明專利18.35萬(wàn)件，比“十一五”增長(zhǎng)10.1倍；共申請(qǐng)PCT國(guó)際專利659件，增長(zhǎng)2.2倍；獲授權(quán)發(fā)明專利25697件，增長(zhǎng)7.6倍；每萬(wàn)人口發(fā)明專利擁有量4.28件，增長(zhǎng)8.9倍。全省發(fā)明專利申請(qǐng)量年均增長(zhǎng)60.6%，由全國(guó)第14位上升到第5位；發(fā)明專利授權(quán)量年均增長(zhǎng)58.7%，由第17位上升到第7位。有效發(fā)明專利擁有量由2972件提高到26075件，由第18位上升到第8位。 材料二　下面漫畫《中高端人才奇缺》 中高端人才奇缺 (1)大力推進(jìn)自主創(chuàng)新，說(shuō)明我國(guó)在實(shí)施什么戰(zhàn)略？ 科教興國(guó)戰(zhàn)略。 (2)請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析政府為什么要完善科技創(chuàng)新體系。 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力的重要組成部分，在人類社會(huì)發(fā)展的各個(gè)階段都發(fā)揮著重要作用。在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一推動(dòng)力，它直接影響生產(chǎn)力的其他要素，提升和改造著生產(chǎn)力的面貌和水平。 (3)怎樣才能解決“中高端人才奇缺”的現(xiàn)象？ 大力實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加強(qiáng)人才資源能力建設(shè)；堅(jiān)持改革創(chuàng)新，完善人才工作的體制和機(jī)制；以培養(yǎng)造就高層次人才帶動(dòng)整個(gè)人才隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)各級(jí)各類人才協(xié)調(diào)發(fā)展；緊密配合國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，開發(fā)和配置人才資源，促進(jìn)人才資源和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)等。 11．分析材料，并回答問題。 湖北省委常委會(huì)審議通過了《關(guān)于深化科技體制改革　加快創(chuàng)新體系建設(shè)的意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》)。這是一份推動(dòng)“創(chuàng)新湖北”建設(shè)、促進(jìn)科技資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)的綱領(lǐng)性文件?！兑庖姟诽岢?，到2020年，建成創(chuàng)新型湖北，自主創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力，湖北成為中部地區(qū)乃至全國(guó)重要的科技體制改革先行區(qū)、科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范區(qū)、科技成果轉(zhuǎn)化核心區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展聚集區(qū)，全省科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率超過60%。 (1)推動(dòng)“創(chuàng)新湖北”建設(shè)，表明湖北省正在實(shí)施什么發(fā)展戰(zhàn)略？ 科教興國(guó)戰(zhàn)略。 (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)労笔槭裁匆苿?dòng)“創(chuàng)新湖北”建設(shè)。 ①科技創(chuàng)新能力，已經(jīng)越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定因素(或科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力)。②創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力。 1．(xx濱州)出門前有專車等候、按按手機(jī)可以網(wǎng)絡(luò)掛號(hào)、“機(jī)器人”擦玻璃……應(yīng)運(yùn)而生的新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)在浸入人們生活的同時(shí)，也為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新動(dòng)力。這說(shuō)明(　A　) ①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?、诳茖W(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，給社會(huì)生活帶來(lái)巨大變化?、劭茖W(xué)技術(shù)已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素?、艽罅Πl(fā)展科技創(chuàng)新已經(jīng)成為“十三五”時(shí)期的中心工作 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．①②③　　 B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 2．(xx湖州)創(chuàng)新需要目標(biāo)引領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新大會(huì)提出的奮斗目標(biāo)，國(guó)家要(　C　) ①深化科技體制改革?、谝蕾噰?guó)外技術(shù)，提高創(chuàng)新能力?、蹆?yōu)先發(fā)展教育事業(yè)?、苤匾暼瞬排囵B(yǎng)，提高民族素質(zhì) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．(xx齊齊哈爾)當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是的競(jìng)爭(zhēng)和的競(jìng)爭(zhēng)。(　D　) A．科技、創(chuàng)新　　 B．教育、創(chuàng)新 C．人口、科技　　 D．教育、人才 4．(xx哈爾濱)xx年《政府工作報(bào)告》中首次提到“創(chuàng)客”?！皠?chuàng)客”的“創(chuàng)”字，被注入了“創(chuàng)業(yè)”和“創(chuàng)新”的時(shí)代內(nèi)涵。一年來(lái)，一大批創(chuàng)客走上創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新之路，體現(xiàn)了實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的意義，這表明實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略必須(　D　) A．重視環(huán)境保護(hù) B．突出綠色發(fā)展理念 C．完全依靠技術(shù)引進(jìn) D．加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 5．(xx達(dá)州)閱讀材料，回答問題。 材料一　2016年5月25日，李克強(qiáng)總理在出席中國(guó)電子商務(wù)創(chuàng)新發(fā)展峰會(huì)時(shí)指出，新一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)深刻改變了世界，也讓各國(guó)站在科技革命的同一起跑線上，中國(guó)曾屢次與世界科技革命失之交臂，今天要把握這一歷史機(jī)遇，搶占商機(jī)，贏得未來(lái)。 材料二　xx年我國(guó)科技成就驚喜不斷，除了國(guó)有內(nèi)各種獎(jiǎng)項(xiàng)外，更有眾多國(guó)際大獎(jiǎng)；屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)；陳華蘭獲得世界杰出女科學(xué)家獎(jiǎng)；顏寧獲得賽克勒國(guó)際生物物理獎(jiǎng)… 材料三　達(dá)州市在扶貧工作中注重對(duì)貧困戶的智能與創(chuàng)新培育，如推進(jìn)教育扶貧與就業(yè)技能培訓(xùn)工作；通過“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)＋貧困戶”把廣大貧困戶連接起來(lái)，萬(wàn)源采取“電商＋貧困村＋貧困戶”模式建成102個(gè)村級(jí)淘寶電商公共服務(wù)點(diǎn)，網(wǎng)銷本地富硒產(chǎn)品50種以上，網(wǎng)上交易額達(dá)2.5億元以上，帶動(dòng)貧困村130個(gè)、貧困戶8650戶、貧困人口30000余人致富增收。 (1)上述三段材料共同體現(xiàn)了我國(guó)的什么戰(zhàn)略？請(qǐng)分析這一戰(zhàn)略在我國(guó)社會(huì)發(fā)展中的重要作用。(至少三點(diǎn)) 科教興國(guó)戰(zhàn)略；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是我國(guó)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的客觀需要，是我們黨實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀要求，是全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的需要。 (2)材料三體現(xiàn)了哪些致富源泉？(至少兩點(diǎn)) 我們應(yīng)該抓住有利條件，發(fā)揮自身才能，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)；充分利用互聯(lián)網(wǎng)的便捷性。 (3)中國(guó)不能再與這次科技革命失之交臂，請(qǐng)從國(guó)家和青少年兩個(gè)角度分別談?wù)勅绾伟盐者@一歷史機(jī)遇。 ①國(guó)家：實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策，加大對(duì)科技教育的投入等。②青少年：樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。