北京市中考化學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 課時訓(xùn)練(一)構(gòu)成物質(zhì)的微粒練習(xí).doc
《北京市中考化學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 課時訓(xùn)練(一)構(gòu)成物質(zhì)的微粒練習(xí).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《北京市中考化學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 課時訓(xùn)練(一)構(gòu)成物質(zhì)的微粒練習(xí).doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
課時訓(xùn)練(一) 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 夯實基礎(chǔ) 1.原子(普通的氫除外)的原子核是( ) A.由電子和質(zhì)子構(gòu)成 B.由質(zhì)子和中子構(gòu)成 C.由電子和中子構(gòu)成 D.不能再分 2.[xx東城一模] 下列粒子中,帶正電的是( ) A.質(zhì)子 B.中子 C.原子 D.電子 3.xx年5月9日,相關(guān)機(jī)構(gòu)發(fā)布等四種元素的中文名稱。元素的核電荷數(shù)為118,相對原子質(zhì)量為294,則原子核外電子數(shù)為( ) A.118 B.176 C.294 D.412 4.核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是( ) A.分子 B.原子 C.陰離子 D.陽離子 5.在原子中,決定該原子相對原子質(zhì)量大小的主要微粒是( ) A.質(zhì)子數(shù)和電子數(shù) B.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù) C.中子數(shù)和電子數(shù) D.核電荷數(shù) 6.研究發(fā)現(xiàn),原子的最外層電子數(shù)相同的元素,具有相似的化學(xué)性質(zhì)。請根據(jù)下列原子的結(jié)構(gòu)示意圖找出具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組( ) 圖K1-1 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 7.[xx朝陽一模] 下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是( ) A.氯化鈉 B.蒸餾水 C.氮氣 D.鐵 8.下列關(guān)于微粒的說法正確的是( ) A.物質(zhì)都是由分子和原子構(gòu)成的 B.同種原子可能構(gòu)成不同的分子 C.原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化 D.分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量 9.下列敘述正確的是( ) A.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物 B.分子在不停運(yùn)動,原子不運(yùn)動 C.原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類 D.保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是碳原子和氧原子 10.[xx海淀二模] 固體碘受熱升華,下列關(guān)于此過程的說法正確的是( ) A.碘分子質(zhì)量變大 B.碘分子運(yùn)動速率變小 C.碘分子體積變小 D.碘分子間的間隔變大 11.[xx石景山一模] 水果散發(fā)出誘人的香味,你能聞到香味的原因是( ) 圖K1-2 A.分子在不斷運(yùn)動 B.分子的質(zhì)量很小 C.分子之間有間隔 D.分子的體積很小 12.下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋中,錯誤的是( ) A.自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷運(yùn)動 B.天然氣經(jīng)壓縮貯存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大,分子之間的間隔變大 C.電解水生成氫氣和氧氣——在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變 D.通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運(yùn)動,不同分子的性質(zhì)不同 13.[xx東城二模] 下列客觀事實的微觀解釋正確的是( ) 選項 客觀事實 微觀解釋 A 品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水中快 品紅分子的質(zhì)量和體積很小 B H2O在通電條件下產(chǎn)生H2 水分子中存在氫氣分子 C 酒精溫度計置于冰水中讀數(shù)下降 酒精分子遇冷體積縮小 D 鹽酸能導(dǎo)電 溶液中存在H+和Cl- 14.在氧化汞分子、氧原子、汞原子、氧分子這些粒子中,保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的粒子是____________;氧化汞受熱分解變化過程中最小的粒子是____________________,反應(yīng)后生成的新物質(zhì)的粒子是____________________;汞揮發(fā)過程中,________本身沒有發(fā)生變化。 拓展提升 1.下列說法正確的是( ) A.同種元素可能組成性質(zhì)不同的幾種單質(zhì) B.物質(zhì)都是由分子或原子構(gòu)成的 C.核電荷數(shù):S2->S D.在原子中,質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù) 2.下列說法正確的是( ) A.碳12原子和碳13原子的中子數(shù)相同 B.KMnO4和K2MnO4中有相同的原子團(tuán) C.Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素,核外電子數(shù)不同 D.和化學(xué)性質(zhì)相同 3.[xx海淀期末] 圖K1-3是水受熱蒸發(fā)的微觀示意圖,不能依據(jù)圖示進(jìn)行判斷的是( ) 圖K1-3 A.水分子向各個方向運(yùn)動 B.加熱后水分子間隔變大 C.水分子之間有間隔 D.水分子由氫、氧原子構(gòu)成 4.[原創(chuàng)] 已知濃氨水易揮發(fā),遇到酚酞溶液,會使無色酚酞溶液變紅,二氧化氮氣體為紅棕色,根據(jù)下列實驗回答問題。 圖K1-4 (1)甲:可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞溶液的棉團(tuán)由白色變?yōu)開_______色。 (2)乙:本實驗的目的是____________________________________________________;燒杯B的作用是________________________________________;此實驗中濃氨水不能換成濃鹽酸,分析其原因是________________________________。 (3)丙:請你從微觀的角度說明實驗的現(xiàn)象以及原因__________________________________________________________________________________。 5.模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。 (1)圖K1-5是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。 圖K1-5 ①x的數(shù)值為________。 ②“11”指的是________________________________________________________________________ ____________。 ③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去一個電子形成________(填離子符號)。 (2)圖K1-6是氫分子和氧分子運(yùn)動的示意圖。 圖K1-6 ①在A、B、C中,能比較得出“溫度越高,分子運(yùn)動速率越快”的是________(填序號)。 ②從圖中可知,影響分子運(yùn)動速率的因素,除溫度外,還與____________________有關(guān)。 ③舉一個能說明“溫度升高,分子運(yùn)動速率加快”的生活事例:___________________________________________________________________________________。 參考答案 |夯實基礎(chǔ)| 1.B [解析] 除最普通的氫原子以外,其余原子的原子核均由質(zhì)子和中子構(gòu)成。 2.A 3.A 4.D [解析] 分子和原子都是不帶電的粒子,在原子中,核電荷數(shù)等于核外電子數(shù);陰離子帶負(fù)電荷,核外電子數(shù)大于核電荷數(shù),如S2-;陽離子帶正電荷,核電荷數(shù)大于核外電子數(shù),如K+,故D正確。 5.B [解析] 原子的相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和。 6.C 7.D 8.B 9.A 10.D 11.A 12.B [解析] 天然氣經(jīng)壓縮貯存在鋼瓶中,說明分子之間有間隔,增大壓強(qiáng),分子之間間隔變小。 13.D 14.氧化汞分子 氧原子和汞原子 氧分子和汞原子 汞原子 |拓展提升| 1.A 2.C 3.D 4.(1)紅 (2)證明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(或證明氨分子在不停運(yùn)動) 對比作用,說明酚酞的變色與空氣無關(guān) 酚酞溶液遇鹽酸不變色 (3)上瓶顏色變深,下瓶顏色變淺,最終兩瓶顏色相同,均為淺紅棕色,由于空氣中的分子和二氧化氮分子均在不斷地運(yùn)動,相互擴(kuò)散,從而最后形成均一的物質(zhì)(合理即可) 5.(1)①8?、阝c原子的質(zhì)子數(shù)為11(合理即可) ③Na+ (2)①BC?、诜肿臃N類(合理即可) ③濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快(合理即可)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 北京市中考化學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 課時訓(xùn)練一構(gòu)成物質(zhì)的微粒練習(xí) 北京市 中考 化學(xué) 基礎(chǔ) 復(fù)習(xí) 課時 訓(xùn)練 構(gòu)成 物質(zhì) 微粒 練習(xí)
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-5523697.html