2019-2020年二年級品德與生活上冊 學習的好伙伴教案 冀教版.doc
《2019-2020年二年級品德與生活上冊 學習的好伙伴教案 冀教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年二年級品德與生活上冊 學習的好伙伴教案 冀教版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年二年級品德與生活上冊 學習的好伙伴教案 冀教版 教學目標 知識目標:知道學習用品來之不易,紙張是寶貴的資源;懂得愛惜學習用品,才能使學習用品更好地為自己的學習服務。 能力目標:愛惜學習用品,節(jié)約用紙,不亂扔,不浪費,不故意損壞。 情感、態(tài)度與價值觀目標:激發(fā)學生對學習用品的愛惜之情。 教學重點 使學生懂得愛惜學習用品,節(jié)約用紙,不亂扔,不浪費,不故意損壞。 教學難點 使學生知道為什么要愛惜學習用品。 教學過程 【導入新課】 老師:同學們,我給大家出個謎語猜,好嗎? 學生:(略) 老師:身子細又長,黑心長衣裳,走路愛拐彎,腳印老變樣。這是什么呢?” 學生:(略) 老師:這是鉛筆。我的朋友好心腸,有方有圓又有長,發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯誤,犧牲自己來幫忙,這又是什么呢? 學生:(略) 老師:這是橡皮,大家想一想,鉛筆和橡皮都是干什么用的呢? 學生:(略) 老師:大家說的很好,它們都是學習用品,我們的學習離不開學習用品,它們是我們學習的好伙伴。(過渡) 【講授新課】 一、學習的好伙伴(板書) 老師:同學們,大家先打開課本第十二頁,我們認真看一看書上的圖,然后說一說圖中都有哪些學習用品?它們對我們的學習有什么用途呢? 學生:(略) 老師:圖上有書包、鉛筆、橡皮、尺子等,它們可以幫我們裝書本、寫字、擦掉寫錯的字、測量等,它們都是我們學習的好伙伴,我們的學習離不開它們,你還知道哪些學習用品呢?它們對我們的學習有什么用途呢? 學生:(略) 老師:課本上畫的和我們剛才所說的這些學習用品,都是為我們學習服務的,是人們學習生活中不可缺少的物品,我們應該愛惜它們。(過渡) 二、愛惜學習用品(板書) 老師:我們打開課本第十三頁,認真看一看練習本的來歷圖?然后互相討論一下,說一說練習本是怎么來的? 學生:(略) ?。▽W生年齡小,理解“練習本的來歷圖”可能有些困難,老師可做必要的講解。) 老師:從這幅圖,我們可以看到,每一個練習本都要經(jīng)過許許多多的叔叔、阿姨的辛勤勞動才能生產(chǎn)出來,而我們還需要用爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的錢把它買回來用。它是多么的來之不易??!我們是不是該愛惜每一個練習本呢? 學生:(略) ?。勺屚瑢W們欣賞視頻“愛惜學習用品”、“學習用品的制作過程”、“造紙過程”等;還可給他們講“鉛筆是如何生產(chǎn)出來的”、“書本來之不易”的知識,詳見文本資源。) 老師:可見,其它學習用品和練習本一樣,都來之不易,我們都應該愛惜他們。下面我們大家討論一下,用過的練習本還可以干什么用呢? 學生:(略) 老師:舊的練習本我們可以送到回收站,做簡單的手工,練寫毛筆字的練習本,用本子的背面進行數(shù)學題驗算等等。愛惜學習用品還需要我們落實到實際行動中,下面我們看這幾個同學的做法好不好?為什么?(過渡) 三、說一說(板書) 老師:大家打開課本第十四頁,我們看圖中的同學在做什么,他們是怎么對待學習用品的,這樣做好嗎?為什么?大家可以分組討論一下,然后說一說。 學生:(略) 老師:經(jīng)過大家討論,我們知道了:書包用臟了,及時清洗;領(lǐng)到新書后給這些書包上書皮;把用過的廢紙送到回收站,這三種做法都是好的,因為他們非常愛惜學習用品。而撕練習本疊飛機則是錯誤的、不愛惜學習用品的做法。 ?。勺屚瑢W們欣賞圖片“包書皮”、“不愛惜書本”、“浪費”、“糊涂亂畫”、“撕作業(yè)本”等進行辨析學習;還可讓同學們欣賞音頻“魯迅愛書的故事”進行榜樣教育。) 老師:大家平時是怎么做的呢? 學生:(略) ?。ㄗ詈?,帶領(lǐng)同學們一起讀兒歌“書本文具我愛你,就像愛護我自己。我愿變成保護傘,每天每天愛護你?!保? 【課堂小結(jié)】 通過這節(jié)課的學習,大家知道了知道學習用品來之不易,應該愛惜學習用品,節(jié)約用紙,不亂扔,不浪費,不故意損壞;只有愛惜學習用品,才能使學習用品更好地為自己的學習服務。 附送: 2019-2020年二年級品德與生活上冊 學做小雄鷹教案 人教新課標版 教學目標: 1.了解鷹的生活習性和本領(lǐng)。 2.認識到自己身上嬌氣的地方,想想應怎樣改正。 3.能夠與同學展開討論,說出自己在生活學習中做不到、做不好的事情,并結(jié)合自己的經(jīng)驗給大家出主意。 4.能夠辨別哪只小雄鷹做得好,并向其學習。 教學重點和難點: 能夠與同學展開討論,說出自己在生活學習中做不到、做不好的事情,并結(jié)合自己的經(jīng)驗給大家出主意。 教育目標: 1.愿意做勇敢、堅強的孩子,不嬌氣,培養(yǎng)不怕吃苦、勇于和困難作斗爭的品質(zhì)。 2.有勇氣嘗試富于挑戰(zhàn)性的活動,面對挑戰(zhàn)不膽怯,樹立能夠想辦法做好的勇氣和信心。 3.制定“小雄鷹”計劃激勵自己克服困難。 教學方法: 1.讓學生設想一下不敢飛的小鷹會是怎樣的想法,我們對他應該說些什么?學生角色表演。 2.讓學生告別“嬌寶寶”,學做小雄鷹。 3.請同學結(jié)合自己的經(jīng)驗,幫助“不行”的同學出主意、鄉(xiāng)辦法。 4.向“我不能”告別,和“我能行”交朋友。 5.制定“小雄鷹計劃”自己選擇伙伴,相互監(jiān)督。達到目標后,再確定新的目標。 課前準備: 1.學生課前準備:寫出“我能行”的事和“我不行”的事。 2.教學器材:紙糊的文具盒、大紅榜、“小雄鷹”計劃書 教學過程設計: 一、導入: 1.今天老師特意邀請了一位老朋友和我們一起學習知識,快看看是誰來了?沒錯,快和貝貝打個招呼吧! 2.老師要給同學們講一個故事,故事是這樣的。播放課件一 二、聽故事想問題: 1.師以誦讀代講:鷹媽媽生了一對可愛的小寶寶,它常常對這兩個小家伙說:“你們要飛上藍天,做勇敢的小雄鷹?!毙→椏悼德犃藡寢尩脑?,就跟著媽媽每天練習飛行,而多多卻一點也不想學。這一天,天空剛剛還很晴朗,突然電閃雷鳴下起了暴雨??耧L像發(fā)了怒一樣,把樹木吹得東倒西歪(課件聲效)??悼嫡f:“大風大雨我不怕!”就拍拍翅膀跟著媽媽飛走了。多多呢?它還是躲在窩里,真是急死人了。 2.孩子們,我們快把多多叫出來,你勸勸他,老師也拖動多多,我們一起來! 3.哎?。ɡ蠋熯厯u頭邊嘆氣)最后的結(jié)果大家一定猜到了。課件:康康飛上了藍天,成為了一只真正的雄鷹。 4.為什么同是鷹媽媽的孩子,康康飛上了藍天,而多多就不行呢? 根據(jù)學生發(fā)言板書: 怕 懶 圖片 勇 勤 圖片 5.為什么康康一定要克服困難練習飛翔? 6.好朋友貝貝也向我們提問題了:“你愿意向哪只小鷹學,為什么?” 7.教師小結(jié): 我聽出來了,大家都愿意向康康學。的確,生活不能總是一帆風順的,只要擁有面對困難的勇氣和克服困難的信心與行動,才能戰(zhàn)勝困難,學會生存的本領(lǐng)。我們?nèi)祟愐彩侨绱?,要想將來展翅高飛,必須從小接受鍛煉。來來來,快讓我們一起學做小雄鷹吧?。ㄖ缚悼档膱D像,板書) 三、聯(lián)系生活交流感受: 1.說起來容易,這生活中的難事啊還真不少呢! 2.課件:播放書上插圖(68——69頁)討論:圖中小朋友遇到的問題你有沒有遇到過? 3.老師搖身一變是記者身份啦!我準備采訪幾位參加我們《實話實說》節(jié)目的小嘉賓。誰愿意接受采訪呀? (1)你好!你經(jīng)常會遇到這些情況嗎?比如說哪種,你當時怎么想的,怎么做的,為什么? (2)找一個男孩,你遇到過哪種情況?比如拼裝四驅(qū)車太難了,有沒有想過放棄,最終如何? (3)面對全體學生:實話實說有沒有人在遇到這些困難的時候有些發(fā)怵,讓困難把你壓倒了 四、動手操作經(jīng)驗積累: 1.看來大家在面對困難的時候做法還不太一樣,當遇到挫折怎樣才是正確的做法呢? 2.課件出示游戲:歡迎你參加“學做小雄鷹”擂臺賽。 3.介紹游戲規(guī)則:小選手們4個人一組,完成你手中的拼圖。在規(guī)定時間內(nèi)比一比哪個組合作得好。 4.flash課件,老師下組查看。 (1)教師提醒:在拼圖過程中你有可能會遇到一些困難,怎么辦?向誰學? (2)鼓勵發(fā)小獎票:夸合作好的小組(愛思考、充滿自信……)。 (3)倒計時游戲結(jié)束 5.采訪 (1)第一組:快介紹經(jīng)驗,你們?yōu)槭裁赐瓿傻眠@么出色?(齊心協(xié)力、多動腦筋、經(jīng)常練習) (2)第二組:你們沒能向他們組那樣完成得快,看來肯定是遇到了困難。找一個代表說說吧。(沒拼裝過、不會、沒動腦筋)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年二年級品德與生活上冊 學習的好伙伴教案 冀教版 2019 2020 年級 品德 生活 上冊 學習 伙伴 教案
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-5522011.html