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2019-2020年四年級信息技術(shù)上冊 精益求精話美食教案 浙江攝影版 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 了解板報(bào)的基本結(jié)構(gòu)。 技能目標(biāo)： 1.熟練掌握藝術(shù)字插入與格式設(shè)置的基本方法。 2.熟練掌握圖片插入與格式設(shè)置的基本方法。 3.熟練掌握字體顏色設(shè)置的基本方法。 情感目標(biāo)： 激發(fā)學(xué)生的審美情趣。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 掌握小報(bào)的整體美化和修飾。 三、難點(diǎn)： 處理好藝術(shù)字、圖片和文本之間的關(guān)系。 四、教學(xué)過程： 1.談話引入； 上節(jié)課我們整理了有關(guān)于杭州美食的一些文字和圖片，今天我們就來做個(gè)美食系列的小小編輯。讀課題。老師啊，也整理了幾道杭州的美食做成了小報(bào)的形式，請大家一起來欣賞。 2.作品欣賞。 要求：一邊看一邊想，你從中可以學(xué)到什么？ 看杭州美食范本一 杭州美食范本二 得出結(jié)論：藝術(shù)報(bào)頭 圖文并茂 彩色標(biāo)題 3.談?wù)勛约旱母惺堋? 這三項(xiàng)內(nèi)容在前面幾節(jié)課上都有講到，我們一起來溫習(xí)一下。 （每道菜都有相對應(yīng)的圖片、藝術(shù)字的報(bào)頭而且有橫有豎、標(biāo)題用別的顏色突出） 4.任務(wù)一： 給自己的小報(bào)制作一個(gè)藝術(shù)字的報(bào)頭，并為藝術(shù)字選擇一種環(huán)繞方式，然后調(diào)整好大小和位置。 有沒有難度？有沒有不明白的？師問：報(bào)頭可以放在什么位置？可以如何擺放？ 除此之外你還可以對報(bào)頭做什么？回憶以前的一些內(nèi)容，如對自己的名字進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。 5.任務(wù)二： 我們上次在欣賞杭州美食的時(shí)候，還看過美食的圖片，并保存在了自己的文件夾里。還記得該如何把圖片插入到文本嗎？有幾種方法？ 復(fù)習(xí)。生說師示范。 方法一：菜單欄插入—圖片——來自文件——找到圖片——插入——調(diào)整 方法二；打開圖片——右鍵——編輯——復(fù)制——找到文本插入光標(biāo)——插入——調(diào)整 方法三：工具欄繪圖——插入圖片——找到圖片——插入——調(diào)整 學(xué)生練習(xí)要求：把相對應(yīng)的美食圖片插入到文本，可以把圖片的環(huán)繞方式設(shè)置成“緊密型”或“四周型”，并把圖片的位置整理好。 6.任務(wù)三： 老師改了報(bào)紙的哪個(gè)地方的顏色？（標(biāo)題顏色）那為什么不把正文的顏色也改一改呢?我們一起來看一個(gè)小知識(shí)。一般情況下，一張報(bào)紙中的文字不適合用太多的顏色，否則會(huì)顯得凌亂。 老師的要求：為小標(biāo)題設(shè)置一種合適的顏色。 7.練習(xí)時(shí)間： 不要忘記保存哦！今天我們還要來進(jìn)行星級評比。出示要求： 一星級： 內(nèi)容符合主題，藝術(shù)字做報(bào)頭，有文字有圖片 三星級： 圖片文字布局合理，標(biāo)題顏色處理得當(dāng) 五星級： 排版合理，美觀，有與眾不同的設(shè)計(jì) 區(qū)分三星級和五星級的要求有何不同?老師剛才出示的兩張小報(bào)，你認(rèn)為可以打幾星級？（三星級） 參照樣本：欣賞小報(bào)三。 8.學(xué)生練習(xí) 每個(gè)學(xué)生必須要完成三星級的杭州美食作品，有時(shí)間的同學(xué)要嘗試制作義烏美食的五星級作品。 9.作業(yè)講評： 我們一起來欣賞幾位小編輯的三星級作品。 講評：引導(dǎo)學(xué)生從好的方面評價(jià)。有沒有做到老師的要求？ 質(zhì)疑問難：對于五星級的作品，你有什么地方需要老師幫助就請說明？ 附送： 2019-2020年四年級信息技術(shù)上冊 自己的文摘小報(bào)教案 華中師大版 【教學(xué)目標(biāo)】 1.指導(dǎo)學(xué)生辦一張有統(tǒng)計(jì)表的小報(bào)。 2.辦一張小報(bào)，并寫出辦報(bào)的步驟。 3.辦一張文摘小報(bào)，列出班上同學(xué)的獲獎(jiǎng)信息。 【教學(xué)重點(diǎn)】 信息的收集、整理。 【教學(xué)難點(diǎn)】 報(bào)紙的版面安排和美化。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1.報(bào)紙參考版式。 2.文章引用表表樣。 3.獲獎(jiǎng)情況登記表。 4.獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)表。 5.學(xué)生課前收集相關(guān)文章。 【教學(xué)過程】 一、第一部分準(zhǔn)備 學(xué)生分組篩選自己收集的文章。 篩選要求： 1.與自己確定的辦報(bào)主題內(nèi)容相符。 2.文章篇幅不宜過長。 3.內(nèi)容相對豐富。 二、第二部分辦報(bào) 1.定報(bào)名。 2.定報(bào)紙內(nèi)容。 3.報(bào)紙版面設(shè)計(jì)。 4.定報(bào)紙的幅面大小。 5.推介自己的小報(bào)。 6、展示自己的小報(bào)。 三、第三部分 1.辦報(bào)文章的引用登記。 2.“獲獎(jiǎng)情況”的收集方式。 3.整理辦報(bào)的過程，寫出辦報(bào)步驟。