2019-2020年一年級語文下冊 識字學(xué)詞學(xué)句(一)1-2教案 人教版.doc
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2019-2020年一年級語文下冊 識字學(xué)詞學(xué)句(一)1-2教案 人教版 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會9個生字,能正確讀寫14個詞語。 2.認(rèn)真觀察圖畫,理解句子的意思,能正確、流利、有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)怎樣讀好較長的句子。 3.能理解“也”,并能正確運用“也”字說句子。 第一課時 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們,春天正悄悄地向我們走來,你發(fā)現(xiàn)我們周圍的事物發(fā)生了什么變化?(學(xué)生自由說),這節(jié)課老師帶同學(xué)們到大自然去看一看。 二、學(xué)生看圖 出示幻燈片,啟發(fā)、引導(dǎo)(果樹開花圖) 1.同學(xué)們請看圖,仔細觀察,圖上畫的是什么? 2.觀察后學(xué)生說出,同時教師分別在圖下出示“桃花、梨花、蘋果花、杏花”的音節(jié)及生詞,并齊讀。 3.這是發(fā)生在什么季節(jié)的什么事?這些花是什么顏色?狀態(tài)怎樣?像什么? (桃花、梨花、蘋果花、杏花春天開放,粉紅的桃花、雪白的梨花、蘋果花,非常鮮艷、美麗,像花園) 4.(出示果樹結(jié)果圖),你看到了什么?出示音節(jié)及詞:“杏子、桃子、梨、蘋果”學(xué)生認(rèn)讀。 5.桃子、杏子、梨、蘋果什么季節(jié)成熟?長得什么樣?你感受到了什么? 三、自讀課文,了解課文內(nèi)容。 1.自讀課文,劃出自然段和生字詞,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,說說自己是怎樣記住它的。 2.指名讀生詞和課文,邊讀邊學(xué)習(xí)生字新詞。 3.重點指導(dǎo) (1)認(rèn)識“讠”“禾”這兩個偏旁。 (2)“桃”的右半部筆順是: “許”右半部是“午”不是“?!? “成”的筆順是: ,它是翹舌音。 (3)指導(dǎo)書寫,認(rèn)清每個字在田字格中的位置。 第二課時 教學(xué)過程 一、檢查復(fù)習(xí) 1.指名讀生字、詞。(看圖) 2.學(xué)生讀課文。 二、看圖學(xué)詞學(xué)句 1.課文有幾個自然段?課文中是怎樣描繪這兩幅圖的?指名朗讀。 2.讀第一段,你知道了什么?“許多”是什么意思?“許多”還可以用在什么地方?(結(jié)合投影,理解“許多”) 3.讀第二段,這段話告訴我們什么?為什么說我們村成了花園?(結(jié)合圖畫) 練習(xí)用“也”說話。 (春天果樹開滿了花,粉紅的桃花,雪白的梨花、蘋果花,真美麗,我們村像個大花園。) 4.有感情地讀第二段,指導(dǎo)學(xué)生用贊美的語氣讀,讀后學(xué)生看圖說說意思。 5.讀第三段,用自己的話說說這段的意思。 (到了秋天,果樹結(jié)滿了果子,果子熟了,有又紅又大的桃子,黃澄澄的梨子、杏,紅通通的蘋果,我們村成了果園)指導(dǎo)學(xué)生用喜悅的心情讀。 6.學(xué)了這篇短文,你知道了什么? (果樹春天開花,秋天結(jié)果。) 三、總結(jié) 進行思想教育 春天非常美麗,花開了,草綠了,我們要用雙手把祖國打扮得更美,把家鄉(xiāng)建設(shè)得更好。 四、布置作業(yè) 1.第1課時后完成1題、2題。 2.第2課時教學(xué)中讀3題,先讀,再練習(xí)說。 附送: 2019-2020年一年級語文下冊 識字學(xué)詞學(xué)句(一)1教案 人教版 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會9個生字,能正確讀寫14個詞語。 2.認(rèn)真觀察圖畫,理解句子的意思,能正確、流利、有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)怎樣讀好較長的句子。 3.能理解“也”,并能正確運用“也”字說句子。 第一課時 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們,春天正悄悄地向我們走來,你發(fā)現(xiàn)我們周圍的事物發(fā)生了什么變化?學(xué)生自由說,這節(jié)課老師帶同學(xué)們到大自然去看一看。 二、學(xué)生看圖 出示幻燈片,啟發(fā)、引導(dǎo)(果樹開花圖) 1.同學(xué)們請看圖,仔細觀察,圖上畫的是什么? 2.觀察后學(xué)生說出,同時教師分別在圖下出示“桃花、梨花、蘋果花、杏花”的音節(jié)及生詞,并齊讀。 3.這是發(fā)生在什么季節(jié)的什么事?這些花是什么顏色?狀態(tài)怎樣?像什么? ?。ㄌ一?、梨花、蘋果花、杏花春天開放,粉紅的桃花、雪白的梨花、蘋果花,非常鮮艷、美麗,像花園) 4.(出示果樹結(jié)果圖),你看到了什么?出示音節(jié)及詞:“杏子、桃子、梨、蘋果”學(xué)生認(rèn)讀。 5.桃子、杏子、梨、蘋果什么季節(jié)成熟?長得什么樣?你感受到了什么? 三、自讀課文,了解課文內(nèi)容。 1.自讀課文,劃出自然段和生字詞,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,說說自己是怎樣記住它的。 2.指名讀生詞和課文,邊讀邊學(xué)習(xí)生字新詞。 3.重點指導(dǎo) (1)認(rèn)識“讠”“禾”這兩個偏旁。 ?。?)“桃”的右半部筆順是: “許”右半部是“午”不是“?!? “成”的筆順是:,它是翹舌音。 (3)指導(dǎo)書寫,認(rèn)清每個字在田字格中的位置。 第二課時 教學(xué)過程 一、檢查復(fù)習(xí) 1.指名讀生字、詞。(看圖) 2.學(xué)生讀課文。 二、看圖學(xué)詞學(xué)句 1.課文有幾個自然段?課文中是怎樣描繪這兩幅圖的?指名朗讀。 2.讀第一段,你知道了什么?“許多”是什么意思?“許多”還可以用在什么地方?(結(jié)合投影,理解“許多”) 3.讀第二段,這段話告訴我們什么?為什么說我們村成了花園?(結(jié)合圖畫) 練習(xí)用“也”說話。 ?。ù禾旃麡溟_滿了花,粉紅的桃花,雪白的梨花、蘋果花,真美麗,我們村像個大花園。) 4.有感情地讀第二段,指導(dǎo)學(xué)生用贊美的語氣讀,讀后學(xué)生看圖說說意思。 5.讀第三段,用自己的話說說這段的意思。 ?。ǖ搅饲锾欤麡浣Y(jié)滿了果子,果子熟了,有又紅又大的桃子,黃澄澄的梨子、杏,紅通通的蘋果,我們村成了果園)指導(dǎo)學(xué)生用喜悅的心請讀。 6.學(xué)了這篇短文,你知道了什么? (果樹春天開花,秋天結(jié)果。) 三、總結(jié) 進行思想教育 春天非常美麗,花開了,草綠了,我們要用雙手把祖國打扮得更美,把家鄉(xiāng)建設(shè)得更好。 四、布置作業(yè) 1.第1課時后完成1題、2題。 2.第2課時教學(xué)中讀3題,先讀,再練習(xí)說。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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