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走進(jìn)生命世界 1．【黑龍江省綏化市xx年中考生物試題】在動(dòng)物界中，羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹迅速奔逃，這種現(xiàn)象體現(xiàn)出生物具有的特征是 A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 生物能進(jìn)行呼吸 C. 生物能對(duì)外界剌激作出反應(yīng) D. 生物能生長(zhǎng)和繁殖 【答案】C 2．【浙江省杭州市xx年中考生物試題】xx年，嫦娥四號(hào)探測(cè)器將實(shí)現(xiàn)人類首次在月球背向地球的一面著陸探測(cè)。在月球背向地球的一面一定存在的是（ ） A. 空氣 B. 水 C. 生物體 D. 環(huán)形山 【答案】D 3．【四川省成都市xx年初中畢業(yè)會(huì)考生物試題】生物個(gè)體的壽命是有限的，但是生物個(gè)體死亡并不會(huì)導(dǎo)致物種滅絕，是因?yàn)樯镌谏嫫陂g進(jìn)行了 A. 進(jìn)化 B. 生殖 C. 遺傳 D. 變異 【答案】B 【解析】生物能生長(zhǎng)和繁殖是生物的六大特征之一。生物都具有繁殖后代的能力，因此生物一般不會(huì)由于個(gè)體的死亡而導(dǎo)致該物種的滅絕。 4．【江蘇省揚(yáng)州市xx年中考生物試題】含羞草的葉片受到觸碰時(shí)，展開的葉片會(huì)合攏，這種現(xiàn)象反映生物能夠 A. 進(jìn)行呼吸 B. 生長(zhǎng)和繁殖 C. 新陳代謝 D. 對(duì)外界刺激作出反應(yīng) 【答案】D 【解析】含羞草受到碰觸時(shí)葉片會(huì)合攏，這說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。 5．【湖北省孝感市xx年中考生物試題】食品保存不當(dāng)容易發(fā)霉。為了探究影響霉菌生長(zhǎng)的環(huán)境因素，某興趣小組進(jìn)行了如下操作：取甲、乙、丙三只培養(yǎng)皿，分別放入相同的兩小塊面包，在空氣中暴露30分鐘后按下表中的方法處理，并觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 組別 甲 乙 丙 實(shí)驗(yàn)處理 在烘箱中烘烤2分鐘，晾涼后加蓋在室溫下放置 不烘烤，加蓋后放入冰箱冷藏室（4℃） 不烘烤，加蓋后室溫下放置 放置時(shí)間 4-5天 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 不發(fā)霉 不發(fā)霉 發(fā)霉 根據(jù)此探究過程，判斷下列敘述正確的是 A. 從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上看，甲和丙不能形成對(duì)照 B. 從變量的角度看，甲和乙對(duì)照的實(shí)驗(yàn)條件只有溫度 C. 該探究說明低溫保存食品是保存食品的唯一方法 D. 將面包暴露在空氣中，30分鐘的作用是讓霉菌孢子進(jìn)入面包 【答案】D 6．【山東省濰坊市xx年中考生物試題】比較學(xué)習(xí)法是學(xué)習(xí)生物學(xué)的常用方法。以下是某同學(xué)整理的部分植物類群知識(shí),正確的是 A. 藻類植物都是單細(xì)胞水生植物 B. 石花菜和葫蘆蘚都有莖和葉的分化 C. 桫欏是國(guó)家一級(jí)保護(hù)的裸子植物 D. 藻類植物、苔蘚植物屬孢子植物 【答案】D 7．【山東省濰坊市xx年中考生物試題】科學(xué)家用不同的研究方法揭示出生命的奧秘。在下列科學(xué)研究過程中,主要研究方法與其他三項(xiàng)不同的是 A. 達(dá)爾文提出自然選擇學(xué)說 B. 巴甫洛夫研究條件反射的建立 C. 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳的基本規(guī)律 D. 斯帕蘭札尼研究胃的消化作用 【答案】A 8．【湖南省婁底市xx初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試生物試題】讀清代詩人袁枚的優(yōu)美詩句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，體會(huì)到其中包含的生物特征是 A. 生物能進(jìn)行呼吸 B. 生物有變異的特性 C. 生物都能繁殖 D. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 【答案】C 9．【廣東省xx年初中學(xué)業(yè)考試生物試題】為探究飲水機(jī)中細(xì)菌數(shù)量的變化,分別定時(shí)從冷、熱水口接等量的水,測(cè)定結(jié)果如下。分析錯(cuò)誤的是 測(cè)定時(shí)間 測(cè)定時(shí)間 第一天 第四天 第七天 第十天 冷水口細(xì)菌數(shù)(個(gè)) 34 560 935 1220 熱水口細(xì)菌數(shù)(個(gè)) 15 3 25 46 A.冷水口接的飲用水細(xì)菌數(shù)量隨時(shí)間延長(zhǎng)而增多 B.使用飲水機(jī)喝熱水比喝冷水更有利于身體健康 C.本實(shí)驗(yàn)只探究時(shí)間對(duì)飲水機(jī)中細(xì)菌數(shù)量的影響 D.使用飲水機(jī),應(yīng)在保質(zhì)期內(nèi)盡快將整桶水喝完 【答案】C 10．【xx年江蘇省連云港市中考生物試題】關(guān)于科學(xué)探究和普通光學(xué)顯微鏡使用的敘述，正確的是 A. 科學(xué)探究必須獨(dú)立探索，不能與他人合作 B. 科學(xué)探究得出的結(jié)論必須與探究假設(shè)相符 C. 順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使鏡簡(jiǎn)升降 D. 由低倍物鏡換高倍物鏡時(shí)需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 【答案】D 11．【湖南省衡陽市xx年中考生物試題】下列屬于生物的是 A. 鐘乳石 B. 機(jī)器人 C. 七星瓢蟲 D. 無機(jī)鹽 【答案】C 12．【山東省濟(jì)寧市xx年中考生物試題】科學(xué)家們的不懈努力和重要成就推動(dòng)著社會(huì)不斷進(jìn)步。下列對(duì)應(yīng)不相符的是 A. 屠呦呦﹣﹣發(fā)現(xiàn)并提取青蒿素 B. 孟德爾﹣﹣細(xì)胞學(xué)說 C. 王應(yīng)睞﹣﹣合成結(jié)晶牛胰島素 D. 達(dá)爾文﹣﹣?zhàn)匀贿x擇 【答案】B 13．【湖南省衡陽市xx年中考生物試題】人類社會(huì)的進(jìn)步離不開科學(xué)的探索與研究，下列科學(xué)家與科研成就匹配正確的是 A. 列文虎克——巴氏消毒法 B. 袁隆平——雜交水稻 C. 孟德爾——發(fā)明顯微鏡 D. 巴斯德——豌豆雜交實(shí)驗(yàn) 【答案】B 14．【山東省泰安市xx年中考生物試題】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是 A. 在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到噬體的蛋白質(zhì)外殼、葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜 B. 進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)為減少誤差需計(jì)算平均值，如探究媽蟻的通訊、探究慢頭在口腔中的變化 C. 眼看目鏡內(nèi)，逆田時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋看到物像，再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更清 D. 取下洋蔥片葉內(nèi)表皮在清水中展開，滴滴加稀碘液，使蓋玻片一邊接觸水滴后輕輕放下 【答案】C 15．【山東省濰坊市xx年中考生物試題】在我國(guó)北方,梧桐樹一到冬天就落葉,說明生物體 A. 能夠生長(zhǎng)和發(fā)育 B. 成熟個(gè)體能夠繁殖后代 C. 具有遺傳和變異現(xiàn)象 D. 能對(duì)各種刺激作出反應(yīng) 【答案】D 16．【山東省濟(jì)寧市xx年中考生物試題】生物是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的生命科學(xué)，同學(xué)們盡情地在實(shí)驗(yàn)課中體驗(yàn)探究的樂趣吧!請(qǐng)你結(jié)合如下兩組實(shí)驗(yàn)分析回答： （1）如圖為“萌芽”社團(tuán)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)的方案設(shè)計(jì)，試管均置于37℃溫水中10分鐘： ①滴加碘液后，________號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)。 ②若以“牙齒咀嚼和舌的攪拌”為探究變量，應(yīng)選取________作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 （2）下表為“思邁”小組在探究“如何保鮮肉湯”時(shí)的操作處理，三個(gè)相同的錐形瓶?jī)?nèi)各加入50毫升肉湯并高溫煮沸15分鐘： 標(biāo)號(hào) 甲 乙 丙 瓶口 敞開 敞開 塞消毒棉球 溫度 25℃ 5℃ 25℃ 現(xiàn)象 變質(zhì) 不變質(zhì) 不變質(zhì) ③實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶?jī)?nèi)的肉湯高溫煮沸的目的是________。 ④依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小組三位同學(xué)的推測(cè)不合理的是________。 甲：錐形瓶?jī)?nèi)的肉湯自然就會(huì)形成細(xì)菌 乙：肉湯腐敗是由空氣中的細(xì)菌造成的 丙：低溫可抑制細(xì)菌的正常生長(zhǎng)和繁殖 【答案】（1）③ ②③ （2）高溫滅菌，殺滅錐形瓶和肉湯中的細(xì)菌等 甲 17．【山東省威海市xx年中考生物試題】東北酸菜因其酸爽可口，正逐漸被許多威海人喜愛，某校生物興趣小組的同學(xué)嘗試自己腌制酸菜，在査閱量資料之后，他們按以下步驟進(jìn)行了操作。 ①準(zhǔn)備：將白菜洗凈，切成兩半。將腌制白菜用的水缸等器具洗干凈，并用酒精擦拭消毒。 ②進(jìn)缸：將白菜放入缸內(nèi)，均勻地?cái)[好；加入涼開水，水要沒過白菜；加入食鹽，鹽與白菜的重量比約為1:50。 ③封缸：放上一塊石頭將白菜壓住，用塑料袋密封缸口。 ④發(fā)酵：將缸放到適當(dāng)?shù)奈恢?，在適宜的溫度下放置若干天。 ⑤測(cè)量：每天取樣榨汁，測(cè)量其中的亞硝酸鹽含量，得到的數(shù)據(jù)如下圖所示。 （1）酸菜制作的主要原理是乳酸菌通過發(fā)酵作用分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸。發(fā)酵過程中，存在于白菜葉上的少量乳酸菌會(huì)通過__________的方式大量繁殖。 （2）培養(yǎng)細(xì)菌需用培養(yǎng)基提供現(xiàn)成的有機(jī)物。酸菜制作過程中，為乳酸菌提供有機(jī)物的是__________，由此可知乳酸菌的營(yíng)養(yǎng)方式是____________________。 （3）酸菜制作過程中，既要保證乳酸菌的正常生長(zhǎng)和繁殖，又要抑制雜菌以防腐爛。在上面的操作中，能夠起到抑制雜菌作用的步驟有（填寫步驟序號(hào)）__________，依據(jù)“乳酸菌在有氧條件下生命活動(dòng)受到抑制”而設(shè)計(jì)的步驟有__________（填寫步驟序號(hào)）。 （4）中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部《食品中亞硝酸鹽限量衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，亞硝酸鹽的殘留量在醬腌菜中不能超過20毫克/千克。則該小組腌制的酸菜從第________天到第_______天不能食用。 （5）—次性攝入的亞硝酸鹽總位超過0.3克即可能引起中毒。據(jù)此計(jì)算，若食用該小組腌制的第30天的酸菜，一人一次不超過__________千克就不會(huì)引起中毒。 【答案】（1）分裂 （2）白菜 異養(yǎng) （3）①②③④ ②③ （4） 8 14 （5）120 18．【山東省威海市xx年中考生物試題】春雨瀟瀟，滋潤(rùn)萬物，酸雨卻會(huì)腐蝕建筑物和戶外雕塑。那么，酸雨會(huì)不會(huì)對(duì)植物產(chǎn)生不利影響呢？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)加以探究。 （1）請(qǐng)你根據(jù)“酸雨會(huì)不會(huì)對(duì)植物產(chǎn)生不利影響呢？”這一問題，進(jìn)一步提出一個(gè)可以探究的具體問題________。 （2）針對(duì)上述具體問題，你作出的假設(shè)是________，作出這一假設(shè)的依據(jù)是________。 （3）如果用食醋和自來水配制供實(shí)驗(yàn)用的模擬酸雨，在其它條件相同且適宜的情況下，實(shí)驗(yàn)中與模擬酸雨形成對(duì)照的水，應(yīng)選用（ ） A.蒸餾水 B.自來水 C.池塘里的水 D.不是酸雨的雨水 （4）你準(zhǔn)備以什么現(xiàn)象或數(shù)據(jù)（要可觀察或可測(cè)量）來呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果？______________。 【答案】（1）“酸雨對(duì)種子的發(fā)芽有影響嗎？ ”或“酸雨對(duì)幼苗的生長(zhǎng)有影響嗎？” （2）“酸雨會(huì)降低種子的發(fā)芽率”或“酸雨不利于幼苗的生長(zhǎng)” 酸雨能夠腐蝕建筑物和戶外雕塑，應(yīng)該也會(huì)危害植物的幼根、芽和葉，從而對(duì)植物產(chǎn)生不利影響 （3）B （4）“種子的發(fā)芽率”或“幼苗的高度”“葉片的數(shù)量或顏色”“幼苗的死亡率 19．【湖北省黃岡市xx年中考生物試題】陳同學(xué)在參觀養(yǎng)雞場(chǎng)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)雞舍內(nèi)總是亮著燈。他對(duì)此問題產(chǎn)生了濃厚興趣，通過查閱資料發(fā)現(xiàn)雞的產(chǎn)蛋率與溫度、光照時(shí)間、光照強(qiáng)度、飼料的種類、私飼料的用量等有關(guān)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)： 組別 實(shí)驗(yàn)材料 舍內(nèi)安裝的燈泡（光照強(qiáng)度） 飼養(yǎng)條件 光照時(shí)間 產(chǎn)蛋率 A 大小長(zhǎng)勢(shì)相同的產(chǎn)蛋雞60只，隨機(jī)分為3組，每組20只 10個(gè)3w，光線均勻 18小時(shí)/天 85% B 10個(gè)4w，光線均勻 18小時(shí)/天 91% C 10個(gè)4w，光線均勻 12小時(shí)/天 81% （1）為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的科學(xué)性，每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只有一種條件不同，其他條件相同。上表的飼養(yǎng)的條件中__________等都要相同。（寫一個(gè)即可） （2）通過以上實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：雞的產(chǎn)蛋率與__________等有關(guān)。 （3）陳同學(xué)進(jìn)一步探究雞卵（雞蛋）的結(jié)構(gòu)，他用放大境觀察到卵殼表面有很多小的凹陷，再將雞卵浸沒在50℃左右的溫水中，發(fā)現(xiàn)卵殼上有很多小氣泡出現(xiàn)，該實(shí)驗(yàn)證明__________。 （4）陳同學(xué)實(shí)驗(yàn)后聯(lián)想到：與鳥一樣，也通過產(chǎn)卵繁殖后代，卵表面有卵殼的另一個(gè)動(dòng)物類群是__________。 【答案】（1）溫度/飼料的種類/飼料的用量 （2）光照強(qiáng)度和光照時(shí)間/光照強(qiáng)度、光照時(shí)間 （3）卵殼表面有很多氣孔（卵殼表面有很多小孔） （4）爬行動(dòng)物 20．【山東省泰安市xx年中考生物試題】科研人員利用生長(zhǎng)狀況良好的菠菜作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答 （1）科研人員取三支試管，各加入等量檢測(cè)二氧化碳濃度的指示劑（無二氧化碳時(shí)，指示劑呈紫色，隨著二氧化碳濃度增加，指示劑會(huì)逐漸變?yōu)榧t色、黃色）取大小和生長(zhǎng)狀況相同的三片新鮮波菜葉分別放入A、B、C試管中，并做如下處理（如下圖所示）靜置5小時(shí)后，指示劑顏色的變化如下表所示。 ①本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是________。通過對(duì)各試管指示劑顏色變化的分析，可得出的結(jié)論是________。 ②A試管中指示劑呈現(xiàn)紫色，說明該裝置中無二氧化碳，原因是________。 ③B試管中指示劑呈現(xiàn)黃色，說明該裝置中有較多的二氧化碳，原因是________。 （2）科研人員在24小時(shí)期間，跟蹤測(cè)量一株菠菜二氧化碳的吸收凈量和放出凈量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。 ①一天中，植物光合作用等于呼吸作用的時(shí)間點(diǎn)是________。 ②該曲線圖能說明植物正在迅速生長(zhǎng)， 依據(jù)是________。 ③分析曲線圖上字母代表的各時(shí)間點(diǎn)，菠菜一天中在________時(shí)間段只進(jìn)行呼吸作用。 【答案】（1）光照強(qiáng)度 光合作用越弱，光合作用越弱（光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)） 葉片光合作用吸取二氧化碳的量大于呼吸作用釋成二氧化碳的量，將二氧化碳耗盡 無光，葉片不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳 （2） 18：00和6：00（C點(diǎn)和F點(diǎn)） 一天中，植物光合作用制造有機(jī)物的量大于呼吸作用分解有機(jī)物的量 DE 21．【山東省聊城市xx年中考生物試題】某校生物興趣小組對(duì)“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)計(jì)： 第一步：將4個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌）貼上標(biāo)簽紙后分為A、B兩組，A組編碼1號(hào)和2號(hào)，用于檢測(cè)教室的空氣，B組編碼3號(hào)和4號(hào)，用于檢測(cè)筆帽。 第二步:將4個(gè)培養(yǎng)皿做如下處理。 組號(hào) 培養(yǎng)皿號(hào) 操作 A組 1號(hào) 置于教室講桌上，打開蓋10分鐘后蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng) 2號(hào) 置于教室講桌上，不做處理，同1號(hào)一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng) B組 3號(hào) 打開蓋，將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下，蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng) 4號(hào) 打開蓋，不做其他處理，與3號(hào)同時(shí)蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng) 第三步：每天觀察一次，并作好記錄。 請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，回答下列問題： （1）你認(rèn)為這兩組實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組應(yīng)該是________號(hào)。A組實(shí)驗(yàn)的變量是________，B組實(shí)驗(yàn)的變量是__________。 （2）有同學(xué)認(rèn)為，4號(hào)培養(yǎng)皿做“打開蓋”這一步是多此一舉，你認(rèn)為是否需要做這一步？__________，理由是__________。 （3）下圖是三天后觀察到的A、B兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________。觀察1號(hào)培養(yǎng)皿發(fā)現(xiàn)，菌落〔1〕呈黑色、絨毛狀，應(yīng)該是__________菌。 【答案】 （1）2、4 空氣 筆帽 （2）需要 確保變量唯一（或會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)變量） （3）不同環(huán)境中有細(xì)菌和真菌（或教室和筆帽有細(xì)菌和真菌） 真（或霉） 22．【浙江省杭州市xx年中考生物試題】把等量的天竺葵和紫羅蘭的新鮮葉片放在無色透明的封閉容器中，并將它們置于不同顏色的光照條件下（其他條件均適宜并相同）。經(jīng)過8小時(shí)后，測(cè)量容器中氧氣的增加量，得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 容器 植物 光的顏色 氧氣的增加（mL） 1 天竺葵 紅 120 2 天竺葵 綠 15 3 紫羅蘭 紅 80 4 紫羅蘭 綠 10 據(jù)表回答： （1）該實(shí)驗(yàn)通過測(cè)定_________，來判斷光合作用的反應(yīng)速率。上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是_______。 （2）除上表所示因素外，列舉2條影響紫羅蘭和天竺葵光合作用反應(yīng)速率的因素__________________。 【答案】（1）8小時(shí)內(nèi)容器中氧氣的培加量(mL) 8小時(shí)內(nèi)，繁羅蘭在紅光條件下比綠光條件F光合作用釋放的氧氣多；8小時(shí)內(nèi)，天竺葵在紅光條件下比綠光條件下光合作用釋放的氧氣多；8小時(shí)內(nèi)，紅光條件下天竺葵比繁羅蘭光合作用釋放的氧氣多；8小時(shí)內(nèi)，綠光條件下天竺葵比紫羅蘭光合作用釋放的氧氣多 （2）C02濃度、光照強(qiáng)度、溫度、葉的幼鐵程度等 23．【浙江省杭州市xx年中考生物試題】已知酵母菌中含過氧化氫酶，能催化分解過氧化氫。小金據(jù)此設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，探究溫度對(duì)酶催化作用的影響。圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。 ①選用2套圖甲裝置分別設(shè)置實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組，并將表中所示液體吸入相應(yīng)注射器中； ②將裝置恒溫10分鐘后，觀察并記錄各活塞對(duì)應(yīng)的刻度變化量； ③打開止水夾，將注射器A中的液體緩慢推至B中后再夾緊止水夾，恒溫5分鐘后，觀察并記錄注射器B活塞對(duì)應(yīng)的刻度變化量，重復(fù)試驗(yàn)3次并取平均值； ④改變實(shí)驗(yàn)溫度（溫度設(shè)置：0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃），重復(fù)步驟①②③步驟。在不同溫度下，步驟②中活塞對(duì)應(yīng)的刻度變化量均為0，步驟③中實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的注射器B活塞對(duì)應(yīng)的刻度變化量隨溫度的變化如圖乙所示。 （1）寫出過氧化氫酶催化分解過氧化氫的化學(xué)方式 。 （2）對(duì)照組的注射器B中應(yīng)吸入 。 （3）由圖乙的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是 。 （4）過氧化氫因其加熱自分解的特性，一般不作為探究溫度對(duì)酶催化作用影響的實(shí)驗(yàn)材料。小金認(rèn)為在一定條件下，過氧化氫作為探究溫度對(duì)酶催化作用影響的實(shí)驗(yàn)材料是可行的，請(qǐng)從本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明他的理由 ________________________ 【答案】 （1） （2）蒸餾水2ml （3）在0℃－30℃時(shí)，過氧化氫酶的催化作用隨溫度的升高而增強(qiáng)；在30℃~60℃時(shí)，過氧化氫酶的催化作用隨溫度的升高而減弱；30℃左右過氧化氫酶的催化作用最強(qiáng)；60℃時(shí)過氧化氫酶失去活性 （4）0℃:60℃時(shí)，對(duì)照組注射器B活塞對(duì)應(yīng)的刻度變化量都為0，沒有酶的作用時(shí)，H2O2在保溫時(shí)段內(nèi)未發(fā)生明顯的自分解 24．【四川省成都市xx年初中畢業(yè)會(huì)考生物試題】香蕉營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們非常喜愛食用的一種水果。某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn)，夏天逐漸成熟和腐爛的香蕉常常會(huì)招引來許多果蠅。一些同學(xué)認(rèn)為是香蕉腐爛時(shí)的酒味招引來了果蠅，另一些同學(xué)則認(rèn)為是香蕉成熟時(shí)的香味招引來了果蠅。于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的甲乙兩種誘捕果蠅的瓶子，他們將3只甲瓶和3只乙瓶隨機(jī)均勻的放置在一個(gè)果蠅較多的地方。一段時(shí)間后他們將誘捕到的果蠅數(shù)記錄在下表中?；卮鹣铝袉栴}： 瓶類 甲瓶 乙瓶 瓶號(hào) 1 2 3 總計(jì) 1 2 3 總計(jì) 果蠅數(shù)量 2 3 5 10 36 35 37 108 （1）在同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)方案中，實(shí)驗(yàn)中的變量是___________；設(shè)計(jì)甲乙兩種瓶子的目的是_______________。 （2）甲、乙兩種裝置所用瓶子、紗布、開口、所裝液體濃度及數(shù)量等都完全相同，其目的在于_____________。 （3）同學(xué)們用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意義是______________。 （4）僅根據(jù)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是____________________。 【答案】（1）糖溶液的香味和酒味 進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn) （2）控制無關(guān)變量，確保變量的單一性 （3）避免實(shí)驗(yàn)的偶然性 （4）香蕉的酒味對(duì)果蠅的吸引力比香味更強(qiáng) 25．【湖北省荊門市xx年中考生物試題】某種子站在銷售種子前，要對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)的種子進(jìn)行發(fā)芽率的測(cè)定，進(jìn)而指導(dǎo)農(nóng)民播種，下面是關(guān)于玉米種子發(fā)芽率測(cè)定的實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)步驟如下： 一、取直徑為10cm的培養(yǎng)皿三個(gè)，在每個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)鋪2-4層濕潤(rùn)紗布，編號(hào)為A、B、C三組。 二、分別在三組培養(yǎng)皿中均勻的擺上100粒玉米種子，然后放入30-35℃恒溫濕潤(rùn)培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。 三、每天觀察一次，記錄種子的萌發(fā)數(shù)，連續(xù)觀察七天。 請(qǐng)回答以下問題： （1）因客觀原因不能對(duì)某檢測(cè)對(duì)象（如種子發(fā)芽情況）逐一檢測(cè)時(shí)，通常采取的檢測(cè)方法是__________。 （2）測(cè)定種子發(fā)芽率的計(jì)算公式為：發(fā)芽率=__________。 （3）在測(cè)定種子的發(fā)芽率的過程中，挑選樣本種子時(shí)應(yīng)做到__________。 （4）該種子站某批次樣本測(cè)得的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為：A組96%、B組98%、C組95%。如果你是該批次的檢測(cè)員，那你報(bào)的這批次待售種子的發(fā)芽率為__________。 【答案】（1）抽樣檢測(cè)（抽樣調(diào)查） （2）發(fā)芽的種子數(shù)共檢測(cè)的種子數(shù)100% （3）隨機(jī)取樣 （4）96.33%