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2019-2020年五年級品德與社會下冊 高峽出平湖2教學反思 浙教版 三峽工程是巨龍騰飛的一個象征，是祖國發(fā)展的標志之一，三峽工程對我國的社會、經濟發(fā)展具有巨大的影響，是一項偉大工程。同時，應該鼓勵學生去努力了解我國政府和人民在環(huán)保、文物保護、移民等方面所做出的巨大努力，懂得三峽工程應該是一個人與自然抗爭的“和諧工程”。為了更好的教學，我努力做到： 1．在深入了解三峽工程的過程中感受工程的偉大。“知之愈深，愛之愈切?！睂τ谶@篇課文來說，學生情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展應該建立在認知的發(fā)展上。宏大的建筑規(guī)模、復雜的建筑結構、艱巨的建設任務、神奇的科技創(chuàng)新、坎坷的百年夢想、巨大的建設效益、美好的未來前景……怎樣為學生搭建這樣一個情感的基礎？我們不僅僅要利用好文本資源，更應該從大量的課外資料信息中獲取所需，當學生對三峽工程有更多的形象感知的時候，學生的自豪之情自然油然而生。 2．在自主學習中學會思考。社會課程的一個重要價值是幫助學生學會對社會問題的分析和思考。本文知識性較強，在教學過程中安排了多次自主學習，在教師的引領下，通過分析、比較，逐步形成自己的思想和觀點。教師補充了多種材料，有助于學生多緯度的思考，提高學生的思辨力。 附送： 2019-2020年五年級品德與社會下冊 高峽出平湖2教案 浙教版 教材分析 三峽工程是巨龍騰飛的一個象征，是祖國發(fā)展的標志之一，三峽工程對我國的社會、經濟發(fā)展具有巨大的影響，是一項偉大的造福中國人民的工程。第一課時，重在引導學生感受三峽工程的偉大。第二課時，重在讓學生感受這是一項造福中國人民的工程。因此，本課從三峽工程興建后發(fā)揮的作用入手，引導學生重點感受三峽工程在防洪、發(fā)電、航運和移民四方面所帶來的巨大效益。讓學生在課前搜集、課內交流、自主學習中，感受到三峽工程的確是一項造福中國人民的工程。 課 時 第二課時 教學目標 1．知道三峽工程具有防洪、發(fā)電、航運等綜合功能，了解三峽工程興建后給我國經濟和社會發(fā)展帶來的巨大效益，進一步感受三峽工程是一項造福中國人民的工程。 2．了解長江水系和黃河水系上相關水利工程的資料。 教學重難點 了解三峽工程的主要功能，感受三峽工程是一項造福中國人民的工程。 教 具 制作課件、搜集資料。 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié) 基礎教案 個性設計 一、回顧導入 1．同學們，經過幾代人的努力，經過14年的建設，三峽工程將在今年夏天完工。那承載著幾代國人富國強民之夢的三峽工程，將會發(fā)揮哪些作用呢？ 2．學生交流，教師歸納為四方面：防洪、發(fā)電、航運、幫助移民脫貧。（板書：防洪、發(fā)電、航運、幫移民脫貧） （設計說明：從復習回顧入手，讓學生對三峽工程造福中國人民有了整體的認識。） 二、感受三峽工程是一項造福中國人民的工程 1． 防洪 ①通過課前的搜集，關于防洪，你了解了什么？ ②學生交流匯報。 ③這是老師搜集的資料，你讀一讀，看看還會有什么發(fā)現(xiàn)？ 課件出示資料（見資料袋：三峽大壩如何防洪） ④看完資料，你知道了什么？ ⑤如果今天氣象預報，預計未來幾天長江上游地區(qū)將持續(xù)暴雨。猜想一下三峽大壩的工作人員會采取怎樣的措施來預防洪水？ ⑥小結：三峽水庫就是這樣通過有效地調控洪水，保護了長江中下游1500萬人口和150萬公頃耕地，為國家減少了數億元的損失。 （設計說明：先讓學生通過課前搜集資料，了解三峽工程有關防洪的內容，再在課堂上盡可能地讓他們交流所了解到的知識，這本身就是一個知識內化的過程，能有效地鍛煉學生搜集、分析、歸納資料的能力。課堂上，教師再進行有關資料的補充，讓學生自主地進行探究學習，了解三峽大壩是怎么防洪的，并帶來了哪些效益？再借助猜想三峽大壩的工作人員在洪水險情可能出現(xiàn)時會采取怎樣的措施，讓學生進一步清楚三峽大壩的實際操作。） 2．發(fā)電 ①三峽工程除了有防洪作用之外，它還能發(fā)電。課前你又了解到了什么？ ②學生交流匯報 ③教師補充資料。 課件出示資料（見資料袋：三峽水電站） ④看完資料，你又知道了什么？ ⑤小組討論：為什么說三峽發(fā)電，實現(xiàn)了三峽地區(qū)與東部地區(qū)的“雙贏”？ ⑥學生交流。 ⑦小結：三峽電站發(fā)出的強大電能不僅緩解了全國電荒的燃眉之急，還實現(xiàn)了三峽地區(qū)與東部地區(qū)的“雙贏”，真是一舉多得。 （設計說明：讓學生先交流課前了解的知識，教師再補充資料，提供給學生自主學習，讓學生更多地了解三峽電站所帶來的效益。再通過小組對三峽發(fā)電 “雙贏”的討論，讓學生再次感受三峽工程帶來的巨大效益。） 3．航運 ①從古到今，長江素有“黃金水道”的美譽，是溝通東西部地區(qū)的水上交通運輸線。三峽大壩的建成，又給航運帶去了什么變化？可以讀一讀書本P47和P48中的兩段話，你會有什么發(fā)現(xiàn)？ ②學生交流匯報。 ③是的，以前所謂的“黃金水道”，其實僅是從上海到武漢這一段。從武漢到重慶的江段，因其急流險灘和暗礁眾多，威脅著長江行船的安全。讓我們實地來看一下。（課件出示圖片） 這也就直接影響了當地經濟發(fā)展，長江經濟帶也就有了“龍頭抬了龍尾未動”之說。 ④而如今三峽工程蓄水至145米后，三峽航道發(fā)生了什么變化？（課件出示圖片） ⑤小結：高峽出平湖，千里峽江一日還的夢想成為現(xiàn)實，萬噸級船隊將通江達海，可直抵重慶朝天門港，航運成本可降低37%。 正因為這樣，美國福特汽車公司最終選擇了長江上游大城市——重慶作為其進入我國市場的根據地。長虹、五糧液兩大集團也有意將產品大批量改走長江水運到上海出境。航運事業(yè)的發(fā)展，必定帶動當地經濟的發(fā)展。 （設計說明：通過引導學生讀書本、欣賞三峽工程興建前后川江航道圖片的對比，讓學生發(fā)現(xiàn)三峽工程給長江航運帶去的變化，切實感受三峽工程為長江沿岸地區(qū)所帶來的經濟效益。） 4．幫助移民脫貧 ①三峽工程的興建，又給三峽庫區(qū)的移民帶去了什么？ ②學生交流課前所了解到情況。 ③三峽庫區(qū)原先是中國十八個連片貧困地區(qū)之一。移民原居住地大多山高人稀，經濟落后，百分之二十五的人口年收入在150元人民幣以下，170萬人飲水困難，交通、電力、教育等基礎設施滯后。（課件出示圖片） ④1993年，三峽移民開始實施搬遷，國家累計投入移民資金600多億元，搬遷移民135萬人，其中外遷安置20.6萬人，重建或部分重建兩座城市、十一座縣城和一百一十六個集鎮(zhèn)。三峽工程建設十年，也是庫區(qū)經濟發(fā)展最快的十年，農民人均收入已達1774元。 這是三峽移民第一城——秭歸的新面貌。（課件出示圖片）經過多年的建設，實施整體搬遷的新秭歸已經煥然一新，是目前為止設施最齊全、功能最完善、建筑最現(xiàn)代、風貌最漂亮的移民城。 ⑤讓我們再走進各地移民的生活去看看，又有了哪些變化？（學生瀏覽《百萬三峽移民生活實錄 》） ⑥學生交流感受。 （設計說明：通過對三峽移民的居住環(huán)境、生活水平的對比，讓學生感受三峽工程的建設為三峽移民帶來的巨大變化。） 5．通過剛才的學習，我們了解了三峽工程在防洪、發(fā)電、航運、移民等方面給我們所帶來的巨大效益，你有什么感想？ （設計說明：經過這幾方面的學習，學生肯定有話要說，適時地激發(fā)學生的情感，讓學生更深地感受三峽工程的確是一項造福中國人民的工程。） 6．總結：三峽工程消除了洪魔，照亮了半個中國，帶活了萬里長江，使長江成為名副其實的“黃金水道”，它更為中國經濟騰飛提供了強大的持續(xù)動力。其實，三峽工程所帶來的巨大效益，還遠不止這些，在未來的幾年年、幾十年中，還將逐漸體現(xiàn)出來。同學們，讓我們繼續(xù)關注這項偉大的工程。 （設計說明：引導學生繼續(xù)關注三峽工程） 三、長江水系和黃河水系上的水電站 1．長江、黃河是我們的母親河，在這兩條河上還有許許多多造福于民的水電站。 2．（課件出示“長江水電站”）看，它們就是建造在長江上的水電站——葛洲壩水電站、二灘電站、龔嘴電站、烏江渡電站、隔河巖電站、丹江口電站 、五強溪電站。 3．在黃河上，人們也建起了許多電站，如龍羊峽水電站、李家峽水電站、公伯峽水電站、拉西瓦電站、蘇只水電站、直崗拉卡水電站、康揚水電站、尼那水電站、積石峽水電站。這些水電站都和三峽電站一樣，發(fā)揮著蓄水、發(fā)電、防洪、航運的功能。 4．總結：長江、黃河上的水利工程的發(fā)展促進了我國經濟的發(fā)展，也真正造就了人民幸福生活。 5．課后活動：搜集有關資料，舉辦“母親河水電站”展覽會。