湖南省邵陽市中考數(shù)學提分訓練 分式(含解析).doc
《湖南省邵陽市中考數(shù)學提分訓練 分式(含解析).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《湖南省邵陽市中考數(shù)學提分訓練 分式(含解析).doc(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
xx年中考數(shù)學提分訓練: 分式 一、選擇題 1.分式 有意義的條件是( ) A.x≠1B.x≠﹣1C.x≠1D.x>1 2.下列計算正確的是( ) A.30=0B.﹣|﹣3|=﹣3C.3﹣1=﹣3D.=3 3.長度單位1納米 米,目前發(fā)現(xiàn)一種新型病毒直徑為25100納米,用科學記數(shù)法表示該病毒直徑是( ) A.米B.米C.米D.米 4.同時使分式 有意義,又使分式 無意義的x的取值范圍是( ) A.x≠﹣4且x≠﹣2B.x=﹣4,或x=2C.x=﹣4D.x=2 5.甲乙兩個碼頭相距 千米,某船在靜水中的速度為a千米/時,水流速度為b千米/時,則船一次往返兩個碼頭所需的時間為( )小時. A.B.C.D. 6.下若 ,則分式 的值為( ) A.0B.1C.-1D.-2 7.化簡 的結果是( ) A.1B.C.D.-1 8.在分式 , , , 中,是最簡分式的有( ) A.1個B.2個C.3個D.4個 9.已知a=3.110﹣4 , b=5.210﹣8 , 判斷下列關于a﹣b之值的敘述何者正確?( ) A.比1大B.介于0、1之間C.介于﹣1、0之間D.比﹣1小 10.如果 ,那么代數(shù)式 的值為( ) A.B.C.D. 11.下列各式從左到右的變形不一定正確的是( ) A.=- B.= C.= D.= 12.如果a+b=2,那么代數(shù)式 的值是( ) A.2B.-2C.D.- 二、填空題 13.化簡: =________. 14.如果x- =3,那么x2+ 的值為________ 15.函數(shù)y= 的自變量x的取值范圍是________. 16.若分式 的值為 ,則 的值等于________. 17.化簡 的結果是________. 18.在人體血液中,紅細胞直徑約為 ,數(shù)據(jù)0.00077用科學記數(shù)法表示為________. 19.當x=1時,分式 的值是________. 20.若ab=2,a+b=﹣1,則 的值為________. 21.計算 的結果是________. 22.已知:a+x2=xx,b+x2=xx,c+x2=xx,且abc=12,則 =________ 三、解答題 23.小林化簡 后說:“在原分式有意義的前提下,分式的值一定是正數(shù).”你同意小林的說法嗎?請說明理由 24.化簡 ,并從1,2,3,?2四個數(shù)中,取一個合適的數(shù)作為x的值代入求值。 25.有甲、乙兩筐水果,甲筐水果的質量為(m-1)2kg,乙筐水果的質量為(m2-1)kg(其中m>1),售完后,兩筐水果都賣了120元. (1)哪筐水果的單價高? (2)高的單價是低的單價的多少倍? 26.已知 (1)化簡T。 (2)若正方形ABCD的邊長為a,且它的面積為9,求T的值。 參考答案 一、選擇題 1.【答案】C 【解析】 依題意得: 解得: 故答案為:C. 【分析】要使分式有意義,則分母不等于0,建立不等式求解即可。 2.【答案】B 【解析】 A、30=1,故A不符合題意; B、 ,故B符合題意; C、 故C不符合題意; D、 ,故D不符合題意. 故答案為:B. 【分析】根據(jù)零次方、絕對值、負整數(shù)指數(shù)冪、算術平方根的求法,對各選項逐一判斷即可。 3.【答案】D 【解析】 :25 100=2.51104 , 2.5110410-9=2.5110-5米.故答案為:D【分析】先利用科學記數(shù)法將25100表示為2.51104,再和10-9相乘,利用同底數(shù)的冪的乘法法則計算等于2.5110-5米。 4.【答案】D 【解析】 由題意得: 且 或 且 或 ∴ , 故答案為:D. 【分析】根據(jù)分式有意義和無意義的條件列出混合組, x 2 + 6 x + 8 ≠ 0 , 且 ( x + 1 ) 2 ? 9 = 0 , 求解得出x的值。 5.【答案】D 【解析】 :船從甲地順流而下到乙地,需要的時間: 從乙地返回甲地,需要的時間: , 則往返兩個碼頭所需用的時間是: + , 故答案為:D 【分析】根據(jù)題意找出相等的關系量,順流速度=靜水中的速度+水流速度,逆流速度=靜水中的速度-水流速度,順流的時間=,逆流需要的時間=,得到往返兩個碼頭所需用的時間. 6.【答案】C 【解析】 :∵ 即x2=1, = =1-2=-1,故答案為:C【分析】先把原分式的分子分母分解因式,化簡為最簡分式;再化簡x的值,根據(jù)題意得到x2=1,把化簡后的值代入,得出原分式的值. 7.【答案】B 【解析】 : ,故答案為:B【分析】先算括號里面的,異分母相加減,再算乘除,注意約分. 8.【答案】C 【解析】 :∵ 的分子分母中有公因式x2-1,它不是最簡分式,其它三個是最簡分式。 故答案為:C【分析】最簡分式的標準是分子,分母中不含有公因式,不能再約分.判斷的方法是把分子、分母分解因式,并且觀察有無互為相反數(shù)的因式,這樣的因式可以通過符號變化化為相同的因式從而進行約分。 9.【答案】B 【解析】 :∵a=3.110﹣4 , b=5.210﹣8 , ∴a=0.00031、b=0.000000052, 則a﹣b=0.000309948, 故答案為:B. 【分析】將用科學計數(shù)法表示的兩個數(shù)還原為小數(shù),再求得a﹣b的值,即可比較a﹣b的值的范圍。 10.【答案】A 【解析】 :原式 , ∵ , ∴原式 . 故答案為:A. 【分析】先把整式看成分母為1的式子通分計算括號里面的減法,再計算乘法,將各個分式的分子分母能分解因式的先分解因式,然后約分化為最簡形式;再整體代入約分得出答案。 11.【答案】D 【解析】 :A、原式=,故A不符合題意; B、原式=,故B不符合題意; C、原式=,故C不符合題意; D、當x≠0時,,故D符合題意; 故答案為:D【分析】根據(jù)分式的基本性質及互為相反式的代數(shù)式的特點,對各選項逐一判斷即可得出答案。 12.【答案】A 【解析】 :原式==a+b 當a+b=2時,原式=2 故答案為:A 【分析】先將代數(shù)式化簡,再代入求值,即可解答。 二、填空題 13.【答案】x+y 【解析】 : = =x+y【分析】同分母的分式相加減,分母不變分子相加減,把分子因式分解,化為最簡分式. 14.【答案】11 【解析】 :x2+ =x2-2+ +2= +2=32+2=11【分析】將代數(shù)式配方,用含的式子表示,然后整體代入求值即可。 15.【答案】x≥﹣ 且x≠3 【解析】 :根據(jù)題意得2x+1≥0,x-3≠0, 解得x≥- 且x≠3. 故答案為:x≥- 且x≠3. 【分析】根據(jù)二次根式的被開方數(shù)不能為負數(shù)及分式的分母不能為0,列出不等式組,求解即可得出答案。 16.【答案】2 【解析】 :由x2-x-2=0?x=2或x=-1. 當x=2時,分母x2+2x+1=9≠0,分式的值為0; 當x=-1時,分母x2+2x+1=0,分式?jīng)]有意義. 所以x=2. 【分析】要使分式的值為0,必須分式分子的值為0并且分母的值不為0,列不等式和方程,求解即可。 17.【答案】(x-1)2 【解析】 原式= ?(x+1)(x-1) =(x-1)2 . 【分析】首先根據(jù)異分母分式的減法算出括號里面的,然后將除法轉變?yōu)槌朔?,分子分母分別分解因式,然后約分化為最簡形式。 18.【答案】 【解析】 :0.00077=7.710-4 , 故答案為:7.710-4 . 【分析】科學記數(shù)法表示絕對值較小的數(shù),一般表示成a 10-n,的形式,其中1 ≤∣a ∣<10, n是原數(shù)的從左邊起第一個非零數(shù)字前面所有零的個數(shù)。 19.【答案】 【解析】 :當x=1,時,原式=, 故答案為: 【分析】把x=1代入分式,按實數(shù)的混合運算順序算出結果即可。 20.【答案】﹣0.5 【解析】 ∵ , ∴當 時, . 【分析】將所求代數(shù)式通分,然后整體代換即可求解。 21.【答案】 【解析】 原式 = = , 故答案為: . 【分析】首先將各個分式的分母分解因式,然后按同分母分式的減法法則算出結果,再將分子分解因式,然后約分化為最簡分式 22.【答案】0.25 【解析】 由題意得: ①?②得:a?b=?1 ①?③得:a?c=?2 ②?③得:b?c=?1 ∴ 故答案為:0.25. 【分析】根據(jù)等式的性質由a+x2=xx,b+x2=xx,c+x2=xx,得出a?b=?1,a?c=?2,b?c=?1,然后將代數(shù)式通分計算,及完全平方公式的分解因式,再整體代入即可得出答案。 三、解答題 23.【答案】解: 同意小林的說法,理由如下: 原式 ∵原分式有意義,故a≠0且a≠2且a≠4,∴ ∴小林的說法是正確的. 【解析】【分析】先將已知的分式化簡,再根據(jù)化簡后的分式的特點分析小林的說法正確與否。 即:原式==,因為分式有意義,根據(jù)分式有意義的條件可得a≠0且a≠2且a≠4,所以0,0,所以0。即“在原分式有意義的前提下,分式的值一定是正數(shù).”這句話正確。 24.【答案】解:原式= = = = 由題意可知,只有 成立,∴原式= 【解析】【分析】先將分式的分子和分母分解因式,再約分達到化簡的目的,然后在1,2,3,?2四個數(shù)中取一個合適的數(shù)代入求值即可。即原式===,因為分式有意義,所以x≠2,x,3,即x=1,原式==. 25.【答案】(1)解:甲筐水果的單價為 元/kg;乙筐水果的單價為 元/kg. ∵m>1, ∴0<(m-1)2- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 湖南省邵陽市中考數(shù)學提分訓練 分式含解析 湖南省 邵陽市 中考 數(shù)學 訓練 分式 解析
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-5571787.html