《2019-2020年二年級(jí)下冊(cè)第3課《洋娃娃和小熊跳舞》教案1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年二年級(jí)下冊(cè)第3課《洋娃娃和小熊跳舞》教案1.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年二年級(jí)下冊(cè)第3課《洋娃娃和小熊跳舞》教案1 教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)簡(jiǎn)譜唱名。 2、學(xué)會(huì)歌曲，能夠歡快、愉悅的演唱，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀活潑的情感。 3、學(xué)會(huì)歌唱表演，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性，能跟著音樂(lè)有表情的進(jìn)行律動(dòng)。 4、初步訓(xùn)練學(xué)生舞蹈動(dòng)作創(chuàng)作的能力，發(fā)揮學(xué)生的想象、創(chuàng)造能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、有表情演唱、表演。 2、進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)作和舞蹈動(dòng)作創(chuàng)作。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)。簡(jiǎn)譜唱名 朗讀簡(jiǎn)譜唱名歌。 1、像小棍 do do do。 2、像鴨子 re re re。 3、像耳朵 mi mi mi。 4、像旗子 fa fa fa。 5、像魚(yú)鉤 so so so。 6、像球拍 la la la。 7、像拐杖 xi xi xi。 學(xué)會(huì)簡(jiǎn)譜真容易，1 2 3 4 5 6 7。 二、新課學(xué)習(xí)。 師：同學(xué)們，今天是洋娃娃的生日，她在城堡里舉辦了生日聚會(huì)，邀請(qǐng)大家和很多小動(dòng)物去玩，大家高興么？我們出發(fā)吧！ 1、洋娃娃家來(lái)了好多小動(dòng)物好熱鬧哦，有些什么動(dòng)物呢？（小熊、小鴨、小羊、小狗）。 2、洋娃娃和小熊在跳什么舞呢？（圓圈舞）。 3、他們跳得開(kāi)不開(kāi)心？哪里看出來(lái)的？（小熊點(diǎn)點(diǎn)頭，小洋娃娃笑起來(lái)）。 4、齊讀歌詞。 5、喜歡這首歌么？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。 6、學(xué)習(xí)歌曲： （1）齊唱簡(jiǎn)譜，鞏固簡(jiǎn)譜音名。 （2）教師彈奏旋律，學(xué)生唱譜，固定音準(zhǔn)。熟悉后，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生范唱。 （3）教師有表情的范唱。 分句教唱，并用電子琴伴奏，防止學(xué)生跑調(diào)。 （4）教師唱譜，學(xué)生填詞演唱。 （5）大家學(xué)的怎么樣了，都會(huì)了嗎？我們分兩組來(lái)比比看，那組唱得好，唱得完整好么？ 7、創(chuàng)編歌詞： 師：大家學(xué)的真快，唱得真好，還有其他的小動(dòng)物也想?yún)⒓犹?，大家愿意他們一起?lái)嗎？ （1）教師示范創(chuàng)作： 洋娃娃和小鴨跳舞，跳呀跳呀，嘎嘎嘎。 它們?cè)谔鴪A圈舞呀，跳呀跳呀，嘎嘎嘎。 小鴨小鴨點(diǎn)點(diǎn)頭呀，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，嘎嘎嘎。 小洋娃娃笑起來(lái)呀，笑呀笑呀，哈哈哈。 （2） 學(xué)生模仿創(chuàng)作。 五、小結(jié)。 我們今天很高興參加了洋娃娃的生日舞會(huì)，可是天漸漸黑了，洋娃娃和小動(dòng)物們都要休息了，我們一起唱著今天學(xué)的歌跟他們說(shuō)再見(jiàn)吧！ 附送： 2019-2020年二年級(jí)下冊(cè)第3課《洋娃娃和小熊跳舞》教案2 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)歌曲，能夠歡快、愉悅的演唱，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀活潑的情感。 2、學(xué)會(huì)歌唱表演，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性，能跟著音樂(lè)有表情的進(jìn)行律動(dòng)。 3、初步訓(xùn)練學(xué)生歌詞創(chuàng)作的能力，發(fā)揮學(xué)生的想象、創(chuàng)造能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 有表情演唱、表演，并且進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)作。 教學(xué)過(guò)程： 一、律動(dòng)。 二、音樂(lè)游戲：“猜一猜，學(xué)一學(xué)”。 1、師：走得好累哦。我們休息一會(huì)！小朋友快看哪，前面怎么有好多小動(dòng)物??？ 師：讓老師去問(wèn)問(wèn)哦,原來(lái)他們呀在等2位好朋友一起去參加洋娃娃的Party呢。 2、播放音樂(lè)片段A。 師：小朋友，猜一猜這是什么小動(dòng)物來(lái)了，為什么。 生：因?yàn)橐魳?lè)聽(tīng)上去速度快，活潑……。 師：你能用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)嗎？ 3、播放音樂(lè)片段B。 師：仔細(xì)聽(tīng)！這個(gè)又是誰(shuí)來(lái)了呢？聰明的小朋友,你能用動(dòng)作把你聽(tīng)到的小動(dòng)物表現(xiàn)出來(lái)嗎?（學(xué)生自由想象：大象、老虎、獅子……）。 師：你為什么覺(jué)得是這種動(dòng)物呢？ （學(xué)生：因?yàn)橐魳?lè)很沉重，速度慢……）。 三、音樂(lè)游戲：模仿動(dòng)物律動(dòng)(背景音樂(lè):洋娃娃和小熊跳舞)。 師：小動(dòng)物都到齊了，我們一起出發(fā)去洋娃娃家吧。 學(xué)生模仿動(dòng)物的動(dòng)作熟悉歌曲旋律。 四、學(xué)唱歌曲。 1、看課件，聽(tīng)歌曲。 師：（1）你聽(tīng)到了什么？ （2）你感覺(jué)他們的心情是怎樣的?從哪句歌詞感覺(jué)的？（生：很快樂(lè)，很活潑……）。 2、用“l(fā)a”“beng” 進(jìn)行模唱旋律。 師：讓我們也來(lái)學(xué)學(xué)洋娃娃用“l(fā)a”來(lái)感受一下快樂(lè)的心情吧。 師：再來(lái)學(xué)學(xué)小熊用“beng”來(lái)感受一下快樂(lè)的心情吧。 3、按節(jié)奏歌詞接龍。 師：洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀，一二一。 生：他們?cè)谔鴪A圈舞呀，跳呀跳呀，一二一。 師：小熊小熊點(diǎn)點(diǎn)頭呀，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，一二一。 生：小洋娃娃笑起來(lái)呀，笑呀笑呀，哈哈哈。 師：喜歡這首歌嗎?這其實(shí)是一首外國(guó)兒歌。歌曲的名字叫做洋娃娃和小熊跳舞。我們一起來(lái)把這首歌學(xué)一下好嗎？ 師：小熊鼓勵(lì)我們把歌唱的再好一點(diǎn)，大家能不能做到？（生：能）。 師：我們可一定要讓小熊滿意哦。 （老師幫助學(xué)生找出唱的不足的地方，糾正錯(cuò)誤，再演唱一遍）。 五、創(chuàng)編歌表演。 小熊：這次唱的太棒了。你們?cè)敢夂臀覀円黄鹛鑶幔? 師：那么我們先來(lái)想一想洋娃娃是怎么跳的？ 師：小熊又是怎么跳的呢？ 師：好，現(xiàn)在我們小朋友自己找一個(gè)小舞伴，分配好角色，和洋娃娃、小熊一起跳起來(lái)吧！ 六、深化創(chuàng)作。 師：剛才小朋友們跳得開(kāi)不開(kāi)心呀？（生：開(kāi)心）。 師：小動(dòng)物他們看到我們跳的這么開(kāi)心，他們呀也想來(lái)跳，大家愿意他們一起來(lái)參加嗎？ 生：愿意。 師：好，現(xiàn)在讓我們和洋娃娃一起跳起來(lái)吧！