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2019-2020年人教版《第十單元課題1　常見的酸和 堿》檢測題及答案分析 　　通過上述實驗的探究 ，回答下列問題（下述“現(xiàn)象”是指：無色酚酞試液是 否變紅） 　　實驗（1）看到的現(xiàn)象是__________ ___，你得出的結(jié)論是___________； 　　實驗（2 ）看到的現(xiàn)象是_____________，說明Na+離子____ _______； 　　實驗（3）看到的現(xiàn)象是_________ ____，你得出的結(jié)論是___________。 　　解析　 氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na+、OH-等粒子，是哪種 粒子，使指示劑變色，可從三方面進(jìn)行探究。 　　（1）蒸餾水能不能使無色酚酞試液變色？ 　　 （2）NaCl溶液（含Na+）能不能使無色酚酞試液變紅 色？ 　?。?）NaOH溶液（含OH-）能不能使無色酚酞 試液變色？ 　　本題告訴我們科學(xué)探究的方法和 步驟。 　　答案：（1）不變紅，H2O不能使無色酚酞 試液變紅；（2）不變紅，Na+離子不能使無色酚酞試 液變紅；（3）變紅，OH-能使無色酚酞試液變紅。 隨堂反饋1. 一定條件下，同一化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快 慢與反應(yīng)物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)成正比?，F(xiàn)用100 g溶質(zhì)質(zhì) 量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸溶液與過量的鋅粉反應(yīng)，為了 使反應(yīng)慢點進(jìn)行而又不影響生成氫氣的總量，可向 所用的鹽酸中加入適量的（?。? 　　A.氫氧化鈉 B.水 C.氧化鎂 D.碳酸鈉溶液 　　2.關(guān) 于硫酸的下列敘述中正確的是（?。? 　　A.稀釋濃 硫酸時，一定要把水倒入濃硫酸中及時攪拌 　 　B.由于硫酸不具有揮發(fā)性，故實驗室制備CO2時用 硫酸比鹽酸好 　　C.判斷未知溶液是否是硫酸 ，可將氯化鋇溶液滴入，觀察是否有白色沉淀，有則 是硫酸 　　D.硫酸溶液具有導(dǎo)電性，是因為硫酸 在水中能電離產(chǎn)生陽離子和陰離子 　　3. 如右 圖所示若向小試管中分別加入一定量的下列物質(zhì) ，右側(cè)U型管中的液面未發(fā)生明顯變化，該物質(zhì)應(yīng)是 （?。? 　　A.濃硫酸B.食鹽固體C.氧化鈣固體 D.氫氧化鈉固體 　　4. 下圖的幾個實驗操 作錯誤的是（?。? 　　5.某溫度時，向一定量 的蒸餾水中不斷加入KNO3晶體，達(dá)到飽和之后，持 續(xù)一段時間，下圖試驗物質(zhì)導(dǎo)電性裝置中燈泡亮度 變化的圖象，正確的是（ ） 課 后溝通火眼金睛 1．下列物質(zhì)長時間盛放在敞 口容器里，質(zhì)量會減少的是（ ） A、濃硫酸 B、濃鹽酸 C、石灰水 D、 燒堿固體 2．下列氣體中，既可以用濃硫酸干燥 ，又可用氫氧化鈉固體干燥的是（ ） A、C O2 B、NH3 C、H2D、HC l 3．下列物質(zhì)的水溶液能使紫色石蕊試液變紅 ，但物質(zhì)本身不是酸的是 （ ） A、SO3 B、 CaO C、NaOH D、NaCl ４ ．某同學(xué)在實驗中由于違反了實驗規(guī)則，皮膚上濺 上了一些濃硫酸，他想采用以下方法進(jìn)行處理：（1 ）用較多的水沖洗（2）用氫氧化鈉進(jìn)行處理（3）用布 拭去皮膚上的濃硫酸（4）涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶 液。正確的處理順序是 （ ） A、（3）（2）（4） B、（3）（1）（4） C、（2）（3）（4）D、 （1）（2）（3）（4） ５．濃鹽酸、濃硫酸敞口放置一段 時間后，共同變化是 （ ） A、溶質(zhì)的質(zhì) 量減小　　B、溶劑的質(zhì)量減小　　C、溶液的質(zhì)量減小 D、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 ６．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的 描述正確的是（?。? A.鐵絲在空氣中被點燃火星 四射 B.氧化鐵放入氫氧化鈉溶液中，生成紅褐 色沉淀 C.點燃?xì)錃夂鸵谎趸嫉幕旌蠚怏w，產(chǎn) 生猛烈爆炸 D.氧化銅溶液中滴入氫氧化鈉溶 液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 畫龍點睛 斗的活塞，讓水滴入錐形瓶中。 （1）你可觀察到 什么現(xiàn)象？ （2）分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因。 （3）實驗室怎樣稀釋濃硫酸？ 2．某化學(xué)課外 活動小組的同學(xué)，利用塑料飲料瓶（軟質(zhì)）和注射器 設(shè)計如右圖所示的實驗。請根據(jù)生活經(jīng)驗及所學(xué)知 識，結(jié)合實驗回答問題； （1）請分析推測振蕩后 塑料瓶將發(fā)生什么變化。 （2）解釋發(fā)生變化的 原因。 （3）當(dāng)塑料瓶中的CO2用 氣體代替，注射器中的NaOH溶液用 代替，也可以觀察到類似的現(xiàn)象 參考答案 隨堂反饋 答案: B　D　B　D　B 課后溝通 火眼金睛 答案：BCA B D D 畫龍點睛 １． 答案：CO2+Ca（OH)2==CaCO3↓+H2O ２ 答案：因為稀硫酸的水分揮發(fā)變成濃硫酸了。 ３． 答案：水分，二氧化碳 小制作 答案 ：⑴促進(jìn)植物色素的溶解⑵D⑶除去植物殘渣⑷絲瓜花 ⑸粉紅、橙黃⑹A、C提示：各種花瓣中色素易溶于乙醇 中，通過倒?fàn)€，可以更快的獲得酒精溶液，為了除去 植物殘渣，采用過濾法。由表中可知，各種花瓣色素 的浸取液遇到酸堿可以顯示不同的顏色。只有絲瓜 花例外，因此只有絲瓜花最不適合做酸堿指示劑。 科學(xué)觀察 答案：⑴氫氧化鈣 熟石灰 消石灰 Ca（OH)2 堿 ⑵CaCO3CaO+CO 2↑ 分解反應(yīng) CaO+H2O==Ca（OH)2 化合反應(yīng) ⑶245 g 0.125 g ⑷ 能與酸反應(yīng)，用 于檢驗二氧化碳?xì)怏w。 趣味小實驗 答案 ：（1）食鹽水能導(dǎo)電（2）提示：倒水時，形成一個閉合 電路，燈泡亮說明食鹽水能導(dǎo)電，其他酸或堿的溶 液也能導(dǎo)電。 實驗問答 1.答案：（ 1）水漂浮在濃硫酸上，沸騰了，液滴飛濺。 （2 ）濃硫酸密度比水大，并且溶解時放出大量熱。 （3）應(yīng)將濃硫酸沿著器壁緩緩注入水中，并不斷 用玻璃棒攪拌。 2．答案：（1）塑料瓶變癟了。 （2）氫氧化鈉溶液和瓶內(nèi)的二氧化碳反應(yīng)，使 瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小。 （3）二氧化硫，氫氧化鉀 2019-2020年人教版《第十單元課題1　常見的酸和堿》檢測題及答案分析 方案編號 實驗、現(xiàn)象、結(jié)論（用文字?jǐn)⑹觯? 1 2 3 方案編號 實驗、現(xiàn)象、結(jié)論（用文字?jǐn)⑹觯? 1 紫色石蕊試液，使其變藍(lán)的為氫氧化鈣溶液，使其變紅的為稀硫酸。 2 二氧化碳，能變渾濁的為氫氧化鈣溶液，無現(xiàn)象的為稀硫酸。 3 鋅粒，有氣泡產(chǎn)生的為稀硫酸，無現(xiàn)象的為氫氧化鈣溶液 你還能想出其他方法嗎？請寫在下面： 　　通過上述實驗的探究，回答下列問題（下述“現(xiàn)象”是指：無色酚酞試液是否變紅） 　　實驗（1）看到的現(xiàn)象是_____________，你得出的結(jié)論是___________； 　　實驗（2）看到的現(xiàn)象是_____________，說明Na+離子___________； 　　實驗（3）看到的現(xiàn)象是_____________，你得出的結(jié)論是___________。 　　解析　氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na+、OH-等粒子，是哪種粒子，使指示劑變色，可從三方面進(jìn)行探究。 　　（1）蒸餾水能不能使無色酚酞試液變色？ 　　（2）NaCl溶液（含Na+）能不能使無色酚酞試液變紅色？ 　?。?）NaOH溶液（含OH-）能不能使無色酚酞試液變色？ 　　本題告訴我們科學(xué)探究的方法和步驟。 　　答案：（1）不變紅，H2O不能使無色酚酞試液變紅；（2）不變紅，Na+離子不能使無色酚酞試液變紅；（3）變紅，OH-能使無色酚酞試液變紅。 隨堂反饋1. 一定條件下，同一化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢與反應(yīng)物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)成正比。現(xiàn)用100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸溶液與過量的鋅粉反應(yīng)，為了使反應(yīng)慢點進(jìn)行而又不影響生成氫氣的總量，可向所用的鹽酸中加入適量的（　） 　　A.氫氧化鈉 B.水 C.氧化鎂 D.碳酸鈉溶液 　　2.關(guān)于硫酸的下列敘述中正確的是（?。? 　　A.稀釋濃硫酸時，一定要把水倒入濃硫酸中及時攪拌 　　B.由于硫酸不具有揮發(fā)性，故實驗室制備CO2時用硫酸比鹽酸好 　　C.判斷未知溶液是否是硫酸，可將氯化鋇溶液滴入，觀察是否有白色沉淀，有則是硫酸 　　D.硫酸溶液具有導(dǎo)電性，是因為硫酸在水中能電離產(chǎn)生陽離子和陰離子 　　3. 如右圖所示若向小試管中分別加入一定量的下列物質(zhì)，右側(cè)U型管中的液面未發(fā)生明顯變化，該物質(zhì)應(yīng)是（?。? 　　A.濃硫酸B.食鹽固體C.氧化鈣固體 D.氫氧化鈉固體 　　4. 下圖的幾個實驗操作錯誤的是（　） 　　5.某溫度時，向一定量的蒸餾水中不斷加入KNO3晶體，達(dá)到飽和之后，持續(xù)一段時間，下圖試驗物質(zhì)導(dǎo)電性裝置中燈泡亮度變化的圖象，正確的是（ ） 課后溝通火眼金睛 1．下列物質(zhì)長時間盛放在敞口容器里，質(zhì)量會減少的是（ ） A、濃硫酸 B、濃鹽酸 C、石灰水 D、燒堿固體 2．下列氣體中，既可以用濃硫酸干燥，又可用氫氧化鈉固體干燥的是（ ） A、CO2 B、NH3 C、H2D、HCl 3．下列物質(zhì)的水溶液能使紫色石蕊試液變紅，但物質(zhì)本身不是酸的是 （ ） A、SO3B、 CaO C、NaOH D、NaCl ４．某同學(xué)在實驗中由于違反了實驗規(guī)則，皮膚上濺上了一些濃硫酸，他想采用以下方法進(jìn)行處理：（1）用較多的水沖洗（2）用氫氧化鈉進(jìn)行處理（3）用布拭去皮膚上的濃硫酸（4）涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液。正確的處理順序是 （ ） A、（3）（2）（4） B、（3）（1）（4） C、（2）（3）（4）D、（1）（2）（3）（4） ５．濃鹽酸、濃硫酸敞口放置一段時間后，共同變化是 （ ） A、溶質(zhì)的質(zhì)量減小　　B、溶劑的質(zhì)量減小　　C、溶液的質(zhì)量減小 D、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 ６．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（?。? A.鐵絲在空氣中被點燃火星四射 B.氧化鐵放入氫氧化鈉溶液中，生成紅褐色沉淀 C.點燃?xì)錃夂鸵谎趸嫉幕旌蠚怏w，產(chǎn)生猛烈爆炸 D.氧化銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 畫龍點睛 １．鮮雞蛋在進(jìn)行呼吸作用時會通過蛋殼表面的大量微小孔隙呼出CO2，為停止雞蛋的呼吸作用使其保鮮，人們常用石灰水作為鮮雞蛋的保鮮劑，其原理可用方程式表示為 。 ２．某學(xué)生實驗時，不小心將稀硫酸濺到衣服上，當(dāng)時他認(rèn)為不是濃硫酸沒什么大問題。但不久，發(fā)現(xiàn)衣服上出現(xiàn)了幾個小洞，這是因為。 ３．氫氧化鈉必須密封保存，這是因為它不僅能吸收空氣中 ，還能跟空氣中的反應(yīng)。 小制作 某活動小組分別用藍(lán)紫色牽?；?、大紅色月季花、紫蘿卜花、絲瓜花提取指示劑。 步驟1、分別在研缽中將上述物質(zhì)倒?fàn)€，加乙醇溶液（乙醇和水的體積比為1:1浸泡10分鐘。 （1）用研缽倒?fàn)€的目的是 ； （2）乙醇在其中起到的作用是 。 A.催化劑 B.參加化學(xué)反應(yīng) C.溶質(zhì) D.溶劑 步驟2：將步驟1得到的混合物，用紗布過濾； （3）過濾的目的是 。 步驟3：將步驟2中得到的浸取液，分別滴入到澄清石灰水中。 植物 植物 浸取液 在不同溶液中所呈現(xiàn)的顏色 名稱 顏色 顏色 澄清石灰水 食醋 牽牛花 月季花 蘿卜花 絲瓜花 藍(lán)紫 大紅 紫 黃綠 紅棕色 玫瑰紅 紫紅 黃綠 黃綠 橙黃 黃綠 黃 粉紅 粉紅 粉紅 黃 ⑷上述四種浸取液，最不適合用作酸堿指示劑的（填植物名稱） 。 ⑸將月季花的浸取液滴入稀鹽酸中，溶液呈 色；低入氫氧化鈉溶液中，溶液呈 色。 ⑹將牽?；ǖ慕∫旱稳肽橙芤褐谐尸F(xiàn)黃綠色，則原溶液可能是（?。? A.氫氧化鈉溶液　　B.稀硫酸　　C.氨水　　D.食鹽水 科學(xué)觀察 下列表格是某校實驗室中某瓶未開封藥品的標(biāo)簽： （1）該藥品的化學(xué)名稱是 ，俗稱 或 。 化學(xué)式是 ； 該物質(zhì)屬于 （填物質(zhì)種類）。 （2）該物質(zhì)是由自然界中的石灰石制取，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)的基本類型。 （3）通過計算，瓶中含氫氧化鈣質(zhì)量最少是多少？含鹽酸不溶物質(zhì)最多是多少？ （4）說一說該藥平在化學(xué)實驗室中的用途。 趣味小實驗 在茶壺中盛有的食鹽水，將電池、小燈泡和碳棒用導(dǎo)線連接起來，如右圖所示。當(dāng)用茶壺向燒杯中倒水時，小燈泡就會亮起來；當(dāng)停止倒水時，小燈泡就熄滅了。 （1）通過上述實驗，說明了什么問題？ （2）要想得到同樣的實驗效果，下列液體可以代替食鹽水的是（填序號） 。 ①鹽酸?、谙×蛩帷、蹥溲趸c溶液?、苷麴s水?、莩吻迨宜、抟掖肌、咛撬? 實驗問答 1.按右圖所示裝置，在錐形瓶中盛濃硫酸，在分液漏斗中裝入水。打開分液漏斗的活塞，讓水滴入錐形瓶中。 （1）你可觀察到什么現(xiàn)象？ （2）分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因。 （3）實驗室怎樣稀釋濃硫酸？ 2．某化學(xué)課外活動小組的同學(xué)，利用塑料飲料瓶（軟質(zhì)）和注射器設(shè)計如右圖所示的實驗。請根據(jù)生活經(jīng)驗及所學(xué)知識，結(jié)合實驗回答問題； （1）請分析推測振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化。 （2）解釋發(fā)生變化的原因。 （3）當(dāng)塑料瓶中的CO2用氣體代替，注射器中的NaOH溶液用代替，也可以觀察到類似的現(xiàn)象 參考答案 隨堂反饋 答案: B　D　B　D　B 課后溝通 火眼金睛 答案：BCA B D D 畫龍點睛 １． 答案：CO2+Ca（OH)2==CaCO3↓+H2O ２答案：因為稀硫酸的水分揮發(fā)變成濃硫酸了。 ３． 答案：水分，二氧化碳 小制作 答案：⑴促進(jìn)植物色素的溶解⑵D⑶除去植物殘渣⑷絲瓜花⑸粉紅、橙黃⑹A、C提示：各種花瓣中色素易溶于乙醇中，通過倒?fàn)€，可以更快的獲得酒精溶液，為了除去植物殘渣，采用過濾法。由表中可知，各種花瓣色素的浸取液遇到酸堿可以顯示不同的顏色。只有絲瓜花例外，因此只有絲瓜花最不適合做酸堿指示劑。 科學(xué)觀察 答案：⑴氫氧化鈣 熟石灰 消石灰 Ca（OH)2 堿 ⑵CaCO3CaO+CO2↑ 分解反應(yīng) CaO+H2O==Ca（OH)2 化合反應(yīng) ⑶245 g 0.125 g ⑷ 能與酸反應(yīng)，用于檢驗二氧化碳?xì)怏w。 趣味小實驗 答案：（1）食鹽水能導(dǎo)電（2）提示：倒水時，形成一個閉合電路，燈泡亮說明食鹽水能導(dǎo)電，其他酸或堿的溶液也能導(dǎo)電。 實驗問答 1.答案：（1）水漂浮在濃硫酸上，沸騰了，液滴飛濺。 （2）濃硫酸密度比水大，并且溶解時放出大量熱。 （3）應(yīng)將濃硫酸沿著器壁緩緩注入水中，并不斷用玻璃棒攪拌。 2．答案：（1）塑料瓶變癟了。 （2）氫氧化鈉溶液和瓶內(nèi)的二氧化碳反應(yīng)，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小。 （3）二氧化硫，氫氧化鉀 附送： 2019-2020年人教版《第十單元課題2　酸和堿之間 會發(fā)生什么反應(yīng)》檢測題 ２．答案：小腸液 他錯 了嗎？答案：有，把待測液稀釋了。 跟波義耳 教授一起做實驗 社會調(diào)查 答案: (1) 直接(2)B(3)37 kg 計算小擂臺 １、1 888Mg ２、（1）16% （2）9.51% 2019-2020年人教版《第十單元課題2　酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)》檢測題 物質(zhì) 食醋 牙膏 食鹽水 肥皂水 燒堿 pH 3 9 7 10 12 唾液 胃液 血液 小腸液 膽汁 6.6～7.1 0.9～1.5 7.35～7.45 7.6 7.1～7.3 實驗操作 ① ② ③ ④ 實驗現(xiàn)象 你對紫羅蘭花瓣遇酸變紅現(xiàn)象的各種假設(shè) 驗證假設(shè)的實驗方案 其他酸也能使花瓣變紅色嗎？ 將稀硫酸、稀鹽酸等酸分別滴到花瓣上，觀察顏色。 ２．答案：小腸液 報告整理 答案：（1）比較酸與堿的化學(xué)性質(zhì)； （2） 實驗操作 ① ② ③ ④ 實驗現(xiàn)象 a c d b （3）H2SO4 + Mg = MgSO4 +H2↑ 他錯了嗎？答案：有，把待測液稀釋了。 跟波義耳教授一起做實驗 你對紫羅蘭花瓣遇酸變紅現(xiàn)象的各種假設(shè) 驗證假設(shè)的實驗方案 鹽酸能使其他種類的花瓣變色 將鹽酸分別滴到其他各種類的花瓣上，觀察現(xiàn)象。 堿溶液也能使花瓣變色 將氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿溶液分別滴到花瓣上，觀察現(xiàn)象。 社會調(diào)查 答案: (1) 直接(2)B(3)37 kg 計算小擂臺 １、1 888Mg ２、（1）16% （2）9.51%