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2019-2020年三年級英語下冊 Module 3 Unit 1(1)教材分析 外研版（一起） 本節(jié)課選自外語教學(xué)與研究出版社編寫的New Standard English 第六冊第三模塊第一單元。本節(jié)課是第一課時。 本冊書的重點(diǎn)內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何講述將來的事情和過去的事情。本模塊圍繞Future Plans這個話題開展教學(xué)活動，在第二模塊剛剛接觸了you’ll, we’ll等兩個句型的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)Will somebody do something?及其肯定和否定兩種回答。同時又與本冊書中的第四、第五、第九模塊的教學(xué)內(nèi)容緊密相連，因此本模塊具有承前啟后的重要地位。本節(jié)課是本模塊的第一課時，對學(xué)生能否順利理解并掌握語言知識、形成運(yùn)用語言的技能具有至關(guān)重要的作用。由于本節(jié)課面對的是三年級學(xué)生，雖然有了一定的知識積累，但能力有差異，因此本節(jié)課將圍繞Will 在一般疑問句中的操練，進(jìn)一步提高學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合素質(zhì)和能力。本單元要求掌握的內(nèi)容： 一、單詞 1.要認(rèn)讀的單詞：maybe tiger lots of 2.要聽讀明白意思：weekend周末see看見 panda 熊貓 visit 參觀， 看望countryside鄉(xiāng)下 pig豬 3.要會拼讀背并默寫的單詞：lion獅子 tiger老虎 zoo動物園 school學(xué)校 park公園 will將要 won’t 不要（will的否定形式） 二、句型： 1.重點(diǎn)：談?wù)搶淼氖虑椋?詢問別人將要做什么，告訴別人自己或別人將要做什么,詢問別人是否將要做某事：What will you see? We’ll go to the zoo. Will Sam go, too? Yes, I will. No, I won’t. 2.難點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生的具體情況，教學(xué)難點(diǎn)為如何理解并使用Will somebody do something?及不同人稱的回答方式。 三、本單元各頁的具體要求： P10動1 能指讀，熟讀，背本篇對話，知道意思， P11動2 要能背過并會運(yùn)用?；顒? 會運(yùn)用所給單詞會問答。 四、復(fù)習(xí)總結(jié)： 1.學(xué)過的表示場所的單詞：park 公園cinema電影院 school學(xué)校 zoo動物園 farm農(nóng)場station 車站supermarket超市 factory 工廠hospital醫(yī)院 2.周末打算的短語：listen to CDs 聽CD go swimming去游泳 go to school 去上學(xué)ride a bike騎自行車 play basketball打籃球 watch TV看電視 read books讀書 go to the park去公園 go to the zoo去動物園 visit grandparents看望爺爺奶奶 附送： 2019-2020年三年級英語下冊 Module 3 Unit 1(1)教案 外研版（一起） 教學(xué)目標(biāo) 一、語言知識目標(biāo) 1.能正確發(fā)音，能認(rèn)讀，will won’t　　 2.根據(jù)句子①This weekend, will you go to…? 能回答 Yes, I will. I will… / No, I won’t.　　 Yes, we will, we’ll… No, we won’t.　　 ②This weekend, will she / he go to…?　　 Yes, she will. She’ll… No, she won’t.　　 Yes, he will. He’ll… No, he won’t..　　 3.能理解課文大意 二、語言技能目標(biāo)　　 1.除了上學(xué)期所學(xué)的be going to 以外，學(xué)習(xí)用will表達(dá)自己或他人將來要干的事情　　 2.在擴(kuò)展中，能用will 進(jìn)行自由表達(dá)，討論自己或他人的假期計(jì)劃。 教學(xué)重點(diǎn) 不同人稱對will 的用法 教學(xué)難點(diǎn) Won’t 的讀音 不能改變will 后面的動詞形式，對于三年級的學(xué)生來說，go +地點(diǎn)是最常用的 教學(xué)準(zhǔn)備 單詞卡 磁帶 教學(xué)過程 1. Warming-up T：What day is it today? S：Today is… T：Will you go to school this weekend?　　　 　 S：Yes, I will. /No, I won’t. 2. Presentation And Practice T：Will you go to… this weekend? S：Yes, I will. No, I won’t. T：Will she go to…this weekend? S：Yes, she will. She will…/No, she won’t. she will… T：Will he go to…this weekend? S：Yes, he will. He will …/No, he won’t. He will… 聽錄音，再回答問題 聽錄音，跟讀課文，在跟讀的同時區(qū)分不同人物的對話。 講解課文，講解maybe too countryside lots of 通過例子并讓學(xué)生進(jìn)行舉例。 學(xué)生自由讀課文 3. Summing-up 自由討論，談?wù)撟约汉退说闹苣? I will go to… this weekend. She’ll go to…this weekend. He’ll go to…this weekend.