2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 差倍問(wèn)題(二).doc
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2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 差倍問(wèn)題(二) 專(zhuān)題簡(jiǎn)析: 有些差倍問(wèn)題比較復(fù)雜,不能直接利用公式進(jìn)行解答,這時(shí)需要我們小朋友仔細(xì)審題,尤其注意一些隱含條件,同時(shí)借助線(xiàn)段圖幫助理解題意,從而找到解題方法。 較復(fù)雜的差倍應(yīng)用題,數(shù)量關(guān)系比較隱蔽。先依題意畫(huà)出線(xiàn)段圖,數(shù)量關(guān)系就會(huì)比較清晰地展現(xiàn)出來(lái),然后借助線(xiàn)段圖找出兩個(gè)數(shù)的差以及所對(duì)應(yīng)的倍數(shù),再利用公式進(jìn)行解答。 例題1 有兩袋玉米,大袋比小袋多56千克,如果將小袋的玉米吃掉4千克,這時(shí)大袋的玉米重量是小袋的4倍。兩袋玉米原來(lái)各重量多少千克? 思路導(dǎo)航:根據(jù)題意,畫(huà)出線(xiàn)段圖。 從圖上可以看出,小袋玉為吃掉4千克后,大袋里的玉米就比小袋現(xiàn)有玉米重4+56=60千克;又根據(jù)“這時(shí)大袋的玉米重量是小袋的4倍”,可知把小袋現(xiàn)有的玉米重量看作1倍數(shù),大袋比小袋多的60千克正好相當(dāng)于現(xiàn)有小袋的4-1=3倍,所以小袋現(xiàn)有玉米603=20千克,原有重量20+4=24千克,大袋原有204=80千克。 練 習(xí) 一 1.有兩箱玩具,第一盒比第二盒多60只。如果從第二盒中取出3只,這時(shí)第一盒的只數(shù)是第二盒的8倍。求兩箱玩具原來(lái)各有多少只? 2.一個(gè)書(shū)架上放著一些書(shū),第二層比第一層多12本。如果從第一層中拿走6本,這時(shí)第二層的本數(shù)是第一層的4倍。求第一、第二層原來(lái)各有多少本書(shū)? 3.甲、乙兩桶油各有油若干千克,甲桶的油比乙桶少20千克,如果從甲桶倒出5千克放入5千克,這時(shí)乙桶內(nèi)油的重量是甲桶的4倍。甲、乙兩桶原來(lái)各有油多少千克? 例題2 有甲、乙兩桶色拉油,如果向甲桶中倒入8千克,則兩桶色拉油就一樣重;如果向乙桶中倒入12千克,乙桶的色拉油就是甲桶的5倍。甲、乙兩桶原來(lái)各有色拉油多少千克? 思路導(dǎo)航:根據(jù)題意,畫(huà)出線(xiàn)段圖。 從線(xiàn)段圖上可以看出:如果向甲桶倒入8千克,兩桶油重量相等,說(shuō)明乙桶油比甲桶油多8千克;如果向乙桶倒入12千克,乙桶油就比甲桶油多8+12=20千克,與20千克相對(duì)應(yīng)的倍數(shù)差是5-1=4倍。所以,甲桶原有:(8+12)(5-1)=5千克,乙桶原有5+8=13千克。 練 習(xí) 二 1.有甲、乙兩桶水,如果向甲桶中倒入10千克水,兩桶水就一樣多;如果向乙桶中倒入4千克水,乙桶的水就是甲桶的3倍。原來(lái)甲、乙兩桶各有多少千克水? 2.三(1)班同學(xué)參加英語(yǔ)比賽,如果男生少去1人,男、女參賽人數(shù)相等;如果女生少去1人,男生參賽人數(shù)是女生的2倍。三(1)班參加英語(yǔ)比賽的男、女生各幾人? 3.小敏和小文每人都有一些玻璃球,如果小敏給小文3粒,兩人的玻璃球數(shù)就一樣多;如果小文給小敏1粒,小敏的玻璃球數(shù)就是小文的5倍。小敏、小文原有玻璃球各幾粒? 例題3 甲的錢(qián)數(shù)是乙的3倍,甲買(mǎi)一套180元的《百科大全》,乙買(mǎi)一套30元的故事書(shū)后,兩人余下的錢(qián)一樣多。甲原來(lái)有多少錢(qián)? 思路導(dǎo)航:根據(jù)題意,畫(huà)出線(xiàn)段圖。 把乙原有的錢(qián)看作1份,甲原有的錢(qián)不是3份;甲買(mǎi)書(shū)用去180元,乙買(mǎi)書(shū)用去30元,甲比乙多用去180-30=150元。從圖上可以看出,這多出的150元正好相當(dāng)于乙原有錢(qián)數(shù)的3-1=2倍,所以乙原有錢(qián):1502=75元,甲原有錢(qián)753=225元。 練 習(xí) 三 1.甲的錢(qián)數(shù)是乙的4倍,甲買(mǎi)了一只30元的書(shū)包,乙買(mǎi)了一枝6元的鋼筆后,兩人余下的錢(qián)一樣多。甲原來(lái)有多少錢(qián)? 2.丹丹的錢(qián)數(shù)是小敏的5倍,丹丹買(mǎi)了一套115元的衣服,小敏買(mǎi)了一雙15元的鞋子后,兩人余下的錢(qián)一樣多。丹丹原來(lái)有多少錢(qián)? 3.云云的錢(qián)是小月的4倍,云云買(mǎi)了一套水彩筆用了19元錢(qián),小月買(mǎi)了一塊1元錢(qián)的橡皮后,兩人剩下的錢(qián)一樣多。云云原來(lái)有多少錢(qián)? 例題4 學(xué)校里白粉筆的盒數(shù)是彩色粉筆的4倍,如果白粉筆和彩色粉筆各購(gòu)進(jìn)12盒,那么白粉筆的盒數(shù)是彩色粉筆的3倍。原來(lái)白粉筆和彩色粉筆各有多少盒? 思路導(dǎo)航:根據(jù)題意,如果彩色粉筆購(gòu)進(jìn)12盒,而白粉筆購(gòu)進(jìn)124=48盒,那么現(xiàn)在白粉筆的盒數(shù)仍是彩色粉筆的4倍,可見(jiàn)48-12=36盒就是彩色粉筆現(xiàn)有盒數(shù)的4-3=1倍,所以彩色粉筆現(xiàn)有361=36盒,原來(lái)有36-12=24盒,白粉筆原有244=96盒。 練 習(xí) 四 1.有甲、乙兩筐蘋(píng)果,甲筐蘋(píng)果的千克數(shù)是乙筐的3倍,如果兩筐蘋(píng)果各增加8千克,那么甲筐蘋(píng)果的千克數(shù)就是乙筐的2倍。甲、乙兩筐原來(lái)各有多少千克蘋(píng)果? 2.小明和聰聰各有一些彩色筆,小明彩色筆的枝數(shù)是聰聰?shù)?倍。如果每人再買(mǎi)4枝彩色筆,那么小明的枝數(shù)就是聰聰?shù)?倍。小明和聰聰原來(lái)各有彩色筆多少枝? 3.有甲、乙兩桶油,甲桶油的重量是乙桶油的5倍。如果每桶分別倒入8千克的油,那么甲桶油的重量是乙桶油的3倍。甲、乙兩桶原來(lái)各有多少千克油? 例題5 天天小學(xué)買(mǎi)來(lái)了一批籃球和足球,籃球的個(gè)數(shù)比足球的4倍多5個(gè),籃球比足球多26個(gè)。籃球和足球各多少個(gè)? 思路導(dǎo)航:根據(jù)題意,畫(huà)出線(xiàn)段圖。 從圖上可以看出,如果把足球的個(gè)數(shù)看作1倍數(shù),那么籃球減少5個(gè)就是足球個(gè)數(shù)的4倍,所以足球有(26-5)(4-1)=7個(gè),籃球有74+5=33個(gè)。 練 習(xí) 五 1.商店里有一些紅皮球和白皮球,紅皮球的個(gè)數(shù)比白皮球的3倍多2個(gè),紅皮球比白皮球多24個(gè)。紅、白皮球各有多少個(gè)? 2.有兩袋面粉,甲袋面粉比乙袋面粉的5倍多12千克,乙袋比甲袋少132千克。甲、乙兩袋面粉各多少千克? 3.圖書(shū)室里有一些故事書(shū)和連環(huán)畫(huà),故事書(shū)的本數(shù)比連環(huán)畫(huà)的4倍少8本,故事書(shū)比連環(huán)畫(huà)多28本。圖書(shū)室里有故事書(shū)和連環(huán)畫(huà)各多少本? 附送: 2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 平均數(shù) 把一個(gè)(總)數(shù)平均分成幾個(gè)相等的數(shù),相等的數(shù)的數(shù)值就叫做這個(gè)(總)數(shù)的平均數(shù)。例如,24平均分成四個(gè)數(shù):6,6,6,6,數(shù)6就叫做24分成四份的平均數(shù)。又如,24平均分成六個(gè)數(shù):4,4,4,4,4,4,數(shù)4就叫做24分成六份的平均數(shù)。 由此可見(jiàn),平均數(shù)是相對(duì)于“總數(shù)”和分成的“份數(shù)”而言的。知道了被均分的“總數(shù)”和均分的“份數(shù)”,就可以求出平均數(shù): 總數(shù)份數(shù)=平均數(shù)。 “平均數(shù)”這個(gè)數(shù)學(xué)概念在我們的日常生活和工作中經(jīng)常用到。例如,某次考試全班同學(xué)的“平均成績(jī)”,幾件貨物的“平均重量”,某輛汽車(chē)行駛某段路程的“平均速度”等等,都是我們經(jīng)常碰到的求平均數(shù)的問(wèn)題。根據(jù)求平均數(shù)的一般公式可以得到它們的計(jì)算方法: 全班同學(xué)的總成績(jī)?nèi)嗤瑢W(xué)人數(shù)=平均成績(jī), 幾件貨物的總重量貨物件數(shù)=平均重量, 一輛汽車(chē)行駛的路程所用的時(shí)間=平均速度。 我們?cè)谏弦恢v的例2中,已經(jīng)接觸到求平均數(shù)的應(yīng)用題,下面再舉一些例子來(lái)說(shuō)明有關(guān)平均數(shù)應(yīng)用問(wèn)題的解法。 例1一小組六個(gè)同學(xué)在某次數(shù)學(xué)考試中,分別為98分、87分、93分、86分、88分、94分。他們的平均成績(jī)是多少? 解:總成績(jī)=98+87+93+86+88+94=546(分)。 這個(gè)小組有6個(gè)同學(xué),平均成績(jī)是 5466=91(分)。 答:平均成績(jī)是91分。 例2把40千克蘋(píng)果和80千克梨裝在6個(gè)筐內(nèi)(可以混裝),使每個(gè)筐裝的重量一樣。每筐應(yīng)裝多少千克? 解:蘋(píng)果和梨的總重量為 40+80=120(千克)。 因要裝成6筐,所以,每筐平均應(yīng)裝 1206=20(千克)。 答:每筐應(yīng)裝20千克。 例3小明家先后買(mǎi)了兩批小豬,養(yǎng)到今年10月。第一批的3頭每頭重66千克,第二批的5頭每頭重42千克。小明家養(yǎng)的豬平均多重? 解:兩批豬的總重量為 663+425=408(千克)。 兩批豬的頭數(shù)為3+5=8(頭),故平均每頭豬重 4088=51(千克)。 答:平均每頭豬重51千克。 注意,在上例中不能這樣來(lái)求每頭豬的平均重量: (66+42)2=54(千克)。 上式求出的是兩批豬的“平均重量的平均數(shù)”,而不是(3+5=)8頭豬的平均重量。這是剛接觸平均數(shù)的同學(xué)最容易犯的錯(cuò)誤! 例4一個(gè)學(xué)生為了培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)解題能力,除了認(rèn)真讀一些書(shū)外,還規(guī)定自己每周(一周為7天)平均每天做4道數(shù)學(xué)競(jìng)賽訓(xùn)練題。星期一至星期三每天做3道,星期四不做,星期五、六兩天共做了13道。那么,星期日要做幾道題才能達(dá)到自己規(guī)定的要求? 分析:要先求出每周規(guī)定做的題目總數(shù),然后求出星期一至星期六已做的題目數(shù)。兩者相減就是星期日要完成的題目數(shù)。 每周要完成的題目總數(shù)是47=28(道)。星期一至星期六已做題目33+13=22(道),所以,星期日要完成28-22=6(道)。 解:47-(33+13)=6(道)。 答:星期日要做6道題。 例5三年級(jí)二班共有42名同學(xué),全班平均身高為132厘米,其中女生有18人,平均身高為136厘米。問(wèn):男生平均身高是多少? 解:全班身高的總數(shù)為 13242=5544(厘米), 女生身高總數(shù)為 13618=2448(厘米), 男生有42-18=24(人),身高總數(shù)為 5544-2448=3096(厘米), 男生平均身高為 309624=129(厘米)。 綜合列式: (13242-13618)(42-18)=129(厘米)。 答:男生平均身高為129厘米。 例6小敏期末考試,數(shù)學(xué)92分,語(yǔ)文90分,英語(yǔ)成績(jī)比這三門(mén)的平均成績(jī)高4分。問(wèn):英語(yǔ)得了多少分? 分析:英語(yǔ)比平均成績(jī)高的這4分,是“補(bǔ)”給了數(shù)學(xué)和語(yǔ)文,所以三門(mén)功課的平均成績(jī)?yōu)? (92+90+4)2=93(分), 由此可求出英語(yǔ)成績(jī)。 解:(92+92+4)2+4=97(分)。 答:英語(yǔ)得了97分。 練習(xí) 1.一班有40個(gè)學(xué)生,二班有42個(gè)學(xué)生,三班有45個(gè)學(xué)生。開(kāi)學(xué)后又轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)了11個(gè)學(xué)生。怎樣分才能使每班學(xué)生人數(shù)相等? 2.小崗計(jì)劃4天做15道數(shù)學(xué)題,結(jié)果多做了9道。平均每天做了多少道? 3.一小組同學(xué)體檢量身高時(shí)發(fā)現(xiàn)其中2人的身高是123厘米,另外4人的身高均為132厘米。這個(gè)小組同學(xué)的平均身高是多少? 4.小梅做跳繩練習(xí),第一次跳了67下,第二次跳了76下。她要想三次平均成績(jī)達(dá)到80下,第三次至少要跳多少下? 5.一農(nóng)機(jī)站有960千克的柴油。用了6天,還剩240千克。照此用法,剩下的柴油還可用幾天? 6.小浩為培養(yǎng)自己的閱讀能力,自己規(guī)定這一個(gè)月(30天)要讀完共288頁(yè)的彩圖世界童話(huà)名著《伊索寓言》。頭9天平均每天讀了8頁(yè),第二個(gè)9天平均每天讀了10頁(yè),第三個(gè)9天平均每天讀了11頁(yè)。最后三天平均每天需要讀幾頁(yè)才能達(dá)到自己規(guī)定的要求? 7.五個(gè)同學(xué)期末考試的數(shù)學(xué)成績(jī)平均94分,而其中有三個(gè)同學(xué)的平均成績(jī)?yōu)?2分,另兩個(gè)同學(xué)的平均成績(jī)是多少? 8.小亮學(xué)游泳,第一次游了25米,第二次游的距離比兩次游的平均距離多8米。小亮第二次游了多少米? 9.籃球隊(duì)中四名隊(duì)員的平均身高是182厘米,另一名隊(duì)員的身高比這五隊(duì)員的平均身高矮8厘米,這名隊(duì)員的身高是多少?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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