2019-2020年二年級體育下冊 2.11快速跑教案.doc
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2019-2020年二年級體育下冊 2.11快速跑教案 第 11 課時 授課記錄: 10/3 學習階段:水平一 學習目標:在活動中培養(yǎng)學生上進好學的良好品質(zhì);同時知道做好準備活動的重要性 學習內(nèi)容:快速跑 學習步驟: 一、 情景導(dǎo)入 教師活動:1.集合隊伍,宣布課的內(nèi)內(nèi)容。 2.組織學生復(fù)習四列橫隊和二列橫隊的轉(zhuǎn)換練習,對學生的表現(xiàn)給予各種評價。 3.講解示范游戲(石頭、剪子、布)的方法規(guī)則,組織學生進行游戲活動(贏的同學可以讓輸?shù)耐瑢W做一個自己認為最難的動作)。 學生活動:1.快速安靜集合隊伍,以飽滿的精神迎接上課。 2.在隊列練習中,集中注意力,以自己最好的狀態(tài)來完成練習。 3.在小組中進行游戲,能夠在游戲中體會到和小伙伴一起活動的歡樂。 組 織:練習隊型如圖: xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 二、 合作探究\掌握技能 重 點:幾種不同運球的動作方法和要求 難 點:練習中能夠克服發(fā)酸的情況,與自己的伙伴密切合作 教師活動:1. 組織學生成圓型站立,進行運球和捅球的游戲,使學生知道,自己的運球技術(shù)還不夠,要虛心向老師學習,調(diào)動學生學習的自主性。 2. 組織學生原地左/右手運球和左右交換運球練習(一人運球,一人觀察指導(dǎo),并幫其記好個數(shù))。 3. 組織學生進行運球接力比賽,要求要賽出風格賽出水平,在練習中充分展示自己,為本小組的勝利而堅持到底。 4.評價學生的練習情況(學生學習積極性的體現(xiàn)和自己對技術(shù)的掌握) 學生活動:1.掌握規(guī)則,全力投入游戲中去。 2.與自己的小伙伴密切合作,積極進行運球練習,體現(xiàn)出相互激勵和促進的精神勁頭。 組 織:如圖: xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 三、 總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步 教師活動:老師通過學生的練習情況,總結(jié)出他們還存在的不足,鼓勵學生不斷努力,提高自己的運球水平。 學生活動:在老師語言的啟發(fā)下,鼓組干勁,下定決心,一定要很快提高自己的運球能力。 組 織:四列橫隊 場地器材:籃球場一片,籃球20個 課后小結(jié): 學生非常喜歡球類活動,在活動中體現(xiàn)出了良好的上進心和練習積極性。學生喜歡展示自己,拿到球后,就想不斷的練習,老師應(yīng)當合理引導(dǎo)。(要想學習籃球技術(shù),不是一下就可以的,也不是自己在那里亂練一氣,要掌握了一定的要領(lǐng)后,練習的效果才會顯著。) 附送: 2019-2020年二年級體育下冊 2.12站立式起跑教案 第 12 課時 授課記錄: 11/3 學習階段:水平一 學習目標:站立式起跑的方法要求,能夠發(fā)揚相互幫助和果敢的精神作風。 學習內(nèi)容:站立式起跑 學習步驟: 四、 自主活動、活躍情緒 教師活動:講解課的開始部分活動要求,選出該次課的組長。 學生活動:在各組長的帶領(lǐng)下積極進行游戲活動,并樂于聽從組長的指揮和調(diào)動。 組 織:老師指定若干組長,由組長帶領(lǐng)學生自由進行準備活動。 五、 合作探究、掌握技能 重 點:站立式起跑動作的方法要求。 難 點:能夠做到起跑前身體前傾到快要倒下的程度。 教師活動:1、講解示范站立式起跑的動作方法和要領(lǐng)及要達到的程度。 2、組織學生原地徒手模仿練習。 學生活動:學生認真觀察老師的講解示范,按老師的節(jié)拍認真反復(fù)練習,細心體驗站立式起跑的感覺。 教師活動:1、針對學生的練習情況,及時合理地糾正學生的錯誤動作。 2、組織四路縱隊,進行聽反映的站立式起跑練習。對每組每名學生的練習情況給予合理及時的較好評價。 3、組織學生進行接力活動,發(fā)展學生配合和奔跑能力。 4、總結(jié)學生的練習情況,對表現(xiàn)好的組給予表揚鼓勵。 學生活動:1、各組學生鼓足勇氣,積極投入,反復(fù)練習。 2、對老師對自己的評價感到滿意,并鼓足勇氣,準備下次做的更好。 3、各組團結(jié)一致,爭取接力活動的勝利,發(fā)揚團結(jié)合作的精神。 組 織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后一臂距離) 四路縱隊 xxxxxx xx xxxxxx xx xxxxxx xx xxxxxx xx 六、 創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動:講解強調(diào)游戲活動的方法要求,要求學生自由組合,比比看,哪一組進入游戲的速度最快。 學生活動:按照老師的要求,積極投入活動,展示自己組的合作及活動的能力。 組 織:無固定隊型,在老師規(guī)定的區(qū)域內(nèi)自由進行。 場地器材:田徑場一片 沙包四個 課后小結(jié): 不同的設(shè)置形式,在教學中能夠起到不同的效果,因此在教學中,要合理考慮學生的實際情況,牢牢控制住學生的不軌傾向。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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