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回憶我的母親 【學習目標】。 1、 學習敘事散文的特點 2、 了解文章的選材與布局 3、 體會作者對母親的思念、敬愛之情 【重點】 學習敘事散文的特點，了解文章的選材與布局。 【難點】 做一名敬愛母親，尊重父母的優(yōu)秀公民 【使用說明與學法指導】 1、初讀時結(jié)合文中注釋，查閱有關(guān)工具書讀準字音，理解詞意，掃清文章閱讀障礙。 2、再讀時想象文章描繪的人物，體會人物的性格特征。 3、揣摩和品味語言。在文本中圈畫你喜歡的句段。 【知識鏈接】 朱德：1886年12月1日生，字玉階。四川儀隴人。1909年考入云南陸軍講武堂，同年加入中國同盟會。參加了辛亥革命。1913年后在滇軍任營長、副團長、團長、旅長。曾參加護國、護法戰(zhàn)爭。1922年赴德國留學，同年加入中國共產(chǎn)黨。1925年到蘇聯(lián)學習軍事，次年回國。1927年在南昌創(chuàng)辦國民革命軍第三軍軍官教育團，參加領(lǐng)導八一南昌起義，任起義軍第九軍副軍長。1928年參與領(lǐng)導湘南起義，建立工農(nóng)民主政權(quán)，同年4月，率起義軍上井岡山，同毛澤東領(lǐng)導的部隊會師，成立了中國工農(nóng)革命軍（后改稱紅軍）第四軍。 土地革命戰(zhàn)爭時期，任中國工農(nóng)革命軍第四軍軍長。1930年起，任中國工農(nóng)紅軍第一軍團軍團長，第一方面軍總司令，中國工農(nóng)紅軍總司令，中央革命軍事委員會主席。和毛澤東一起指揮紅軍取得了第一、二、三次反“圍剿”的勝利。1933年春和周恩來一起指揮紅軍取得了第四次反“圍剿”的勝利。1934年10月參加長征。1935年1月，在黨中央召開的遵義會議上，嚴正批判了“左傾冒險主義”的錯誤，堅決擁護和支持毛澤東在全黨的領(lǐng)導地位。在長征途中，對張國燾的分裂紅軍和叛黨活動，進行了堅決的斗爭。 探 究 案 探究點一： 作者回憶母親哪幾方面的事？ 探究點二： 研讀8~17段，學會歸納，按時間先后，依次寫了哪四件事？ 探究點三： 如何理解“這個哀痛是無法補救”的含義？ 結(jié)合文章內(nèi)容，寫出你對“她給我的是生命的教育”這句話的理解，聯(lián)系自己的生活體驗，談?wù)勀銓Υ说母形?。（不超過60字）