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第三單元 在集體中成長 （限時40分鐘）招真題、模擬題精選 1、 選擇題 1.班級和學校是我們共同的家，因為在這里 （ ） ①我們傳遞關(guān)愛和溫暖　 　 ②個人有安全感和歸屬感　 ③我們可以無所顧忌　 ④我們共同生活，相互幫助 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ 2.婷婷所在的班級獲得了優(yōu)秀班集體稱號，同學們歡呼雀躍，紛紛為班級取得的成績喝彩，并表示爭取讓這一稱號永遠留在班里。這表明 （ ） ①集體榮譽感讓我們驕傲、自豪 　②集體榮譽是優(yōu)秀同學努力的結(jié)果　 ③集體榮譽感給我們溫暖和力量 ④集體榮譽感激勵著我們不斷前進 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ 3.（xx烏魯木齊12）漢字是古老而具有生命力的文字，它蘊含著我們老祖宗的深刻智慧，以及豐厚的人生哲理?？纯础昂！弊值膶懛ǎ骸昂！保瑏碜浴懊俊币坏巍八?；而大海之所以博大，是因為可以包容“每”一滴“水”。我們從中可以得到的啟示有 （ ） ①個人力量很有限，但優(yōu)化組合后會產(chǎn)生巨大合力　 ②在生活中，個人利益和集體利益總是一致的　 ③要學會在合作中競爭，才能更充分的合作 ④做人要寬大而有氣量，才能不斷提升自我 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．①④ Ｄ．②③ 4.（xx衡陽８）激動人心的拔河比賽，繩子每拉動一寸都凝聚著整個團體的力量；步調(diào)整齊如一的儀仗隊，靠的是全體隊員無數(shù)次的訓練和配合。所有這些都告訴我們 （ ） ①集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作 ②個體力量在集體中匯聚，就會變得強大　 ③無數(shù)個體力量的相加就是集體的力量　 ④依靠集體團結(jié)的力量就能完成一切事情 Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．①③ Ｄ．②④ 5.（xx安徽模擬）“你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國就怎么樣；你光明，中國便不暗?！币粋€人的力量或許微不足道，但所有人的力量相加，就升騰起改變時代的“正能量”。這告訴我們（ ） ①集體的建設(shè)需要成員貢獻智慧和力量　 ②集體的發(fā)展為個人的成長進步提供條件　 ③集體的力量源于成員的團結(jié)協(xié)作　 ④集體培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力 Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．①③ Ｄ．②④ 6.康康在日記中寫道：“我生活在一個良好的班集體中，集體和我不可分割，集體生活成就了我，集體成為我們依戀的家。”你認為康康感恩集體的原因有 （ ） ①集體生活讓他感受到溫暖和力量　 ②集體生活培養(yǎng)他負責任的態(tài)度和能力　 ③集體生活培養(yǎng)他人際交往的基本態(tài)度和能力　 ④集體可以讓每個成員都取得優(yōu)異的成績 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ 7.“金無足赤，人無完人?！边@啟示我們在集體生活中發(fā)展個性時要做到 （ ） ①展示個性，不斷認識和完善自己　 ②包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點　 ③自主發(fā)展，不斷豐富自己的個性　 ④模仿他人的個性，消除自己的個性 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ 8.小芳所在的學校禁止學生帶手機，小芳卻認為帶手機和父母、朋友等聯(lián)系比較方便。你應該告訴小芳（ ） ①個人意愿可以優(yōu)先于集體規(guī)則　 ②個人意愿通常要服從集體的共同要求　 ③要學會理解集體要求的合理性　 ④要找到個人意愿與集體規(guī)則的平衡點 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ 9.（xx青海８）xx年８月１日，經(jīng)過近７年的建設(shè)，世界首條高海拔高寒多年凍土區(qū)高速公路———青海省共和至玉樹高速公路正式通車運營。在公路建設(shè)中，３００多名科技人員克服高寒缺氧，生活環(huán)境艱苦的不利條件，團結(jié)協(xié)作，舍小家顧大家，一起攻克了多項世界公路建設(shè)的技術(shù)難題，這告訴我們 （ ） ①要發(fā)揮集體的作用就不能和他人有任何分歧 ②只有團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力　 ③維護集體利益有時候要犧牲個人利益 ④要自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排 Ａ．①③④ Ｂ．②③④ Ｃ．①②④ Ｄ．①②③ 10.在小組內(nèi)，我們是小組的一員，在班級中，我們是班級的一分子，在學校中，我們是學校的一個成員。要排解不同角色沖突帶來的煩惱，我們應 （ ） ①考慮自己更關(guān)注哪個集體　 ②根據(jù)自己的興趣愛好決定　 ③讓個人利益服從集體利益　 ④維護自己所在的群體利益 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ 11.七（2）班幾位男生時常神秘地聚在一起。一次小麗聽他們說，班級活動要合了他們的意才能舉辦，不然就發(fā)動其他同學搗亂。小麗報告給班主任，結(jié)果他們聯(lián)合起來欺負小麗。對此，評價正確的是（ ） ①屬于集體中的小群體，有利于增進友誼　 ②有利于維護班集體的整體利益和榮譽　 ③他們有小團體主義傾向，必須堅決反對　 ④削弱集體力量，不利于美好班集體建設(shè) Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②③ Ｄ．③④ 12.中國載人航天事業(yè)不斷取得新成就，作為一項規(guī)模宏大、高度集成的系統(tǒng)工程，直接參與的單位有110多個，配合參與的單位有3 000多個。這啟示我們建設(shè)美好集體需要 （ ） ①集體成員之間和而不同、相互激勵和競爭 ②成員之間分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，共同進步 ③人人積極參與，增強主人翁意識 ④人人發(fā)揚個人英雄主義，展示個性 Ａ．①② Ｂ．②③ Ｃ．②④ Ｄ．①③ 13.七（5）班是人人稱贊的優(yōu)秀班集體，學習委員為成績不好的同學講解知識，體育委員在同學們學習之余為同學們制定健身計劃，文藝委員經(jīng)常組織娛樂活動豐富班級生活……大家各盡其能，共建美好集體。這表明 （ ） ①承擔責任是集體發(fā)展的必要前提　 ②集體成員要各盡其能，發(fā)揮所長　 ③美好集體是既有合作又有競爭的 ?、苊篮眉w需要共同商定集體規(guī)則 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②③ Ｄ．③④ 二、非選擇題 【感悟成長 主動融入】 14.（８分）美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。下面是磊磊學校生活中的兩個片段，請你參與。 片段一：新的學期開始了，磊磊所在的班級要進行班干部選舉，大家紛紛發(fā)表自己的意見，選舉出來的班干部也讓大家很滿意，接著全班共同制定了班規(guī)，并承諾自覺去遵守。在期末的班級考核中，磊磊班獲得了優(yōu)秀班集體的榮譽稱號。 （1）談談磊磊所在的班級在期末班級評選中獲得優(yōu)秀班集體的原因。（4分） 片段二：磊磊的學校要舉行籃球比賽，他們班奪冠呼聲最高，無論身高、技術(shù)都占明顯優(yōu)勢。參加過市中學生籃球賽的小然同學一搶到球就突破上籃，從不和隊友配合，幾乎都被攔截。比分落后，隊員與小然相互指責，最后他們班竟輸?shù)袅吮荣悾? （2）你從“強隊”出人意料落敗明白了什么？（４分） 【我思我行　健康成長】 15.（８分）下面是小娟同學在學校生活中的三個場景，請你運用所學知識對其進行探究。 情境一：班里轉(zhuǎn)來一個新同學，一次偶然的機會，小娟了解到新同學因為家庭困難而比較內(nèi)向，不愛說話，也不愿和同學、老師交流。 （1）小娟應該 。（2分） （2）理由： 。（2分） 情境二：快要期末考試了，班內(nèi)學習成績差的同學向小娟請教問題，但她擔心影響自己的復習，便以各種說辭推脫。 （1）小娟的正確做法是 。（2分） （2）理由： 。（2分） 情境三：：學校要舉行合唱比賽，班里的同學都在勤加練習，努力準備，小娟認為自己五音不全，在訓練時總是敷衍了事。 （1）小娟的正確做法是 。（2分） （2）理由： 。（2分） 參考答案及解析 第三單元 在集體中成長 1.Ｂ 2.Ｃ　【解析】考查點：集體榮譽感。解題思路：集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進，①③④正確；集體榮譽是集體中每個成員共同努力的結(jié)果，②說法錯誤。 3.Ｃ　【解析】考查點：個人力量與集體力量。解題思路：題干通過“?！弊值膶懛ǎ荚诟嬖V我們個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，①正確；“大海之所以博大，是因為可以包容‘每’一滴‘水’”，這啟示我們做人要寬大而有氣量，才能不斷提升自我，④正確；個人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的，但在生活中也會產(chǎn)生沖突，②錯誤；③與題意無關(guān)，排除。 4.Ａ　【解析】考查點：集體的力量。解題思路：材料通過拔河比賽和儀仗隊來告訴我們集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作，個體力量在集體中匯聚，就會變得強大，①②正確，③錯誤；④說法過于絕對，排除。 5.Ｃ　【解析】考查點：集體的建設(shè)與力量。解題思路：“你怎么樣，中國就怎么樣；你光明，中國便不黑暗”說明集體的建設(shè)需要成員貢獻智慧和力量，①正確；“一個人的力量……改變時代的‘正能量’”說明集體的力量源于成員之間的團結(jié)協(xié)作，③正確；②④說法正確，但材料沒有涉及集體對個人的影響，排除。 6.Ａ　【解析】考查點：集體對個人的影響。解題思路：集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力，還可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力，讓集體成員感受到集體的溫暖和力量，①②③正確；④說法過于絕對，排除。 7.Ａ　 8.Ｄ 　9.Ｂ 10.Ａ　【解析】考查點：排解角色沖突。解題思路：我們在不同的集體中有不同的角色，在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們通常會考慮自己更關(guān)注哪個集體，也會考慮自己的興趣愛好，①②正確；遇到不同集體之間的矛盾時，我們應從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益，③正確，④錯誤。 11.Ｄ　【解析】考查點：小團體主義。解題思路：題干中幾位男生因小麗告密聯(lián)合起來欺負她，這表明他們有小團體主義傾向，會危害集體利益，不利于美好班集體建設(shè)，我們必須堅決反對，③④正確，②錯誤；①是對題干的錯誤解讀，排除。 12.Ｂ　【解析】考查點：建設(shè)美好集體的要求。解題思路：根據(jù)題干，載人航天事業(yè)不斷取得新成就得益于各個單位的參與和配合，這啟示我們建設(shè)美好集體需要每個成員分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，共同進步，還需要人人積極參與，增強主人翁意識，②③正確；①是美好集體充滿活力的表現(xiàn)，與題意不符；“人人發(fā)揚個人英雄主義”做法錯誤，排除④。 13.Ａ　 14.（1）集體成員民主制定規(guī)則；每個集體成員主動參與集體建設(shè)，自覺維護集體榮譽；共同創(chuàng)造良好的集體氛圍等。（４分，答出兩點即可） （2）集體建設(shè)需要每個人貢獻智慧和力量；我們要增強集體主義精神和主人翁意識，維護集體榮譽，主動承擔責任；集體成員之間要加強溝通合作等。（４分，答出兩點即可） 15.情境一：（1）主動關(guān)心、幫助新同學。（２分） （2）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的；或在集體生活中我們要相互包容，相互關(guān)心，相互幫助。（２分） 情境二：（1）積極給同學講解。（２分）　　　　　 （2）要正確處理集體中競爭的關(guān)系；或與人為善，樂于助人。（２分） 情境三：（1）抓緊時間訓練，積極融入班集體合唱。（２分） （2）要自覺維護集體榮譽和利益，為集體出力。（２分）