2019-2020年三年級信息技術(shù)下冊 保護地球家園教學(xué)反思 冀教版.doc
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2019-2020年三年級信息技術(shù)下冊 保護地球家園教學(xué)反思 冀教版 本課安排了制作《只有一個地球——保護人類家園》系列宣傳畫的活動。當前人類生活的地球正在遭受無情“踩踏”,通過制作宣傳畫號召大家都來保護人類家園。同時使學(xué)生了解宣傳畫表達信息的特點,學(xué)會宣傳畫的制作。 1.關(guān)于宣傳畫 宣傳畫又名“招貼”或“海報”,屬于戶外廣告。一般分布在各街道、影劇院、展覽廳、商業(yè)區(qū)、車站、碼頭、公園等公共場所,對人們起宣傳鼓動作用的畫種。國外也稱之為“瞬間”的街頭藝術(shù)。它以生動突出的人物形象,鮮明奪目的光彩,配上醒目的大字標題,令人過目不忘,具有強烈的感染力。 宣傳畫相比其他廣告具有畫面大、內(nèi)容廣泛、藝術(shù)表現(xiàn)力豐富、遠視效果強烈的特點。 (1)畫面大 宣傳畫不是捧在手上的設(shè)計而要張貼在熱鬧場所,它受到周圍環(huán)境和各種因素的干擾,所以必須以大畫面及突出的形象和色彩展現(xiàn)在人們面前。其畫面有全開、對開、長三開及特大畫面(八張全開等)。 (2)遠視強 為了使來去匆忙(一般時間為3秒鐘)的人們留下印象,除了面積大之外;宣傳畫設(shè)計還要充分體現(xiàn)定位設(shè)計的原理。以突出的商標、標志、標題、圖形、對比強烈的色彩,或大面積空白、簡練的視覺流程及創(chuàng)意,成為視覺焦點。如果就形式上區(qū)分廣告與其他視覺藝術(shù)的不同,宣傳畫可以說更具廣告的典型性。 (3)藝本性高 就宣傳畫的整體而言,它包括了商業(yè)和非商業(yè)方面的種種廣告。就每張宣傳畫而言,其針對性很強。商業(yè)中的商品招貼往往以具有藝術(shù)表現(xiàn)力的攝影、造型寫實的繪畫和漫畫形式。 宣傳畫是一種視覺傳達的表現(xiàn)形式,要想通過版面構(gòu)成把人們在幾秒鐘之內(nèi)吸引住,并獲得瞬間的刺激,就要求設(shè)計者做到既準確到位,又具有獨特的版面創(chuàng)意形式。一張宣傳畫往往涉及到構(gòu)思構(gòu)圖、圖片圖形、文字色彩、空間層次等一系列問題,而設(shè)計者的任務(wù)就是要做到這一切的完美結(jié)合,用恰如其分的形式把信息傳達給人們。 2.關(guān)于導(dǎo)入 在學(xué)生開始制作宣傳畫前,教師展示各種主題的宣傳畫讓學(xué)生欣賞,同時讓學(xué)生仔細觀察宣傳畫,并與宣傳冊相比較,得出宣傳畫的主要特點。 3.制作宣傳畫 本課活動所做宣傳畫分為五個小主題,教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材提示內(nèi)容,分別為宣傳畫設(shè)計畫面和宣傳語。學(xué)生選擇或制作的畫面需要緊扣主題,能深刻反映主題,宣傳語要言簡意賅,具有警世性,引人注目,可以采用藝術(shù)字。 附送: 2019-2020年三年級信息技術(shù)下冊 保護地球家園教案 冀教版 教學(xué)目標: 1. 知識目標: 學(xué)生了解宣傳畫表達信息的特點,學(xué)會宣傳畫的制作。 2. 能力目標: 通過制作宣傳畫號召大家都來保護人類家園。 3. 情感目標: 感受信息技術(shù)在生活中的重要應(yīng)用,增加學(xué)習(xí)計算機的信心。 教學(xué)過程: 一、談話導(dǎo)入: 師:地球是人類生活的家園,我們幸福在生活在地球上,當人類不斷創(chuàng)造自己的幸福生活時,無意破壞自己的家園時,我們應(yīng)該怎么做? 地球只有一個,讓我們一起來保護我們的家園吧! 今天我們做一系列宣傳畫,呼吁保護地球家園! 二、設(shè)計宣傳畫: 師:宣傳畫又名“招貼”或“海報”,屬于戶外廣告。一般分布在各街道、影劇院、展覽廳、商業(yè)區(qū)、車站、碼頭、公園等公共場所,對人們起宣傳鼓動作用的畫種。國外也稱之為“瞬間”的街頭藝術(shù)。它以生動突出的人物形象,鮮明奪目的光彩,配上醒目的大字標題,令人過目不忘,具有強烈的感染力。 宣傳畫相比其他廣告具有畫面大、內(nèi)容廣泛、藝術(shù)表現(xiàn)力豐富、遠視效果強烈的特點。 (1)畫面大。 (2)遠視強。 (3)藝本性高。 三、制作宣傳畫 本課活動所做宣傳畫分為五個小主題,教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材提示內(nèi)容,分別為宣傳畫設(shè)計畫面和宣傳語。學(xué)生選擇或制作的畫面需要緊扣主題,能深刻反映主題,宣傳語要言簡意賅,具有警世性,引人注目,可以采用藝術(shù)字。 學(xué)生上機制作。 四、交流: 你是怎樣設(shè)計和編輯加工宣傳畫的,作品體現(xiàn)了宣傳主題嗎?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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