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2019-2020年一年級數(shù)學(xué)下冊 做個(gè)減法表 1教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步鞏固退位減法的思考過程，并能正確20以內(nèi)的退位減法。 2、發(fā)現(xiàn)算式間的規(guī)律，做個(gè)減法表。 3．通過整理減法表，使學(xué)生獲得成功的喜悅。 教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：理解不同的算式結(jié)果可能一樣。 教學(xué)難點(diǎn)：理解不同的算式結(jié)果可能一樣。 教具：多媒體教學(xué)課件、減法算式卡片。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境 師：請你們從口算卡片袋中拿出算式結(jié)果為“7”的卡片，看誰動(dòng)作快？ 師：請找出都是減去9的算式或者找出都是12減幾的算式。(多數(shù)學(xué)生是把卡片全部倒出來，手忙腳亂地翻，好長時(shí)間也找不到需要的卡片。有的學(xué)生報(bào)怨卡片太多了，找不著。) 師：咱們能不能利用我們上學(xué)期制作20以內(nèi)加法表的方法來做個(gè)減法表解決這個(gè)問題呢? 二、探討研究 1．小組內(nèi)商量方法。 2．全班交流。我們把這些卡片按一定的順序排隊(duì)，就能很快找出指定的卡片。 3．先商量一下打算怎樣排隊(duì)，然后再整理算式。 要求：(1)將卡片進(jìn)行整理，再貼在大紙上； (2)組內(nèi)要分工合作，每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，可以找卡片、貼卡片、遞卡片、涂膠棒； (3)活動(dòng)時(shí)間10分鐘，小鬧鐘一響，活動(dòng)結(jié)束。 4. 組長拿出學(xué)具，活動(dòng)開始。師巡視，留心學(xué)生的分類方法。 師：哪組愿意向大家展示你們小組的成果? 展示各組作品，各組成員介紹擺法。(將作品貼在黑板上)(組內(nèi)成員可補(bǔ)充，其他同學(xué)幫他們看看算式擺得對不對。) 5.將第17頁的減法表補(bǔ)充完整。 師：仔細(xì)觀察第17頁的減法表，和你的同桌說說你發(fā)現(xiàn)了什么。 師：說一說，豎著看、橫著看、斜著看，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。 三、聯(lián)系實(shí)際，解決生活中的問題 出示物品單價(jià)： 1瓶牛奶3元 一袋喜之郎5元 1個(gè)漢堡8元 一斤葡萄18元 一盒餅干15元 一斤橘子？元 一支黑人牙膏12元 一個(gè)牙杯9元 猜價(jià)格： 1．買一個(gè)漢堡和一支黑人牙膏一共要多少錢? 2．20元買一斤葡萄，夠嗎？ 3．（1）一盒餅干比一袋喜之郎貴多少錢？ (2)一個(gè)牙杯比一支黑人牙膏少多少錢？ 4．一支黑人牙膏比一瓶牛奶多的錢正好是一斤橘子的價(jià)格，問一斤橘子多少錢？ 5、根據(jù)這些東西的價(jià)格，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題? 6．給你20元錢，你會(huì)買些什么？ 四、課堂小結(jié)： 師：通過整理20以內(nèi)加減法的算式，你有什么收獲？ 附送： 2019-2020年一年級數(shù)學(xué)下冊 做個(gè)減法表教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷整理20以內(nèi)數(shù)的退位減法的表過程，進(jìn)一步了解算式之間的聯(lián)系，初步嘗試用簡單的語言表達(dá)整理的過程。 2、進(jìn)一步鞏固20以內(nèi)數(shù)的退位減法的計(jì)算。 3、在整理的過程中體驗(yàn)有順序地思考的方法體會(huì)按照不同標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的整理方法，感受整理的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：做個(gè)減法表。 教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)算式間的規(guī)律。 教學(xué)準(zhǔn)備：卡片、投影儀 教學(xué)過程： 一、20以內(nèi)退位減法口算練習(xí) 出示下列各題 12-7= 16-8= 13-5= 14-6= 11-4= 17-9= 14-6= 11-8= 15-7= 17-8= 12-3= 14-9= 15-6= 18-9= 指明學(xué)生口算。 二、整理退位減法的卡片 1、小組內(nèi)同學(xué)把減法卡片分類整理。教師強(qiáng)調(diào)要按照一定的規(guī)律分別排列。 2、指名匯報(bào)自己的小組怎樣排列？為什么要這樣排列？ （1）可以找得數(shù)相同的。 （2）可以找被減數(shù)相同的。 （3）可以找減數(shù)相同的。 3、做個(gè)減法表。 （1）出示減法表。 （2）把下面的減法表填寫完整。 （3）認(rèn)真觀察減法表，說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ （4）交流。 可以橫著看，豎著看，斜著看。 三、鞏固練習(xí) 1、口算（以開火車的方式進(jìn)行練習(xí)） 15-8= 11-3= 16-9= 17-8= 14-7= 15-9= 14-5= 12-9= 14-8= 11-6= 13-9= 12-6= 2、填空 （ ）-（ ）=9 （ ）-（ ）=6 指名說一說括號(hào)里可以填哪些數(shù)。 四、總結(jié) 說說本節(jié)課有何收獲?