河北省八年級語文上冊 專項復(fù)習(xí)(六)綜合性學(xué)習(xí) 新人教版.doc
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專項復(fù)習(xí)(六) 綜合性學(xué)習(xí) 1.給下面的新聞擬寫標(biāo)題。(不超過20個字) “遲日江山麗,春風(fēng)花草香?!痹谶@個草木萌發(fā)、春山可望的美好時節(jié),我們迎來了第108個“三八”國際勞動婦女節(jié)。讓我們向廣大女同胞道一聲祝福,向身邊每一個“她”致一份敬意。 女性的發(fā)展程度,標(biāo)注著人類文明的刻度?;厥准な幰话俣嗄甑膵D女運動史,從“面包加玫瑰”的權(quán)利覺醒,到“男女同工同酬”的抗?fàn)巺群?;從“女人不是月亮,不靠反射男人的光輝來照亮自己”的理性思考,到“婦女能頂半邊天”的豪邁宣言,無數(shù)女性從束縛中得到解放,許多曾經(jīng)遙遠的夢想早已觸手可及。今昔對比,“她力量”之貢獻,“她魅力”之精彩,“她智慧”之非凡,也讓一個結(jié)論愈發(fā)清晰:婦女是推動社會發(fā)展和進步的重要力量。沒有婦女解放和進步,就沒有人類解放和進步。 【示例】向新時代的巾幗力量致敬 2.請用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。(不超過20個字) 中新網(wǎng)3月24日電 據(jù)韓聯(lián)社報道,韓國軍方本月24日發(fā)布消息稱,代號為“關(guān)鍵決斷”(KR)的韓美聯(lián)合軍演當(dāng)天落下帷幕,世界各國的參演兵力將先后離韓歸隊。 據(jù)報道,今年有1.3萬美軍兵力參加演習(xí),超出萬人參演的去年,另有英國、澳大利亞、加拿大、丹麥、法國等5國的小股兵力也加盟。代號為“鷂鷹”(FE)的韓美聯(lián)合軍演仍在進行中,該演習(xí)將持續(xù)至下月底,共有七千美軍參演。據(jù)悉,“關(guān)鍵決斷”是聯(lián)合指揮所演習(xí),今年的軍演于本月13日正式啟動。韓美兩國在此次演習(xí)中運用“作戰(zhàn)計劃5015”。此次演習(xí)還運用“4D作戰(zhàn)概念”?!?D作戰(zhàn)概念”是韓美旨在探測(Detect)、擾亂(Disrupt)、摧毀(Destroy)、防御(Defense)核武及導(dǎo)彈的同盟反導(dǎo)作戰(zhàn)理念。 【示例】代號為“關(guān)鍵決斷”(KR)的韓美聯(lián)合軍演今日落下帷幕。 3.請用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。(不超過20個字) 新華社斯德哥爾摩5月24日電 中國藏文化交流團24日在瑞典安全與發(fā)展政策研究所舉行座談會,全面介紹中國西藏的歷史、文化、宗教和當(dāng)代發(fā)展,展現(xiàn)今日西藏的新面貌。 代表團團長、中國藏學(xué)研究中心總干事鄭堆在座談會上表示,希望通過這樣的交流活動介紹真實的西藏,讓更多的人了解真實的西藏,并弘揚藏族文化。代表團詳細介紹了西藏經(jīng)濟社會發(fā)展的豐碩成果:政治文明、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、生態(tài)良好、宗教信仰自由,并在向全面建成小康社會的目標(biāo)積極奮斗。雙方還就西藏地區(qū)應(yīng)對氣候變化等問題進行了交流。 【示例】中國藏文化交流團訪問瑞典。 4.下面是名為“超越自我”的全國青年運動會會標(biāo)圖案(圖案顏色紅、黃漸變),請寫出該會標(biāo)的構(gòu)圖要素及寓意。 【示例】該標(biāo)志以漢字“青”為原型進行巧妙設(shè)計,形似一個飛奔的青年,是青運會精神的象征。紅色代表青年運動員熱情、陽光、有活力。最下面較細的兩抹,像跑道,代表競賽項目。中間部分是人形的軀干,形似翅膀,最上端是人形頭部,也代表青運會火炬中燃燒的火焰,表達青運會希望年輕人攻堅克難,超越自我,不斷追求更高的夢想。 5.班級要舉行“弘揚傳統(tǒng)文化”專題學(xué)習(xí)活動,請你參與并完成以下任務(wù)。 (1)下列對毛筆書法作品的字體和用筆特點判斷正確的一項是(A) A.甲是楷書,筆畫平直,書寫時一筆一畫獨立完成,用筆多有提拔,字形方正端莊。 B.乙是行書,用筆連貫,筆畫常有鉤挑和牽絲,字形富于變化。 C.丙是隸書,蠶頭燕尾,撇捺收筆時往往向上挑起,字形稍有扁寬。 D.丁是草書,往往以符號代替偏旁,筆畫飛動,連綿纏繞,縱橫奔放。 (2)請從以下選項中選擇一句作為上聯(lián),與下聯(lián)“梅開如意春”構(gòu)成一副具有濃郁狗年特色的春聯(lián)(C) A.神犬驅(qū)陰邪 B.靈犬報興旺 C.犬守平安日 D.義犬迎新春 (3)中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋,用于裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術(shù)。請從構(gòu)思和寓意角度對下面的剪紙作品進行簡要賞析。 【示例】把“xx”設(shè)計成一只狗的形象,寓意xx年是農(nóng)歷狗年;“狗”字的字形像一只昂首叫著向前跑的狗,又與旁邊的字組成“狗年大吉”,表達祝福之意。 6.中國文化博大精深,為了讓傳統(tǒng)文化更廣泛地走進學(xué)生生活,我市某中學(xué)將開展以“傳統(tǒng)文化,你我共享”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你積極參與并完成以下任務(wù)。 (1)楷草隸篆行,異彩紛呈,展現(xiàn)出中國文化獨特的藝術(shù)魅力和韻味。下面是一個漢字的演變過程,請根據(jù)前幾個字形將其簡體楷書寫在田字格內(nèi)。 (2)下面詩句可以組成兩副對聯(lián),請根據(jù)對聯(lián)特點完成組合,并把答案寫在下面相應(yīng)的橫線上。(填序號) ①松間鳴好鳥?、邙B鳴山更幽 ③泉和萬籟聲 ④風(fēng)定花猶落?、荽巴庖娔仙? 上聯(lián):① 下聯(lián):⑤ 上聯(lián):④ 下聯(lián):② (3)中華民族是充滿智慧的民族。眾多民間藝人用他們精湛的技藝豐富了我們燦爛的民族文化。請寫出河北省的兩個民間工藝的名稱。 【示例】河北梆子、吳橋雜技、武安儺戲、阜城剪紙。(兩個即可) (4)最近,學(xué)校開展踐行《弟子規(guī)》活動。一天媽媽因某事嚴(yán)厲批評小明。小明剛要反駁,想到《弟子規(guī)》中“父母教,須敬聽”的訓(xùn)規(guī),就低頭不語了。對于小明的表現(xiàn),你想對他說些什么?(30字左右) 【示例一】小明,你真是一個孝順的好孩子,你是踐行《弟子規(guī)》的典范,你傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們學(xué)習(xí)的榜樣?!臼纠啃∶鳎⒌朗侵腥A民族的傳統(tǒng)美德,也是《弟子規(guī)》的精髓之一,我們應(yīng)該遵從,但也應(yīng)該活學(xué)活用。你應(yīng)該主動和媽媽溝通,表明自己的想法,相信媽媽會尊重你的意愿的。 7.閱讀表格,回答下面的問題。 新立中學(xué)家長會和家長群中家庭成員參與情況調(diào)查表 參加人員 項目 所占比例 媽媽 爸爸 祖父母或 外祖父母 家庭其他 成員 家長會 60% 8% 28% 4% 家長群 75% 18% 5% 2% (1)請從上面表格中提取兩條主要信息。 【示例】①參加家長會的家庭成員中,媽媽的參與比例最高,其次是祖父母或外祖父母,爸爸的參與比例較低,而家庭其他成員的參與比例最低。 ②參加家長群的家庭成員中,媽媽的參與比例最高,爸爸的參與比例次之,祖父母或外祖父母及家庭其他成員的參與比例均較低。③與參加家長會的各家庭成員參與比例相比,家長群中爸爸、媽媽的參與比例均增大,祖父母或外祖父母及家庭其他成員的參與比例均減小。 (2)每次家長會,爸爸總以各種理由推托而不參加,這次你將如何說服爸爸來參加家長會? 【示例】爸爸,我知道您很忙,很辛苦,但這次我特別希望您能抽出一點時間去參加家長會。您的參與,會給我莫大的鼓舞與力量。 8.讀書,可以明智;讀書,可以怡情。為此,某學(xué)校開展了以“書香少年”為主題的實踐活動,請你一起參加。 (1)下面是調(diào)查小組針對各個不同學(xué)段學(xué)生課外閱讀情況所做的調(diào)查,請結(jié)合調(diào)查表回答,隨著年級的升高,各學(xué)段學(xué)生的課外閱讀呈現(xiàn)出怎樣的特點? 種類 階段 比例 政治 歷史類 文學(xué) 藝術(shù)類 科普類 體育 軍事類 其他 高中生 18% 47% 20% 9% 6% 初中生 9% 68% 15% 3% 5% 小學(xué)生 2% 82% 10% 2% 4% 【示例】小學(xué)生更喜歡文學(xué)藝術(shù)類作品,而初高中階段文學(xué)藝術(shù)類作品的閱讀比例有所降低,但仍是閱讀的主要類型,同時政治歷史類、科普類以及體育軍事類作品的閱讀比例明顯提高。 (2)在“語文學(xué)習(xí)減負行動”中,有人提出應(yīng)減少學(xué)生課外閱讀的種類,認為讀好文學(xué)作品就可以了。對此,你是怎么看的?請作簡要闡述。 【示例】我認為這一提議欠妥。我們的閱讀種類應(yīng)豐富多樣,不僅要有文學(xué)方面的作品,更應(yīng)閱讀有關(guān)時事、歷史的書籍,這樣才能開闊視野,增長見識。 9.根據(jù)要求,回答下面的問題。 (1)下面是幾則新聞的標(biāo)題,請寫出你的探究結(jié)果。(不超過15個字) ①xx年移動支付業(yè)務(wù)筆數(shù)首超互聯(lián)網(wǎng)支付 ②二維碼支付銀聯(lián)錯失戰(zhàn)機重回頭,而對手已成巨無霸 ③全民掃碼時代到來,移動支付領(lǐng)域起硝煙 【示例】移動支付受到全民歡迎。 (2)對于移動支付在生活中的應(yīng)用,有人支持,也有人反對,你是如何看待移動支付的? 【示例一】我認為移動支付與時俱進,符合大眾口味。移動支付給我們的生活帶來了很多方便,再也不用為忘帶錢包、找零等發(fā)愁?!臼纠课艺J為移動支付還存在很多弊端,不適宜大范圍推廣。移動支付存在較大的安全隱患,移動支付是一個“有限”的領(lǐng)域,中老年人、小孩子及網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達地區(qū)的人們很少使用。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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