安徽省2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第二單元 我們周圍的空氣練習(xí).doc
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第二單元 我們周圍的空氣 考向空氣 1.[xx梧州]空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是(D) A.稀有氣體 B.二氧化碳 C.氮氣 D.氧氣 2.[xx赤峰]以下不列入空氣質(zhì)量監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)的項目是(A) A.氮氣 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.PM2.5 3.[xx綏化]xx年世界環(huán)境日,中國的主題是“美麗中國,我是行動者”。下列做法不符合這一主題的是(A) 4.[xx重慶B卷]用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗結(jié)束后,反應(yīng)容器內(nèi)剩下的氣體主要是(A) A.氮氣 B.五氧化二磷 C.稀有氣體 D.二氧化碳 5.[xx菏澤]如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖,有關(guān)此實驗的結(jié)論與分析錯誤的是(C) A.此實驗證明,氧氣約占空氣體積的 B.此實驗證明,反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)剩余的氣體,既不易溶于水,也不支持燃燒 C.該實驗中的紅磷還可以用硫來代替 D.若該實驗沒有達(dá)到預(yù)期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的 考向氧氣的性質(zhì) 6.[xx益陽]常用于登山、潛水、醫(yī)療急救的氣體是(B) A.N2 B.O2 C.CO2 D.He 7.[xx邵陽]下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是(B) A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰 B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 C.碳在空氣中燃燒生成二氧化碳 D.將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒 8.[xx云南]下列說法正確的是(D) A.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃 B.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性 C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種紅色固體 D.用紅磷測定空氣中氧氣含量時,紅磷一定要過量 9.[xx棗莊]氧氣與世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說法錯誤的是(C) A.空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑 B.工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣 C.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性 D.氧氣能供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動 考向氧氣的制取 10.[xx舟山]15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2。實驗室欲利用15%的H2O2溶液制取O2,則下列裝置中,儀器選擇和藥品放置最合理的是(D) 11.[xx鄂州]實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中,不需要使用的一組儀器是(A) A.燒杯、玻璃棒 B.大試管、集氣瓶 C.酒精燈、鐵架臺 D.導(dǎo)管、單孔塞 12.[xx甘肅]如圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體。請回答下列問題: (1)儀器⑧的名稱是長頸漏斗。 (2)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的儀器組合(不含收集裝置)是③④⑥⑨(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑____________________________。 用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水且與水不反應(yīng)。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,收集氧氣時要在瓶底留一些水,其原因是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底________________________________________________________________________。 13.[xx內(nèi)江]如圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖,據(jù)此回答有關(guān)問題: (1)寫出圖中序號①的儀器名稱長頸漏斗。 (2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑___; 其中二氧化錳的作用是催化作用;若選用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從b端(填“a”或“b”)進(jìn)入。 (3)檢查A裝置氣密性的方法為關(guān)閉止水夾,向長頸漏斗中注水,直到長頸漏斗中的液面高于錐形瓶中的液面,靜置一段時間后兩者液面差不再改變,證明該裝置氣密性良好________________________________________________________________________。 (4)通常狀況下,甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得,制取并收集甲烷可選用的裝置是BD或BF。 考向催化劑與催化作用 14.[xx襄陽]下列關(guān)于催化劑的說法正確的是(A) A.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變 B.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變 C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 D.沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生 15.[xx臺州]為探究催化劑對雙氧水(H2O2)分解的催化效果,某研究小組做了如下實驗: 實驗一: 實驗二:數(shù)據(jù)記錄表 1% H2O2溶液(mL) 50 50 50 加入MnO2的質(zhì)量(g) 0.1 0.2 0.4 測量40秒末得到 O2體積(mL) 實驗一:圖中的實驗?zāi)芊褡C明MnO2是雙氧水分解反應(yīng)的催化劑?并說明理由不能,因為沒有確認(rèn)MnO2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后是否改變________________________________。 實驗二:從表格的設(shè)計可以看出,該實驗的目的是探究MnO2質(zhì)量的多少對H2O2分解的速率是否有影響________________________________。 16.小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是她對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。 【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好? 【設(shè)計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計了下列三組實驗(其他可能影響實驗的因素均忽略)。 實驗 序號 KClO3 質(zhì)量 其他物質(zhì)質(zhì)量 待測數(shù)據(jù) ① 1.2g / ______ ② 1.2g CuO 0.5g ______ ③ 1.2g MnO2 0.5g ______ (1)上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是收集等量氧氣所需時間; (2)若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”小(選填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率; (3)將實驗②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到0.5g黑色粉末,再將黑色粉末放入試管中,向試管中倒入適量的氯酸鉀,混合均勻后加熱,產(chǎn)生使帶火星的木條復(fù)燃的氣體(簡述操作和現(xiàn)象)。 【預(yù)期結(jié)論】氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑。 【評價設(shè)計】你認(rèn)為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是探究氧化銅和二氧化錳哪一個催化效果好________________________________。 考向純凈物與混合物 17.[xx棗莊]小明 通過如圖實驗自制了一瓶“汽水”,所加入的四種物質(zhì)中屬于混合物的是(D) A.蔗糖 B.小蘇打 C.檸檬酸 D.果汁 18.[xx泰安]下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(C) A.空氣 B.煤 C.蒸餾水 D.赤鐵礦石 19.[xx岳陽]下列各圖中“●”和“○”分別表示不同元素的原子,其中表示混合物的是(C) 考向化合反應(yīng)、分解反應(yīng)及氧化反應(yīng) 20.[xx廣東]下列屬于分解反應(yīng)的是(A) A.2H2O2H2↑+O2↑ B.CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O C.C+H2O(蒸汽)CO+H2 D.NH3+CO2+H2O===NH4HCO3 21.下列反應(yīng)進(jìn)行分類時,既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是(C) A.Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑ B.2KClO32KCl+3O2↑ C.S+O2SO2 D.H2+Cl22HCl 22.[xx梧州]實驗室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑,該反應(yīng)屬于(B) A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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