《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課堂十分鐘 第四單元 15《無(wú)言之美》預(yù)習(xí)檢測(cè) 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課堂十分鐘 第四單元 15《無(wú)言之美》預(yù)習(xí)檢測(cè) 新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

無(wú)言之美 1.給下面加點(diǎn)的字注音。 著想（ ） 栩栩如生（ ） 譬如（ ） 兩兩相稱(chēng)（ ） 2.給下列多音字注音。 舍 不舍（ ） 宿舍（ ） 臭 臭味相同（ ） 銅臭味（ ） 巷 深巷（ ） 巷道（ ） 號(hào) 呼號(hào)（ ） 號(hào)角（ ） 3.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 縹miǎo（ ） pn（ ）蛾眉 寂lio（ ） 慘qī（ ） 4.形近字辨析。 qǐng（ ）刻 qīng（ ）倒 一f（ ）畫(huà) f（ ）射 一f（ ）手套 5.解釋詞語(yǔ)或根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)。 （1）附麗：______________________________ （2）銖兩悉稱(chēng)：______________________________ （3）__________：詳盡細(xì)致，達(dá)到極點(diǎn)。 （4）__________ ：多指寫(xiě)文章時(shí)能自由純熟地選用詞語(yǔ)或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。 6. 文學(xué)常識(shí)填空。 課文作者是__________，安徽桐城人，__________家、翻譯家。主要著作有《文藝心理學(xué)》《__________》《西方美學(xué)史》等。 7.預(yù)習(xí)課文，思考并回答以下問(wèn)題。 （1）閱讀本文，在了解了作者的觀點(diǎn)后，你得到了怎樣的啟示？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ （2）在作者看來(lái)，攝影家和美術(shù)家的創(chuàng)作有什么不同？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ （3）對(duì)于本課內(nèi)容，我還有這樣的疑惑： ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 參考答案 1.zhu xǔ p chn 2. shě sh chu xi xing hng ho ho 3.緲 顰 寥 戚 4. 頃 傾 幅 輻 副 5.（1）附著，依附。 （2）形容兩方面輕重相當(dāng)或優(yōu)劣相等。 （3）盡致 （4）信手拈來(lái) 6.朱光潛 美學(xué) 談美 7.（1）欣賞藝術(shù)作品時(shí)，不僅要注意有形有象的部分，還要關(guān)注其中的“空白”，懂得感受作品的“無(wú)言之美”。 （2）①攝影家的相片能包羅盡致，做到了“和自然逼真”；而美術(shù)家的圖畫(huà)加入了作者的人格，所選的是部分的理想化的實(shí)物。②美術(shù)家的圖畫(huà)比攝影家的相片更能引起人們濃厚的美感。 （3）略。