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落實實驗探究（一） 題一：小華用兩個完全相同的棋子A和棋子B，在水平桌面上探究平面鏡成像的特點，實驗裝置如圖。 （1）無論怎樣在桌面上移動棋子B，都無法使它與棋子A的像完全重合。出現(xiàn)這種情況的原因是_________。排除問題后，移動棋子B，使它與棋子A的像完全重合，這樣做的目的除了能確定棋子A經(jīng)平面鏡所成像的位置，同時還能比較_________大小關(guān)系。 （2）用鉛筆畫出平面鏡及棋子A和棋子B的位置，并畫出棋子A和棋子B位置的連線，經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)：兩棋子的連線與鏡面_________，兩棋子到鏡面的距離相等。 （3）移去棋子B，將一張白卡片豎直放在棋子B所在的位置，直接觀察白卡片，觀察白卡片上沒有棋子A的像，說明棋子A經(jīng)平面鏡所成的是_________像。 （4）用木板緊貼玻璃板背面，擋住玻璃板后的光，人眼在玻璃板前_________（選填“能”或“不能”）看見棋子A的像。 題二：如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置。 （1）用玻璃板代替平面鏡，是利用玻璃板透明的特點，便于_________； （2）如果有3 mm厚和1mm厚的兩塊玻璃板，應選擇_________mm厚的玻璃板做實驗； （3）如果玻璃板沒有放正，將對實驗產(chǎn)生什么影響？_________； （4）把點燃的蠟燭固定在某個位置，分別測出物距和像距，分析數(shù)據(jù)，得到結(jié)論：“像距與物距相等”。你認為這樣得出的結(jié)論是否可靠？為什么？_________________________________。 題三：小明同學通過如圖所示是實驗步驟測量牛奶的密度： （1）調(diào)節(jié)天平橫梁時，指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè)，此時應向_________調(diào)節(jié)平衡螺母，才能使天平平衡。 （2）他按如圖所示甲、乙、丙的順序進行實驗。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知：牛奶密度為________。 （3）請對小明該實驗方案進行評估。_________。 題四：小航在實驗室測量鹽水密度。小航先將鹽水倒入量筒，如圖甲所示，則鹽水的體積為_________cm3．接著小航用天平測出空燒杯的質(zhì)量為20 g，然后他將量筒中的鹽水全部倒入燒杯，用天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖乙所示，則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_________g．請你根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出鹽水的密度為_________kg/m3． 題五：如圖，是研究凸透鏡成像時的位置放置簡圖，其中F點是凸透鏡的焦點，小明將物體分別放在圖中a、b、c、d、e點進行五次實驗，從而得到了有關(guān)規(guī)律，現(xiàn)請你幫他填寫完整： （1）在五次實驗中物體放在_________點時光屏上得的像最大； （2）當像和物體在同側(cè)時，物體放在圖中的_________點； （3）物體從b點沿主軸移到d點，物體的像將變_________（填“大”或“小“）； （4）當物體放在a點時，遮去凸透鏡的上面一半，則物體像的大小將_________（選填“變大”、“不變”或“變小”）； （5）若某次實驗在光屏上出現(xiàn)一個縮小的像時，測得光屏到凸透鏡的距離為30 cm．則當物體距離凸透鏡20 cm時，下列判斷正確的是_______。 A．光屏上一定會出現(xiàn)一個放大的像 B．光屏上可能不會出現(xiàn)像 C．光屏上可能會出現(xiàn)一個縮小的像 D．都有可能 （6）如果某次實驗點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏，光屏上始終不能出現(xiàn)蠟燭火焰的像，你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是什么？（寫出一條即可）_________。 題六：在“研究凸透鏡成像條件”的實驗中，凸透鏡的焦距為10 cm；某同學做此實驗時得到的像如圖所示。回答下列問題： （1）圖中所觀察到的像是倒立、放大的_________像； （2）從圖中的現(xiàn)象可知蠟燭到凸透鏡的距離的范圍是_________； （3）利用凸透鏡的這一成像原理可制成_________； （4）在如圖的情況下，若把蠟燭與透鏡的距離再增大10 cm，則增大后所成的像是_________立、縮小的_________像。 題七：某同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中。 實驗 次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升的高度/m 繩端的拉力/N 繩端移動的距離/m 機械效率 1 4 0.10 1.8 0.3 2 6 0.10 2.5 0.3 3 6 0.15 2.5 （1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應豎直向上________拉動彈簧測力計。 （2）第二次實驗中，2s內(nèi)鉤碼上升的高度為0.1 m，則它運動的速度為________m/s． （3）第三次實驗中，繩端移動的距離為________m，滑輪組的機械效率為________。 （4）分析比較第一、二兩次實驗數(shù)據(jù)，有用功W1有________W2有，滑輪組的機械效率η1________η2 （兩空均選填“＞”“=”或“＜”）。由此可知，可采用________的方法來提高滑輪組的機械效率。 題八：在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中，小明用同一滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如表： 序號 動滑輪重 G動/N 物重 G/N 物體上升的高度h/m 繩端收到的拉力F/N 繩端移動的距離s/m 滑輪組的機械效率η/% 1 0.5 1 0.1 0.6 0.3 55.6 2 0.5 2 0.1 1.0 0.3 66.7 3 0.5 4 0.1 0.3 （1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出滑輪組的繞繩方法。 （2）實驗中，沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，使物體緩緩上升，在測量繩端所受的拉力時，彈簧測力計應________（選填“保持靜止”或“勻速上升”） （3）第三次實驗時，測力計示數(shù)如圖乙所示，此時繩端受到的拉力為________N，滑輪組的機械效率為________%． （4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知： ①隨著物重的增大，額外功________（選填“變小”、“不變”或“變大”），原因是________。 ②要提高同一滑輪組機械效率，可以采取________的措施。 題九：在探究滑動摩擦力的實驗中： （1）小明將長方體木塊（只有圖中底面各部分的粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用彈簧測力計沿__________方向拉木塊（如圖所示），木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)如下表所示（每次木塊與桌面的接觸面相同，對桌面的壓力相同）。由表可知，木塊受到的滑動摩擦力的大小為__________N． 次數(shù) 木塊運動狀態(tài) 彈簧測力計示數(shù)F/N 1 加速 0.8 2 勻速 0.7 3 減速 0 （2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力為變?yōu)樵瓉淼囊话?。他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為她的探究過程存在的問題：__________。只利用現(xiàn)有的器材，如何證實“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”？簡要說明你的做法：__________。 題十：在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，小紅設(shè)計了如圖所示的三次實驗。 （1）實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做_________直線運動，根據(jù)_________原理，可知此時摩擦力與拉力二力大小相等，否則彈簧測力計的示數(shù)不等于摩擦力。 （2）在甲圖所示實驗中，彈簧測力計的示數(shù)為__________N． （3）比較甲、乙兩次實驗，可以得出結(jié)論：當接觸面的粗糙程度一定時，__________，滑動摩擦力越大。 （4）比較__________兩次實驗，可以得出結(jié)論：當壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。 題十一：生活中處處有物理，同學們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識。以下兩個現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過： （1）喝牛奶時，把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出。 （2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就爆破了。 由以上現(xiàn)象進行猜想： 當氣體的體積一定時，氣體壓強可能與氣體的_______和_______有關(guān)。 【設(shè)計并進行實驗】 小明同學進行了如下實驗來研究燒瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強： （1）把細玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖甲所示； （2）從細管上端往燒瓶里吹氣，此時瓶內(nèi)氣體壓強_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開，觀察到細玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖乙所示）。 （3）接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶內(nèi)氣體的壓強增大，請您在圖乙中畫出細玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置； 【實驗拓展】 （1）控制其它條件相同時，換用內(nèi)徑不同的細玻璃管進行上述實驗，則管內(nèi)水柱上升的高度會_______（選填“相同”或“不同”），理由是_______。 （2）控制其它條件相同時，把圖甲的裝置從山腳移到山頂，則細玻璃管內(nèi)的液面將_______（選填“上升”、“下降”或“不變”），這是由于_______。 題十二：小明同學在學習了“一定質(zhì)量的氣體的壓強”后，想到了這樣一個問題：如果將這些氣體的溫度保持不變，它的壓強會不會隨體積的變化而變化呢？于是進行了如下實驗：實驗裝置如圖所示：玻璃管A和B中一橡皮管連接，A管上有一個閥門a，B管上端是開口的。研究對象是A管中水銀柱上方封閉的那部分氣體。提起玻璃管B，發(fā)現(xiàn)兩管中水銀柱的高度發(fā)生改變；放低玻璃管B，發(fā)現(xiàn)兩管中水銀柱的高度也發(fā)生改變；我們可以從豎直板上的刻度讀出A管內(nèi)氣柱的長度，可以求得氣體的體積。從兩管水銀面的高度差和大氣壓，可以求得氣體的壓強。下表是測得的數(shù)據(jù)： 壓強P（105帕） 2.4 1.2 0.8 0.6 體積V（10-3米3） 1 2 3 4 通過閱讀，請你回答下列問題： 1、根據(jù)上面的文章，你可以得出什么樣的結(jié)論？ 答：一定_______的氣體，在_______不變時，_______。 2、將打氣筒的出口堵住，往下壓打氣筒的活塞，你會感到越往下壓越困難，為什么？