2019-2020年二年級(jí)體育下冊(cè) 小籃球各種運(yùn)球練習(xí)教案(二).doc
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2019-2020年二年級(jí)體育下冊(cè) 小籃球各種運(yùn)球練習(xí)教案(二) 第 22 課時(shí) 授課記錄:2/4 學(xué)習(xí)階段:水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo):在球類活動(dòng)中,培養(yǎng)集體主義的精神;積極參與球類活動(dòng),從活動(dòng)中得到快感。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:小籃球各種運(yùn)球練習(xí) 學(xué)習(xí)步驟: 一、 情景導(dǎo)入 教師活動(dòng):1.老師講述一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),它的學(xué)生應(yīng)該有一種,精神飽滿,紀(jì)律嚴(yán)明,團(tuán)結(jié)一致的作風(fēng),那么我們要不要做一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),下面組織男同學(xué)去拿球,女同學(xué)游戲等候。 2.借助球的吸引力,進(jìn)行隊(duì)列評(píng)比練習(xí),表現(xiàn)出色的組先進(jìn)行球類活動(dòng)。 學(xué)生活動(dòng):1.能夠有條不紊地去幫老師拿器材,并表現(xiàn)出積極快速的勁頭。 2.為能夠先進(jìn)行球類活動(dòng),各組學(xué)生都能夠表現(xiàn)出一種積極上進(jìn)的精神。 組 織:練習(xí)隊(duì)型如圖: xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 二、 合作探究\掌握技能 重 點(diǎn):知道動(dòng)作的方法和名稱 難 點(diǎn):做到堅(jiān)持不懈,嚴(yán)格要求自己,并能從練習(xí)中體驗(yàn)樂趣 教師活動(dòng):1.分別講解示原地左、右手高運(yùn)球和低運(yùn)球的動(dòng)作方法和要求,并組織學(xué)生分別觀察模仿練習(xí),以及比比看,誰排得又多又好。 2.講解示范原地左右手交換運(yùn)球練習(xí),組織學(xué)生分組觀察模仿練習(xí)。 3. 講解示范行進(jìn)間運(yùn)球急停急起的方法和要求,在老師的統(tǒng)一指揮下,積極練習(xí),并提示看看誰在整個(gè)練習(xí)中沒有掉球。 學(xué)生活動(dòng):1.集中注意力,認(rèn)真觀察老師的講解示范,積極運(yùn)球體驗(yàn)。 2.男女兩人一組,相互比較觀察,并且相互記分,看誰排得最多。 3.積極體驗(yàn)在運(yùn)動(dòng)中運(yùn)球,每個(gè)人都能夠全力以赴,并且對(duì)最后自己的表現(xiàn)感到滿意。 組 織:練習(xí)隊(duì)型入圖 xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 三、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步 教師活動(dòng):通過這次模仿練習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體精的思想教育。 學(xué)生活動(dòng):在老師的啟發(fā)下,深刻知道,好的紀(jì)律就是快樂。 組 織:四列橫隊(duì) 場(chǎng)地器材: 籃球場(chǎng)一片 籃球18個(gè) 課后小結(jié): 附送: 2019-2020年二年級(jí)體育下冊(cè) 快速跑、換物賽跑教案 第 10 課時(shí) 授課記錄: 5/3 學(xué)習(xí)階段:水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲比賽中學(xué)會(huì)不同的換物方法,發(fā)展自己靈活奔跑能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:快速跑、換物賽跑 學(xué)習(xí)步驟: 一、游戲活動(dòng),活躍情緒 教師活動(dòng):1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列 2、組織學(xué)生用紅領(lǐng)巾蒙臉,進(jìn)行抓人游戲。 學(xué)生活動(dòng):1、看老師手勢(shì),聽老師口令快速集隊(duì),并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。 2、細(xì)心聽,了解游戲方法要求,積極快樂地進(jìn)行游戲活動(dòng)。 組 織:四列橫隊(duì)到自由分組分散 xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 二、團(tuán)結(jié)合作、搬運(yùn)器材 教師活動(dòng):1、告訴學(xué)生游戲所需要的器材名稱、數(shù)量、地點(diǎn)。 2、指導(dǎo)學(xué)生分配任務(wù),合作完成任務(wù)。 3、指導(dǎo)學(xué)生布置場(chǎng)地。 學(xué)生活動(dòng):1、了解游戲所用器材,了解器材名稱。 2、小組商量,在組長(zhǎng)的安排下合作完成搬運(yùn)任務(wù),把所用器材運(yùn)到活動(dòng)場(chǎng)地。 3、比一比,賽一賽,看哪一組布置得又快又好。 組 織:分組分散 三、積極游戲,領(lǐng)悟方法 教師活動(dòng):1、按學(xué)生所布置的場(chǎng)地,提出要求,組織學(xué)生嘗試換物游戲。 2、提示學(xué)生換一種場(chǎng)地布置方法,進(jìn)行換物游戲。 3、增加換物難度,組織學(xué)生換物游戲。 學(xué)生活動(dòng):1、根據(jù)教師提出的要求,進(jìn)行最簡(jiǎn)單的換物賽跑游戲——橫向換物。 2、在第一次的經(jīng)驗(yàn)上,大膽在想象縱向換物賽跑,體驗(yàn)游戲的方法和規(guī)則。 3、在不斷增加的物品和換物點(diǎn)的上進(jìn)行換物賽跑游戲,體驗(yàn)不同的換物方法、換物次序。 組 織:四路縱隊(duì) xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 四、拓展延伸 教師活動(dòng):提出分組要求和活動(dòng)要求,組織學(xué)生活動(dòng)。 巡回觀察指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之處。 學(xué)生活動(dòng):按教師提出的要求,在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下自主地進(jìn)行游戲,進(jìn)一步體驗(yàn)換物賽跑游戲的樂趣。積極地表達(dá)自己的心情。 場(chǎng)地器材: 田徑場(chǎng)一片 烏拉圈20個(gè) 種子和糧食共20個(gè) 課后小結(jié): 低年級(jí)的學(xué)生喜歡有血有肉的情景,課上把各種游戲活動(dòng)多創(chuàng)設(shè)一些比較童趣的內(nèi)容,講給學(xué)生聽,并且加入一些合理適當(dāng)?shù)乃枷虢逃瑢W(xué)生的積極性會(huì)很高,所以低年級(jí)學(xué)生應(yīng)該以興趣為主,在建立興趣的基礎(chǔ)上,在滲透各種技術(shù)等方面的教育。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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