《2019-2020年五年級科學(xué)上冊《蚯蚓的選擇》參考教案 教科版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年五年級科學(xué)上冊《蚯蚓的選擇》參考教案 教科版.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年五年級科學(xué)上冊《蚯蚓的選擇》參考教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念：動物生活需要一定的環(huán)境條件。 過程與方法：掌握對比實(shí)驗的方法。 情感、態(tài)度、價值觀：體會自然事物是相互聯(lián)系的。 教學(xué)重點(diǎn) 設(shè)計對比實(shí)驗 教學(xué)難點(diǎn) 在設(shè)計對比實(shí)驗中嚴(yán)格控制變量，并注意收集實(shí)驗數(shù)據(jù)用事實(shí)說話。 教學(xué)準(zhǔn)備 每組一份：長方形扁紙盒兩個，黑布、塑料薄膜、玻璃片、蚯蚓15條、干土、濕土。 教學(xué)過程 一、談話導(dǎo)入： 1.見過蚯蚓嗎？一般在什么地方見到它們？你們覺得蚯蚓喜歡怎樣的環(huán)境？ 2.學(xué)生自由發(fā)表。 二、實(shí)驗一：蚯蚓喜歡黑暗還是光亮的環(huán)境？ 1.我們先來研究蚯蚓喜歡黑暗還是光亮的環(huán)境，該怎樣設(shè)計實(shí)驗?zāi)兀? 2.學(xué)生說說自己的想法，引導(dǎo)他們進(jìn)行對比實(shí)驗，并注意控制條件。 3.出示實(shí)驗器材，討論實(shí)驗步驟： （1）把長方形盒子一端剪去一部分，蓋上玻璃片，再在另一端用黑布包住。 （2）在盒底放入塑料薄膜，以保護(hù)蚯蚓，方便它爬行。 （3）把幾條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。 （4）5分鐘以后打開盒蓋，做好觀察和記錄。 （5）再做1次。 4.分發(fā)記錄單和相關(guān)實(shí)驗材料，學(xué)生實(shí)驗，教師巡回指導(dǎo)。 5.收回材料，組織交流，概括：蚯蚓喜歡黑暗的環(huán)境。 三、實(shí)驗二：蚯蚓喜歡干燥還是濕潤的環(huán)境？ 1.過渡：那么，蚯蚓喜歡干燥還是濕潤的環(huán)境呢，讓我們也來設(shè)計一個對比實(shí)驗。 2.學(xué)生設(shè)計實(shí)驗，自由發(fā)表。 3.教師隨機(jī)出示材料，在交流中概括出比較合理的實(shí)驗步驟： （1）在另外的盒子兩端分別鋪上同樣土質(zhì)的泥土，不同的是一邊干燥，一邊濕潤。 （2）把幾條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。 （3）5分鐘以后打開盒蓋觀察，記錄。 （4）再做1次。 4.分發(fā)記錄單和相關(guān)實(shí)驗材料，學(xué)生實(shí)驗，教師巡回指導(dǎo)。 5.收回材料，組織交流，概括：蚯蚓喜歡濕潤的環(huán)境。 四、動物對環(huán)境的需要和適應(yīng)： 1.讓學(xué)生歸納：蚯蚓適合怎樣的生活環(huán)境？ 2.過渡：跟蚯蚓一樣，各種動物都喜歡生活在一定的環(huán)境里。 3.學(xué)生看書11面的圖片，說說這些動物是怎樣適應(yīng)環(huán)境的？ 4.拓展：當(dāng)環(huán)境不適應(yīng)動物生存的時候，它們會重新選擇合適的環(huán)境生活，否則它們將 附送： 2019-2020年五年級科學(xué)上冊《蚯蚓的選擇》參賽教案 教科版 一、 教材分析 《蚯蚓的選擇》是教科版《科學(xué)》教材五年級上冊第一單元《生物與環(huán)境》的第四課，屬于科學(xué)教材中的“生命科學(xué)”版塊。 學(xué)生在三、四年級的科學(xué)學(xué)習(xí)活動中，已經(jīng)對生物體的基本特征進(jìn)行了觀察、認(rèn)識和研究，本課是在此基礎(chǔ)上帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)一步研究生物與環(huán)境的關(guān)系，建立起初步的動物與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識。為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。在這節(jié)課中學(xué)生將通過兩個對比實(shí)驗，了解蚯蚓生活需要的環(huán)境條件--黑暗潮濕，從而讓學(xué)生認(rèn)識到動物生存需要一定的環(huán)境條件?！? 二、 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念：動物生活需要一定的環(huán)境條件。 過程與方法：掌握對比實(shí)驗的方法。 三、 教學(xué)重點(diǎn) 設(shè)計對比實(shí)驗。 四、 教學(xué)難點(diǎn) 在設(shè)計對比實(shí)驗中嚴(yán)格控制變量，并注意收集實(shí)驗數(shù)據(jù)用事實(shí)說話。 五、教學(xué)準(zhǔn)備 長方形盒子、蓋子、器皿、吸水紙、鑷子、蚯蚓每組10條、干土、濕土等。 六、教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入 1、課前同學(xué)們談了自己喜歡的小動物，老師也有自己喜歡的動物。你們想知道是什么嗎？讓我們一起去看看。（播放領(lǐng)學(xué)生挖蚯蚓的錄象。生觀看。） 2、通過剛才的錄象，大家知道老師喜歡的動物是什么了嗎？（生答：蚯蚓）要找到蚯蚓的家可真不容易，因為蚯蚓生活需要一定的環(huán)境。今天我們就一起走近蚯蚓，觀察蚯蚓是如何選擇生存環(huán)境的。請看第4課,《蚯蚓的選擇》（課件出示課題，師板書課題。） （二）交流蚯蚓喜歡的環(huán)境 1、從剛才的錄象里，你們有沒有發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們是在哪里找到蚯蚓的？(潮濕的土壤里) 土壤里的光線是明亮還是黑暗呢？（黑暗） 2、從同學(xué)們尋找蚯蚓到發(fā)現(xiàn)蚯蚓,我們可以推測出蚯蚓喜歡什么樣的環(huán)境？(根據(jù)學(xué)生交流板書：（板書：問號）還是喜歡干燥、明亮的環(huán)境？(板書：干燥、明亮)接下來我們將通過實(shí)驗來驗證。 （三）實(shí)驗驗證蚯蚓喜歡的環(huán)境 1、下面我們一起來仔細(xì)看看實(shí)驗內(nèi)容：（課件出示實(shí)驗內(nèi)容） 2、今天我們做實(shí)驗需要的材料分別有：鑷子、長方形的盒子、潮濕的土，干燥的土（邊講邊展示）還有我們今天的主角——蚯蚓。(投影展示介紹蚯蚓)蚯蚓是一種環(huán)節(jié)動物，身體呈圓筒形，生活在土壤中，晝伏夜出，以土壤里的有機(jī)物和植物的莖、葉為食，（用鑷子將蚯蚓夾起放在手心）蚯蚓是人類的好朋友，不會傷害我們,但它的膽子比較小，做實(shí)驗的時候同學(xué)們要小心，不要驚嚇了我們的朋友。 3、請各小組的同學(xué)商量商量你們想做哪個實(shí)驗，選擇好之后，再討論一下你們會怎樣做這個實(shí)驗？（學(xué)生匯報選擇的實(shí)驗和設(shè)計的實(shí)驗方法。其他學(xué)生修正實(shí)驗方法。） 4、同學(xué)們的設(shè)計方案真好，為了讓大家更好地完成實(shí)驗，老師再給大家一些小提示。（出示溫馨提示）實(shí)驗過程中請大家注意這些要求。下面，請根據(jù)你們選擇的實(shí)驗，每組派兩位同學(xué)來領(lǐng)取實(shí)驗材料和實(shí)驗記錄表。（師分發(fā)實(shí)驗材料） 5 生分小組實(shí)驗。（師巡視指導(dǎo)，兩個模擬實(shí)驗同時進(jìn)行。） 6、生匯報實(shí)驗結(jié)果。（課件展示兩個實(shí)驗的記錄表。） 7、得出實(shí)驗結(jié)論。（板書：擦出明亮、干燥） （四）了解蚯蚓的作用 1、了解了蚯蚓喜歡的環(huán)境，那你們知道蚯蚓對人類有什么幫助嗎？（生交流師歸納） 2、同學(xué)們知道的還真不少，我們一起來看看。（課件展示蚯蚓的作用，師做簡單介紹） 3、蚯蚓對人類的生活有這么大的幫助，所以我們應(yīng)該愛護(hù)蚯蚓，讓它們?yōu)槿祟愖龈喔蟮呢暙I(xiàn)。今天咱們請來做實(shí)驗的這些蚯蚓，實(shí)驗完后應(yīng)該怎么辦呀？（把它送回家，放回土壤里去），真是有愛心的好孩子。 （五）知識拓展 1、同學(xué)們，蚯蚓喜歡生活在黑暗潮濕的地方。是不是所有動物都喜歡生活在這樣的地方呢？不是！各種動物都有自己喜歡的生活環(huán)境。 2、企鵝為什么喜歡生活在南極？（課件出示企鵝圖片，生交流。） 3、天鵝喜歡生活在哪里？（課件出示天鵝圖片，生交流。） 4、大雁為什么要遷徙？（課件出示大雁圖片，生交流。） 5、狼生活的環(huán)境是什么樣的？（課件出示狼的圖片，生交流。） 6、同學(xué)們，你還能舉出其他的例子嗎？（生舉例子） 7、總結(jié)：每一種動物都有自己的家，我們要做動物的好朋友，保護(hù)好他們的生存環(huán)境，如果同學(xué)們還想了解更多的動物和他們的生存環(huán)境，可以課外查一查資料，或養(yǎng)殖觀察，了解它是怎樣適應(yīng)環(huán)境的。 附板書設(shè)計： 潮 濕 干 燥 4、蚯蚓的選擇 ？ 黑 暗 明 亮 《蚯蚓的選擇》學(xué)生觀察實(shí)驗記錄單 （一）觀察和記錄蚯蚓喜歡黑暗還是明亮的環(huán)境 實(shí)驗次數(shù) 呆在明亮一端的蚯蚓數(shù) 呆在盒子中間的蚯蚓數(shù) 呆在黑暗一端的蚯蚓數(shù) 我們的解釋 1 2 3 （二）觀察和記錄蚯蚓喜歡潮濕還是干燥的環(huán)境 實(shí)驗次數(shù) 呆在干燥土壤里的蚯蚓數(shù) 呆在盒子中間的蚯蚓數(shù) 呆在潮濕土壤里的蚯蚓數(shù) 實(shí)驗說明 1 2 3