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2019-2020年二年級品德與生活上冊 我愛您，祖國 2教案 浙教版 教學目標： 1. 知道我們的祖國很大，民族很多，幅員很遼闊。 2.通過調(diào)查活動知道祖國的基本情況。 3.了解祖國的首都，熱愛祖國的首都。 教學重點：知道祖國的基本情況。 教學難點：了解祖國的首都，熱愛祖國的首都。 教學準備： 教師準備：1.有關(guān)祖國風光的錄像片和首都的圖片。 2.中國地圖。 學生準備：1.祖國風光的圖片。 2.搜集感受祖國廣大的資料及首都北京的有關(guān)資料。 3.調(diào)查關(guān)于祖國的知識。 教學過程： 第一課時 一、 回憶引新： 1.我們的祖國母親叫什么名字？ 國慶節(jié)是哪一天？ 小結(jié)：中華人民共和國是祖國母親驕傲的名稱，1949年10月1日是新中國的誕辰日，每年的10月1日是國慶節(jié)。 2.出示祖國版圖,你知道這是什么？中間的五角星又代表什么？ 小結(jié)：我們的祖國很大很大，北京是我們的首都。 二、 欣賞誦讀，激發(fā)情感 1.播放祖國風光的錄像片，說說你有什么感受。 2.看課件，聽第一首兒歌兒歌，說說祖國大在哪里？ 3.齊誦兒歌。 4.通過課前的搜集材料，你還從哪些地方感受到祖國的大？ （引導學生從時差、語言、物產(chǎn)、飲食習慣等等方面共同展開研究） 5.根據(jù)與學生共同討論研究，隨機出示第二首兒歌，感受我國民族的多元。 三、學寫小詩，抒發(fā)情感 1.我們也來做個小詩人，根據(jù)剛才我們所學到的，每人說一句，“我們的祖國真大， ” 2.配樂，學生自編詩歌誦讀。 第二課時 一、 情景模擬：我來做個小導游 1. 回憶祖國的首都是哪里？ 2. 請學生說說所知道的北京的建筑、風景、名勝等。（學生簡要說說，教師隨機介紹圖片，引導學生初步認識這些有重要意義的建筑物） 3. 分組，自由選擇其中感興趣的內(nèi)容作進一步深入研究。撰寫簡短的導游詞。 4. 我是北京小導游：每組派代表作介紹。 二、 知識競賽：我對祖國知多少 1. 小組匯總調(diào)查祖國所獲得的小知識，并編寫知識競賽題。 2. 調(diào)查結(jié)果匯報：“我對祖國知多少”知識競賽。（學生自己組織，自己出題，自己作裁判） 附送： 2019-2020年二年級品德與生活上冊 我愛秋天 1教案 浙教版 教學目標： 1．指導學生動用各種感官認識秋季的特征。 2．培養(yǎng)學生的觀察能力和比較能力，學會發(fā)現(xiàn)植物、動物和人的生產(chǎn)生活等在秋天所發(fā)生的細微變化。 3．通過活動體驗，培養(yǎng)學生熱愛秋天、熱愛大自然的情趣。 教學重點：感受秋天 教學難點：展示秋天 教學過程：課前游戲：大家來找碴。 一、導入 同學們的眼睛真亮，觀察力很敏銳。你們能比較出兩幅圖之間這么多的不同，那你能比較出季節(jié)間的不同嗎（課件圖片）？現(xiàn)在是？那你就來找找秋天給我們的生活帶來的變化吧！ 二、找秋天（色、香、聲、味） 同學們的觀察力果然不錯，是啊，我們應(yīng)該做生活中的有心人，時刻感受周圍的變化和美好。 課前老師布置大家找秋天的任務(wù)，你們找到了嗎？老師也找了，先看誰的？ 拿到桌上。你找到的秋天是什么顏色的？說說理由。 （學生自由說，有實物的可展示） 秋天長得真漂亮，怪不得人們會把它比作秋姑娘，知道嗎？秋姑娘還灑了香水呢？你聞到過嗎？（說說秋天的香味） 你聽過秋姑娘說話嗎？（聽課件）好像在說？你還聽到過什么聲音？ 帶領(lǐng)學生，上校園找秋天。 邊走邊找，找到的小朋友通過小喇叭通知大家。（獎品） 來到操場草坪，躺一躺、坐一坐。齊念兒歌。 回到教室，補充錄像。 總結(jié)找到的秋天：色、香、音 三、嘗一嘗秋天 吃水果。 四、展一展秋天 把帶進教室的“秋天”，進行加工，讓它變得更美。 （樹葉拼貼、畫畫、水果拼盤……）放音樂。 展示粘貼。 五、總結(jié)點題