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2019-2020年三年級體育上冊 內腳背運球教案 第 33 課時 授課記錄： 11/7 1 2 / 3 學習階段：水平二 學習目標: 在足球的內腳背運球中鍛煉學生刻苦和堅忍不拔的意志 學習內容: 內腳背運球 學習步驟： 一、 情景導入 教師活動：1.教師組織游戲<換物接力跑>,講解游戲的放方法和規(guī)則. 2.請同學布置場地和控制賽跑的距離. 3.邀請一組同學一起完成一次游戲. 4.教師組織進行游戲. 5.進行小結,指出存在的錯誤好繼續(xù)進行游戲. 學生活動：1.認真的聽教師對游戲的方法和規(guī)則的講解. 2.布置好場地讓自己在自己能力范圍內愉快的完成游戲. 3.進行游戲時盡自己最大的能力與同伴完成游戲. 4.在游戲中要及時的糾正存在的錯誤. 組 織：如圖： xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 二、 合作探究、掌握技能 重 點：運球的腳步動作和如何用腳來改變球的方向 難 點：改變球的方向時能夠較好控制好自己的身體重心 教師活動：1.講解示范內腳背運球的動作方法和要領，組織學生自由分散在操場內，進行練習。 2.組織學生進行繞過各個障礙物后進行射門練習。 3.兩人相互傳球，最后射門練習. 學生活動：1.細心觀察聆聽老師的講解和示范，積極進行模仿練習。 2.在練習中和同伴密切配合，體驗配合的樂趣，體驗成功。 3.練習中能夠基本按照老師的講的動作方法和要領，進行嘗試。 4.運球接力賽，比比看哪組完成的又好又快。 組 織：如圖： xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx x 場地器材：足球場一片，小足球36個，障礙物若干 課后小結： 學生通過足球這種器材，在老師的引導下，相互間能夠密切合作進行練習，并且在練習中表現出良好的團結與奮斗的精神。體現出團結與積極進取的良好風貌。但在練習中，有個別學生有些怕累和怕球的現象，老師要使學生明白，就是通過這種鍛煉，才能使我們更加堅強，在足球比賽中，那些運動員們，不顧一切的去用頭頂球，從來都不怕球，而且一定要頂到球，所以，我們被球打一下，也沒有什么關系的。 附送： 2019-2020年三年級體育上冊 出升的太陽全套操動作教案 第 24 課時 授課記錄： / 1 / 2 / 3 學習階段：水平二 學習目標：知道做好操的重要意義，并能夠嚴格要求自己，克服困難，積極進行廣播操的練習。 學習內容：出升的太陽全套操動作 學習步驟： 三、 情景導入 教師活動：1.老師講解這次課的任務（后天我們就要進行全校性的廣播操比賽，我們比的班級有三年級兩個班和四年級的三個班，并且是取前三名，因此我們三年級要想獲得名次，有很大的困難，但是……不知道同學們有沒有信心？） 2.老師調動學生的積極性,進行隊列練習,爭取在最短的時間進行最有效的練習。 3.選出班級的領隊員，作為比賽時的領頭人。 學生活動：1.在老師的鼓勵下，鼓足干勁，決心以自己最好的狀態(tài)來進行下面的練習。 2.積極進行隊列練習，配合老師選出班級的領頭人。 組 織：練習隊型如圖： xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 四、 合作探究\掌握技能 重 點：掌握每一個動作的方法和要求 難 點：動作舒展到位、連貫協(xié)調 教師活動：1.帶領學生分節(jié)，分動作逐一過關練習，對同學們掌握不好的地方，及時反復進行練習。 2.在練習中不斷提示學生，要相互配合，在練習中能夠觀察到其他同學，做到動作整齊劃一。 3. 在學生掌握比較好的情況下，聽音樂進行練習，提示學生，我們把現在的練習就當做是比賽，希望我們比出好的成績。 學生活動：1.集中注意力，認真隨老師練習，在練習中不斷改進提高自己的動作質量。 2.練習中相互觀察比較，控制好自己的節(jié)奏，和老師的口令及同學的速度保持一致。 3.在音樂節(jié)奏下，全力以赴，積極認真進行練習，體驗比賽時的感覺。 組 織：練習隊型基本同上 五、 總結經驗、追求更快的進步 教師活動：通過這次模仿練習，對學生進行集體精的思想教育。 學生活動：學生根據老師的講解進行自我評價，并能夠在大腦中形成團結就是力量，集體的力量大無邊的概念。 組 織：四列橫隊 場地器材： 田徑場一片 錄音機一臺 課后小結： 為了進行廣播操比賽，學生的精神飽滿的進行比賽的嘗試，把這次練習當作比賽，都能夠嚴肅對待．表現出了良好的班級風貌，和學生的集體榮譽感．