陜西省寶雞市七年級生物下冊 4.4.2 血流的管道-血管學案(新版)新人教版.doc
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第二節(jié) 血流的管道——血管 【學習目標】 1、描述動脈、靜脈和毛細血管的結構與功能特點。 2、嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動的情況。 【重點難點】 動脈、毛細血管、靜脈三種血管結構與功能。 【學法指導】 1、自主學習,動脈、靜脈和毛細血管的結構特點。 2、小組合作探究,動脈、靜脈和毛細血管的結構與功能特點。 3、用顏色筆做好疑難問題記錄,以備討論時做到有的放矢和高效。 【自主學習】——請相信,你可以的! 1、血液從心臟輸送到身體各部分去的血管叫 ;把血液從身體各部隊各部分輸送回心臟的血管叫 ;毛細血管是連通最小的 和 之間的血管?!? 2、某人受傷,如果血液緩慢滲出,顏色暗紅,則受傷破裂的血管是 ;如果血流噴出,顏色鮮紅,則受傷破裂的血管是 。 3、高血壓患者多因為血管硬化引起的,這里的血管指 。“打吊針”輸液,藥物直接進入的血管是 ,肌肉注射的藥物,最先進入的血管是 。 4、在四肢靜脈的內(nèi)表面,通常具有防止血液倒流的 。 【探究與展示】秀我風采,透析重難點 5、動脈與動脈血、靜脈與靜脈血: 血管 結構特點 功能 動脈 靜脈 毛細血管 【反饋訓練】——技能拓展應用,搭建晉級平臺 ( )1、中醫(yī)說的“望、聞、問、切”中的“切”,指的是號脈,這里的脈是 A、毛細血管 B、靜脈 C、動脈 D、經(jīng)絡 ( )2、觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時,觀察工具應是 A、放大鏡 B、低倍顯微鏡 C、高倍顯微鏡 D、電子顯微鏡 ( )3、在我們體表皮膚上隆起一條條“青筋”,實際上是 A.動脈 B.靜脈 C.毛細血管 D.神經(jīng) ( )4、靜脈的作用是收集血液返回心臟,下列特點與防止血液倒流相適應的結構特點主要是 A、與心臟相通 B、管壁薄而彈性小 C、管腔大,其內(nèi)表面有靜脈瓣 D、與動脈伴行 ( )5、用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況,在視野中看到血細胞通過血管的方式如下圖(箭頭表示血液流動情況),其中能判斷屬于靜脈的是 【達標檢測】 ( )6、血液在血管中的流向是 A.靜脈→動脈→毛細血管B.靜脈→毛細血管→靜脈 C.動脈→靜脈→毛細血管 D.動脈→毛細血管→靜脈 ( )7、血液在哪種血管中流得最慢,這有利于 A.動脈,氣體交換 B.靜脈,物質(zhì)交換 C.毛細血管,氣體交換D.毛細血管,物質(zhì)交換 8、根據(jù)“用顯微鏡觀小魚尾鰭內(nèi)的血液流動”實驗,回答下列問題: (1)觀察前,需用__________的棉花把小魚頭部的鰓蓋和軀干部裹起來,并露出尾部,原因是:___________________。 (2)右圖表示在低倍顯微鏡下觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液流動的情況(箭頭表示血流的方向),據(jù)此判斷:②所示的血管是__________,③所示的血管是_______。 (3)血液在標號_______所示血管中流動最快;紅細胞在標號_______所示的血管中呈單行通過,以保證_______________的順利進行。 【拓展延伸】 在抽血或輸液時,為什么要將針刺入部位的上方(近心端)用膠皮管捆扎起來?你知道這時針刺入的是什么血管?請解釋這樣做的理由。- 配套講稿:
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