2019-2020年冀教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)《 家鄉(xiāng)的變化 2》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
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2019-2020年冀教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)《 家鄉(xiāng) 的變化 2》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課活動(dòng)主要通過(guò)讓學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的變化進(jìn)行有選擇的社會(huì)調(diào)查,并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行記錄,進(jìn)而和同學(xué)們對(duì)社會(huì)調(diào)查進(jìn)行交流,培養(yǎng)了同學(xué)們與同學(xué)合作的精神和社會(huì)實(shí)踐的能力,使同學(xué)們初步了解到了家鄉(xiāng)的變化。然后通過(guò)讓同學(xué)們展示自己調(diào)查搜集的圖片、資料和欣賞一些家鄉(xiāng)變化的視頻,使同學(xué)們切實(shí)看到了家鄉(xiāng)的變化,激發(fā)了學(xué)生的自豪感和為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的愿望。 教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo) 了解家鄉(xiāng)的變化,關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。 (二)能力目標(biāo) 通過(guò)調(diào)查活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生與同學(xué)合作和社會(huì)實(shí)踐的能力。 (三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 為家鄉(xiāng)發(fā)生巨大的變化而自豪,激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的愿望。 教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生通過(guò)社會(huì)調(diào)查,了解家鄉(xiāng)的變化,關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。 教學(xué)難點(diǎn) 通過(guò)調(diào)查活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生與同學(xué)合作和社會(huì)實(shí)踐的能力。 教學(xué)方法 討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受、社會(huì)調(diào)查 教學(xué)媒體 多媒體、投影儀等 課時(shí)安排 2~3個(gè)課時(shí) 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過(guò)程 【課前準(zhǔn)備】 1.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其他途徑,搜集一些關(guān)于家鄉(xiāng)變化方面的資料。 2.教師幫助學(xué)生以小組為單位設(shè)計(jì)調(diào)查方案,讓學(xué)生根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際和學(xué)生的興趣確定,選擇近些年來(lái)當(dāng)?shù)匕l(fā)展變化顯著的方面進(jìn)行調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果記錄下來(lái)。 【導(dǎo)入新課】 (給同學(xué)們展示圖片“石家莊舊貌”和“50年代華北藥廠外景”。) 老師:同學(xué)們,大家知道這兩幅圖片展示的是什么地方嗎? 學(xué)生:(略) 老師:這兩幅圖片展示的是“石家莊舊貌”和“50年代華北藥廠外景”,大家是不是有點(diǎn)不相信呢? 學(xué)生:(略) 老師:我們?cè)傩蕾p幾幅今日石家莊城市的新貌圖片。 (讓大家欣賞圖片“石家莊城市新貌”、“石家莊夜景”和“石家莊的交通”。) 老師:大家是不是感覺(jué)石家莊的變化很大呀? 學(xué)生:(略) 老師:石家莊在變,我們的家鄉(xiāng)也在變,課前我們大家對(duì)當(dāng)?shù)啬承╋@著變化做了社會(huì)調(diào)查,大家都是怎樣調(diào)查的呢?都調(diào)查到了什么?有什么想法呢?我們大家下面分小組進(jìn)行一下交流。(過(guò)渡) 【講授新課】 一、社會(huì)調(diào)查交流(板書) (同學(xué)們分組對(duì)社會(huì)調(diào)查進(jìn)行交流。) 老師:同學(xué)們,大家剛才交流了一下家鄉(xiāng)變化的社會(huì)調(diào)查情況,大家都是怎樣調(diào)查的呢? 學(xué)生:(略) 老師:同學(xué)們有的向爸爸媽媽等長(zhǎng)輩詢問(wèn)的,有的是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等調(diào)查來(lái)的,有的同學(xué)通過(guò)走訪一些村委會(huì)等機(jī)構(gòu)得來(lái)了等等,看來(lái)同學(xué)們的調(diào)查方式還挺多的。大家都調(diào)查了哪些方面呢?給大家說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生:(略) 老師:同學(xué)們調(diào)查的還挺廣泛,涉及了住房、生活環(huán)境、精神面貌、菜市場(chǎng)、衣著、家庭經(jīng)濟(jì)收入、家用電器等方面的變化,那大家對(duì)自己調(diào)查的結(jié)果最大的感受是什么呢? 學(xué)生:(略) 老師:從大家的發(fā)言中我們可以感受到我們的家鄉(xiāng)正在飛速發(fā)展,發(fā)生著翻天覆地的變化,讓我們一起來(lái)關(guān)心我們家鄉(xiāng)的變化吧?。ㄟ^(guò)渡) 二、家鄉(xiāng)的變化(板書) 老師:我們打開課本第三十六頁(yè),認(rèn)真看一看圖中都展示我們家鄉(xiāng)哪些方面的變化呢?然后說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生:(略) 老師:我們的家鄉(xiāng)正在發(fā)生著巨大的變化:城市建設(shè)舊貌換新顏,家用電器進(jìn)了農(nóng)家,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化,通信方式現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化。下面我們大家可以把你們?cè)谡{(diào)查中搜集的圖片、資料展示給大家。 學(xué)生:(略) (讓同學(xué)們欣賞視頻“今日河北”、“城市發(fā)展”、“感受市場(chǎng)變化”、“農(nóng)村的變化發(fā)展”、“農(nóng)村發(fā)展”。) 老師:通過(guò)同學(xué)們展示搜集的圖片、資料和我們剛才欣賞的視頻,我們可以清楚地看到我們的家鄉(xiāng)正在飛速發(fā)展,日新月異,我們應(yīng)該為我們家鄉(xiāng)的發(fā)展感到驕傲和自豪,大家說(shuō)對(duì)嗎? 學(xué)生:(略) (最后,讓同學(xué)們欣賞音頻“我們的生活多么幸?!保⒆屚瑢W(xué)們跟著唱。) 【課堂小結(jié)】 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們了解了家鄉(xiāng)的變化,培養(yǎng)了學(xué)生與同學(xué)合作和社會(huì)實(shí)踐的能力及技巧,激發(fā)了學(xué)生為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的愿望和熱愛家鄉(xiāng)的情感。 附送: 2019-2020年冀教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)《 快樂(lè) 的健身 2》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本活動(dòng)主要通過(guò) 讓同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)課本第七頁(yè)圖中小朋友們的活動(dòng)有什么好處?以及讓同學(xué)們欣賞圖片“蕩秋千”、“登山”、“滑板健身”、“快樂(lè)健身(一)”、“快樂(lè)健身(二)”、和視頻“騎車旅行”、“貝貝快樂(lè)騎車”、“夏日游泳樂(lè)”等,活動(dòng)形式使學(xué)生知道一些快樂(lè)健身的項(xiàng)目和好處;然后通過(guò)讓學(xué)生“說(shuō)一說(shuō):課本第八頁(yè)同學(xué)們健身的方式好不好?”,繼而給同學(xué)們介紹一些健身活動(dòng)的注意事項(xiàng),增強(qiáng)他們?cè)诨顒?dòng)中的自我保護(hù)意識(shí);最后帶領(lǐng)學(xué)生到有健身設(shè)施的社區(qū),讓學(xué)生了解一些健身設(shè)施的作用,并能在指導(dǎo)下正確使用健身器材。從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加校外健身活動(dòng)的興趣,進(jìn)行快樂(lè)地健身。 教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo) 知道健身設(shè)施是供大家使用的,要注意愛護(hù)。 (二)能力目標(biāo) 了解健身設(shè)施的作用,并能在成人指導(dǎo)下正確使用健身器材。 (三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 知道健康身體對(duì)人的重要性,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加校外健身活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)他們?cè)诨顒?dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 了解健身設(shè)施的作用,并能在成人指導(dǎo)下正確使用健身器材。 教學(xué)難點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加校外健身活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)他們?cè)诨顒?dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)。 教學(xué)方法 討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受 教學(xué)媒體 多媒體、投影儀等 課時(shí)安排 2~3個(gè)課時(shí) 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過(guò)程 【課前準(zhǔn)備】 1.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其他途徑,搜集一些科學(xué)健身知識(shí)資料。 2.讓學(xué)生在成人的帶領(lǐng)下,到有健身設(shè)施地方看看,了解一些健身設(shè)施的正確使用方法和注意事項(xiàng)。 【導(dǎo)入新課】 (讓大家欣賞視頻“快樂(lè)地健身”。) 老師:同學(xué)們,視頻中的小朋友們玩得多開心??!大家參加過(guò)這些活動(dòng)嗎?這些活動(dòng)對(duì)我們有什么好處呢? 學(xué)生:(略) 老師:對(duì),它可以使我們的身體強(qiáng)健,我們這節(jié)課就來(lái)學(xué)習(xí),怎樣快樂(lè)地健身。(過(guò)渡) 【講授新課】 一、快樂(lè)地健身(板書) (一)健身活動(dòng)項(xiàng)目(板書) 老師:大家打開課本第七頁(yè),認(rèn)真看一看圖中的小朋友在做什么?然后給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生:(略) 老師:這里主要有四幅圖,圖中的小朋友分別在做這些活動(dòng):跑步、跳皮筋、踢足球、郊游,這些活動(dòng)對(duì)我們有什么好處呢? 學(xué)生:(略) 老師:這些活動(dòng)不僅使我們能玩得開心快樂(lè),還能鍛煉我們的身體,使我們身體健康,還能開闊我們的視野等等,所以說(shuō)我們應(yīng)該多參加一些有利于我們身體健康的活動(dòng),對(duì)不對(duì)? 學(xué)生:(略) 老師:大家還知道哪些有利于我們身體健康的活動(dòng)呢? 學(xué)生:(略) (讓大家欣賞圖片“蕩秋千”、“登山”、“滑板健身”、“快樂(lè)健身(一)”、“快樂(lè)健身(二)”、“輪滑健身(一)”、“輪滑健身(二)”、“輪滑健身(三)”、“騎車健身”、“趣味健身”、“跳舞健身”、“校外活動(dòng)”、“游泳健身”和視頻“騎車旅行”、“貝貝快樂(lè)騎車”、“夏日游泳樂(lè)”。) 老師:健身的活動(dòng)項(xiàng)目有很多,我們大家都參加過(guò)哪些健身活動(dòng)呢?都有什么感受呢?把自己的感受、想法說(shuō)給大家聽。 學(xué)生:(略) 老師:健身活動(dòng)有利于我們的身體健康,但是在健身活動(dòng)中,我們還應(yīng)注意安全,加強(qiáng)自我保護(hù)。下面我們就來(lái)看幾種健身活動(dòng)時(shí)的危險(xiǎn)情況。(過(guò)渡) (二)健身活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)(板書) 老師:我們打開課本第八頁(yè),大家看一看圖中的小朋友在進(jìn)行健身活動(dòng)時(shí),是怎么做的,這樣好嗎? 學(xué)生:(略) 老師:他們這么做有什么危險(xiǎn)呢?我們應(yīng)該怎么做呢? 學(xué)生:(略) 老師:有的同學(xué)說(shuō)的很好,第一場(chǎng)景,小男孩在抽陀螺,如果他不注意周圍的人就有可能傷到其他人;第二場(chǎng)景,幾個(gè)小男孩在做起自行車不扶車把的動(dòng)作,這樣就有可能摔傷他們,所以,我們不應(yīng)該做類似的危險(xiǎn)動(dòng)作,要注意安全;第三個(gè)場(chǎng)景,一個(gè)女孩在和爸爸爬山,我們?cè)谂郎綍r(shí)應(yīng)注意安全;第四個(gè)場(chǎng)景,一個(gè)男孩在馬路上玩滑板,這樣很容易被其他車輛撞傷,所以應(yīng)選擇安全的場(chǎng)地玩耍。這只是幾個(gè)典型的例子,在健身活動(dòng)中還有許多需要注意的事項(xiàng),大家還知道哪些活動(dòng)中的注意事項(xiàng)呢? 學(xué)生:(略) (給同學(xué)們介紹一些健身活動(dòng)的注意事項(xiàng),如:“體育鍛煉為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)”、“飯后不能立即進(jìn)行劇烈活動(dòng)”、“你喜歡登山嗎”等,詳見文本資源。) 老師:我們只有在健身活動(dòng)時(shí)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),才可能避免一些不該發(fā)生的傷害事件。如今,隨著生活水平的不斷提高,有些家庭和社區(qū)購(gòu)置了健身器材,學(xué)會(huì)正確的使用它們能更好的鍛煉我們的身體,下面我們就來(lái)了解一下健身器材。(過(guò)渡) 二、了解健身器材(板書) 老師:大家打開課本第九頁(yè),看一看這些健身器材大家都玩過(guò)嗎?大家會(huì)使用嗎?大家討論一下,然后說(shuō)一說(shuō),這些器材的作用和使用方法。 學(xué)生:(略) (有條件的學(xué)校,老師可帶領(lǐng)學(xué)生到社區(qū)內(nèi)實(shí)地操作進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用健身器材。) 老師:健身器材可以幫助我們更好的鍛煉我們的身體,但是我們?cè)谑褂脮r(shí),一定要在成人的陪同下學(xué)會(huì)正確使用后,再去使用。我們課前,讓大家在成人的陪同下,到有健身設(shè)施地方看看,了解一些健身設(shè)施的正確使用方法和注意事項(xiàng)。大家做了嗎? 學(xué)生:(略) 老師:下面大家把自己學(xué)到健身器材的使用方法及注意事項(xiàng),互相討論交流一下。 學(xué)生:(略) 老師:大家是不是有新的收獲啊,下面給大家講個(gè)故事,大家聽一聽,想一想,自己能不能從中學(xué)到什么? (給同學(xué)們講“注意安全,快樂(lè)健身”的故事,詳見文本資源。) 老師:大家把自己感受說(shuō)一說(shuō)。假如不正確使用健身器材,會(huì)怎么樣呢? 學(xué)生:(略) 老師:下面大家打開課本第十頁(yè),互相討論一下,這些健身設(shè)施是做什么用的,我們?cè)诮∩頃r(shí)應(yīng)注意什么? 學(xué)生:(略) 老師:這些設(shè)施都是為我們鍛煉身體用的,像乒乓球館、游泳池、體育場(chǎng)等,我們?cè)谶M(jìn)行這些健身活動(dòng)時(shí),不光要注意安全,同時(shí)還應(yīng)愛護(hù)健身設(shè)施,保持健身設(shè)施周圍的環(huán)境衛(wèi)生。大家明白了嗎? 學(xué)生:(略) 老師:只有我們積極參加快樂(lè)、安全的健身才能使我們更健康,更強(qiáng)壯。當(dāng)然健身活動(dòng)不是一朝一夕的事情,所以我建議大家可以制訂一個(gè)健身活動(dòng)的小計(jì)劃,長(zhǎng)期堅(jiān)持,促進(jìn)我們大家健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。 【課堂小結(jié)】 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家知道了健康身體對(duì)人的重要性,了解一些健身設(shè)施的作用以及使用時(shí)的注意事項(xiàng),激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加校外健身活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)他們?cè)诨顒?dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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