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2019-2020年小學信息技術(shù)第一冊上 用卡通拼圖教案 泰山版 教學目標： 1. 知識目標： 了解角色圖庫的基本類型，掌握插入和調(diào)整卡通圖片和動畫的基本步驟方法。 2. 能力目標： 能熟練操作圖庫工具箱，在適當位置插入和調(diào)整卡通圖片，能夠利用角色圖庫完成主題較為完整的作品。 3. 情感目標： 學會用卡通畫表達自己的意圖和情感。 重點和難點： 重點： 能打開圖庫工具箱，插入卡通圖片，并初步學會對卡通圖片進行大小、位置、形狀的調(diào)整；加強學科整合，培養(yǎng)學生豐富的想象力。 難點： 熟練完成卡通動畫的插入與調(diào)整，通過卡通圖片或動畫表達一定的主題。 教學過程： 一、情境導入 中華古詩文源遠流長，你會背什么詩呢？（齊背誦兩首詩）。你們會不會背誦古詩《詠鵝》？（背誦詠鵝）。大家會不會唱這首詩呢？（播放《詠鵝》音樂兩遍，大家一起跟唱。） 大家唱得真好。今天老師給大家?guī)砹艘环P(guān)于白鵝的圖畫，(出示做好的圖片)，在一個美麗的小湖邊，住著鵝媽媽和她的寶寶，她們經(jīng)常在小湖里游水、嬉戲，你看現(xiàn)在她們正竊竊私語，水中倒映著她們美麗的身影，天上、水里、岸邊還有好多可愛的小動物。這幅圖漂亮不漂亮？想不想畫這些可愛的小動物？今天我們就來學習第6課，用卡通拼圖。 要想畫出這么漂亮的圖畫，就要認真聽課，老師最喜歡認真聽課的好孩子了。 二、自主探究，學習新知 師（演示）：首先運行金山畫王，插入一幅有清水的背景。背景選好了，我們先來畫白鵝媽媽，要用到角色按鈕，大家試著找一找，然后插入一只白鵝，注意分類及與插入背景的區(qū)別（單擊與拖動），利用“調(diào)整”按鈕調(diào)整好大小跟位置，看誰做得最快。 學生活動：選擇背景并插入一只白鵝。 師：白鵝媽媽畫好了，然后我們再來畫鵝寶寶，同樣的方法再插入一只白鵝并調(diào)整，可是她們怎樣對著臉說話呢？還有清清的湖水里白鵝的倒影怎么畫呢？倒影是同樣清晰呢還是比較模糊？大家試著用一用別的“調(diào)整”按鈕。 學生活動：插入并水平翻轉(zhuǎn)白鵝、畫出倒影。 師：白鵝大家都畫好了，美麗的小湖邊只有白鵝是不是太孤單了？那就畫一些別的小動物陪它們一塊玩耍吧。我們的圖庫中還有動畫圖片呢，大家快找找吧！ 學生活動：插入卡通圖片。 展示兩幅作品。 三、大顯身手，鞏固練習 任選下面一個主題，創(chuàng)作一幅作品，然后給大家講一講。 （1）一首詩或者一句詩：《春曉》《古朗月行》《小池》等 （2）太空、海底世界等 （3）故事：龜兔賽跑、動物運動會等 展示至少兩幅學生作品，自己講一講畫的什么，然后找同學進行簡單評價、打分。 四、這節(jié)課你都學到了什么？ 找至少兩位學生進行小結(jié) 附送： 2019-2020年小學信息技術(shù)第一冊上 用畫筆繪畫教案 泰山版 教學目標： 1. 知識目標： 了解金山畫王的繪圖、配色方法，掌握用金山畫王繪畫的一般步驟，初步了解畫板工具的使用。 2. 能力目標： 使用畫板工具完成簡單的電腦繪畫，能夠?qū)ぞ哌M行簡單設(shè)置。 3. 情感目標： 學會使用畫筆工具表達自己的意圖和情感，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力。 重點和難點 重點：知道電腦繪畫的一般步驟，學會使用畫板工具進行繪畫，并能對工具進行簡單設(shè)置。 難點：熟練運用畫筆工具的基本特性設(shè)置完成繪畫。 教學過程： 一、出示幾幅用畫筆畫的圖畫，讓學生欣賞，導入新課。 二、調(diào)出畫筆。 (1)單擊“畫板”按鈕。 (2)單擊“畫筆”按鈕。 (3)選擇“畫筆”。 金山畫王默認的畫筆是鉛筆。指導學生認識各種不同的畫筆。 三、畫筆的調(diào)整。 (1)顏色選擇。通過演示，使學生掌握顏色的調(diào)整方法。 (2)筆頭粗細的調(diào)整。 邊演示邊講解筆頭粗細的調(diào)整方法。 (3)學生進行調(diào)整練習。 四、學生用畫筆進行繪畫練習。 學生繪畫過程中，教師及時解決學生繪畫中存在的問題。特別是一些普遍存在的問題要重點講解。 五、展示自己的作品。 六、教材第30頁大顯身手。 學生進行繪畫比賽。 七、課堂小結(jié)