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2019-2020年三年級音樂下冊 對鮮花 1教案 蘇教版 教學內(nèi)容：歌曲《對鮮花》 教學目標： 1.通過欣賞《趕花會》這首歌，了解我國的民俗風情“花會”。 2.感受歌曲歡快的情緒，通過指導切分節(jié)奏和附點節(jié)奏的演唱歌曲。 3.通過歌詞和舞蹈動作的創(chuàng)編活動，培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力。 教學重點： 感受廟會的感受，感受歌曲歡快的情緒，初步學唱歌曲。 教學難點： 指導學生唱準確歌曲中切分節(jié)奏和附點節(jié)奏部分。 教學過程： 一、導入。 1.提問，請問大家每年什么時候?qū)⑴e辦廟會活動，讓大家描繪一下廟會的場景，介紹我國西南地區(qū)也有一種類似于廟會的活動，那就是花會，解釋花會的含義。 2.出示花的圖片，問：大家喜歡這些花嗎？那你都知道哪些花的名字？ 3.今天我們就來學習一首描寫花的歌曲《對鮮花》。 二、新課。 1.聽“趕花會”，提問樂器中運用了什么樂器 2.聽錄音范唱，思考：歌曲在演唱方式上有什么特點？（對唱：一問一答） 3.歌中描寫了哪些花？每種花有什么特點？ 4.兩人為一組，相互一問一答讀一讀歌詞。 5.學唱歌曲： （1）跟錄音范唱初步齊唱歌曲。 （2）跟琴指導學生的演唱： （3）男女生對唱歌曲。 （4）換過來進行練習，并加打擊樂器進行伴奏。 （5）兩人為一組對唱，背一背歌詞。 （6）跟音樂伴奏邊做拍手游戲邊進行對唱，兩人一組。 6.創(chuàng)編活動。 （1）你能給這首歌曲加上好看的動作嗎？ （2）請幾組同學進行表演。 （3）書中只描寫了四種花，可是我們知道的花有那么多種，讓我們唱一唱更多美麗的花好嗎？教師示范。 （4）小組進行歌詞的創(chuàng)編活動。 （5）請幾組同學進行表演。 三、小結(jié)。 今后我們還會學習更多的像《對鮮花》這樣的北方兒歌。讓我們在另一首我們學過的北京兒歌《打花巴掌》中結(jié)束今天的音樂課。 附送： 2019-2020年三年級音樂下冊 對鮮花 2教案 蘇教版 教學內(nèi)容：歌曲《對鮮花》 教學目標： 1.通過欣賞《趕花會》這首歌，了解我國的民俗風情“花會”。 2.感受歌曲歡快的情緒，通過指導切分節(jié)奏和附點節(jié)奏的演唱歌曲。 3.通過歌詞和舞蹈動作的創(chuàng)編活動，培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力。 教學重點： 感受廟會的感受，感受歌曲歡快的情緒，初步學唱歌曲。 教學難點： 指導學生唱準確歌曲中切分節(jié)奏和附點節(jié)奏部分。 教學過程： 一、導入。 1.提問，請問大家每年什么時候?qū)⑴e辦廟會活動，讓大家描繪一下廟會的場景，介紹我國西南地區(qū)也有一種類似于廟會的活動，那就是花會，解釋花會的含義。 2.出示花的圖片，問：大家喜歡這些花嗎？那你都知道哪些花的名字？ 3.今天我們就來學習一首描寫花的歌曲《對鮮花》。 二、新課。 1.聽“趕花會”，提問樂器中運用了什么樂器 2.聽錄音范唱，思考：歌曲在演唱方式上有什么特點？（對唱：一問一答） 3.歌中描寫了哪些花？每種花有什么特點？ 4.兩人為一組，相互一問一答讀一讀歌詞。 5.學唱歌曲： （1）跟錄音范唱初步齊唱歌曲。 （2）跟琴指導學生的演唱： （3）男女生對唱歌曲。 （4）換過來進行練習，并加打擊樂器進行伴奏。 （5）兩人為一組對唱，背一背歌詞。 （6）跟音樂伴奏邊做拍手游戲邊進行對唱，兩人一組。 6.創(chuàng)編活動。 （1）你能給這首歌曲加上好看的動作嗎？ （2）請幾組同學進行表演。 （3）書中只描寫了四種花，可是我們知道的花有那么多種，讓我們唱一唱更多美麗的花好嗎？教師示范。 （4）小組進行歌詞的創(chuàng)編活動。 （5）請幾組同學進行表演。 三、小結(jié)。 今后我們還會學習更多的像《對鮮花》這樣的北方兒歌。讓我們在另一首我們學過的北京兒歌《打花巴掌》中結(jié)束今天的音樂課。