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2019-2020年五年級體育上冊 第十九課籃球（球性和原地的運球）教案 第 19課時 授課記錄： 10/24 1 / 2 / 3 學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會籃球的基本技能 學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球（球性和原地的運球） 學(xué)習(xí)步驟： 一、 情景導(dǎo)入 教師活動：1.教師組織小游戲《截住空中球》。教師布置好場地，分好。分發(fā)器材。 2參加積極的參與到游戲中去。激發(fā)學(xué)生的熱情。 3.進(jìn)行巡回指導(dǎo)。糾正游戲中存在的問題。 學(xué)生活動：1.在教師的指道下分組，領(lǐng)好游戲器材。積極的投入到游。戲中去。 2.在游戲中注意要遵守游戲的規(guī)則。注意傳球的準(zhǔn)確性。 3.在游戲中要盡情的享受游戲帶來的快樂。 組 織： 四組分成原形 二、 合作探究，掌握技能 重 點：知道一些籃球的基本技能運用的方法 難 點：能運用掌握的籃球知識進(jìn)行練習(xí)。 教師活動：1.分發(fā)籃球，教師講解一些簡單的籃球技能的方法并示范方法。 2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。 3.及時的讓同學(xué)們把自己學(xué)會的動作展示給同學(xué)們。 學(xué)生活動：1.積極的聽的教師的講解，看教師的示范動作。 2.按照教師的示范和講解進(jìn)行練習(xí)。并相互交流經(jīng)驗。 3.在練習(xí)時注意動作的正確運用。 組 織： 散點 場地器材： 課后小結(jié)：在這一堂課的練習(xí)中通過進(jìn)一步的練習(xí),同學(xué)們的球性已經(jīng)很好,能做各種的動做.而且自創(chuàng)的動作也很多.在原地的運球中男同學(xué)能教女同學(xué)他們會的動作.小組學(xué)習(xí)小氛圍很好 附送： 2019-2020年五年級體育上冊 第十二課組合動作(三) 蹲距式起跑教案 第 12課時 授課記錄：9 /27 1 / 2 / 3 學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲和活動中體驗成功的快感 學(xué)習(xí)內(nèi)容：組合動作(三) 蹲距式起跑 學(xué)習(xí)步驟： 三、 發(fā)展民間體育 教師活動：1.邀請個別同學(xué)將學(xué)過的組合動作(三)進(jìn)行展示. 2.請同學(xué)進(jìn)行點評.讓同學(xué)們知道自己動作中存在的不足并要相互的進(jìn)行彌補(bǔ). 3.教師講解同學(xué)們動作中存在的問題并進(jìn)行示范. 4.組織學(xué)生進(jìn)行兩人一組的互學(xué)和集體的練習(xí). 學(xué)生活動：1.要積極的和大膽的為同學(xué)們進(jìn)行示范.展示自己的動作. 2.相互見要袒誠的進(jìn)行動作的交流.讓自己的動作有近一步的提高. 3.認(rèn)真的觀摩教師的動作. 4.積極練習(xí).使自己的動作更加的熟練. 組 織： 四列橫隊和散點的練習(xí). 四、 合作探究、掌握技能 重 點：學(xué)會蹲距式起跑的動作 難 點：記住口令 教師活動：1.教師進(jìn)行動作的示范。講解動作的要領(lǐng)和重點。并要讓同學(xué)們知道口令的節(jié)奏。清楚每個口令該做什么動作。 2.原地進(jìn)行起跑練習(xí)。在教師的口令下進(jìn)行起跑的分解練習(xí)。 3.兩人一組進(jìn)行起跑練習(xí)。相互間學(xué)會動作。 4.進(jìn)行起跑后接加速跑練習(xí)。 學(xué)生活動：1.認(rèn)真聽教師的講解和觀摩教師的示范動作。 2.知道教師口令該做起跑的哪個動作。 3.相互見虛心的學(xué)習(xí)對方的動作。 4.認(rèn)真的完成起跑后的加速跑練習(xí)。 組 織： 散點練習(xí)和四列橫隊的練習(xí)。 場地器材： 課后小結(jié)：通過小組分散練習(xí)使同學(xué)很快的掌握了起動腿和起跑線的距離. 起跑后的衷心提的太高有待與改進(jìn)