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Unit 8 When is your birthday? Section A(Grammar Focus-3c) 激情激趣 導入目標 獨立思考 個體探究 分享交流 合作探究 展示提升 啟發(fā)探究 隨堂筆記 導學引航 目的、方法、時間 獨學指導 內(nèi)容、學法、時間 互動策略 內(nèi)容、形式、時間 展示方案 內(nèi)容、方式、時間 重點摘記 成果記錄 規(guī)律總結 Step 1：Lead in Review what we learn last class. Step 2： Check individual learning：Dictate the words from first to thirty-first.(檢查獨學情況：聽寫單詞first到thirty-first) 2．Match the questions and answers。（將問句與答語配對。）(3a) Questions Answers 1. When is Jenny’s birthday？ a. It’s on the 6th. 2. When are their birthdays？ b. Her birthday is on May 24th. 3. When is your brother’s birthday？ c. Yes, it is. 4. Is his birthday on July? d. Their birthdays are in January. 5. Is your birthday on February 1st? e. It’s on June 16th. Step 3: plete the conversation and practice it with your partner。 （補全對話并與同伴練習）（3b） Step4: Self Check. 調(diào)查組員的生日，按從小到大的順序?qū)懗鰜怼? 姓名 性別 出生日期 Alice Girl On September 5th 對學 1.對子檢查獨學完成情況： 2. 對子完成3b對話練習。 群學 1 合作研討Step2的語法現(xiàn)象，然后寫在黑板上展示。 2 小組展示自學中問題的答案，并分角色表演對話練習3b。 預展： 針對展示方案, 組內(nèi)積極思考,全員參與展示,設計展示方式,在小黑板上展示3a的答案并能根據(jù)答案編寫對話。 4.Activity: 每個學生制作一張自己的生日卡放在一個小箱子里，進行抽獎，選出一人上臺抽獎，并將此人的信息進行公布?？梢远噙M行幾次，提高學生的興趣。 方案一：重點內(nèi)容 內(nèi)容：學生進行獨學。 建議： 1、提前讓學生查生詞。 2、提醒學生做好筆記。 方案二：解析重點。 要學會運用本單元句型做出自我介紹并能聽懂有關介紹，詢問生日等的對話。 方案三：有獎競猜。 每個學生制作一張自己的生日卡放在一個小箱子里，進行抽獎，選出一人上臺抽獎，并將此人的信息進行公布。 隨堂筆記一：新學會的生詞或短語： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 我的收獲： 等 當堂測評 分層達標 基礎落實★ 一、短語翻譯。 1、艾麗絲的生日 2、生日快樂 3、多大 4、在八月 5、想做某事 6、我的生日聚會 7、在6月12日 8、他父親的生日 9、在6號 10、湯姆和你 發(fā)展能力★★ 二、用所給單詞的適當形式填空。 1、His (birth) is November 18th. 2、How old (be) your parents? 3、When is (Jim)birthday? 4、August is the （eight）month of a year. 5、—How old is your father？ —He is （40）. 三、根據(jù)句意及所給首字母寫單詞。 1. The first month of the year is J . 2. September is the n month of the year. 3. The third month of the year is M . 4. I’m 12. My b is November 18th. 5. N is the eleventh month of a year. 提升素養(yǎng)★★★ 四、完形填空。 This 1 my good friend. 2 name is Tiger Mi. It is a cat. Its only two. It 3 fish and chicken 4 ,but it 5 like rice 6 .I like to 7 with it. Every day, we get up together, eat together, and do my homework together. Sometimes, Xie Kai and Wang Bin, my 8 at school, e to my house. They like Tiger Mi, too. They 9 Tiger Mi English. But Tiger Mi can’t 10 English well. Do you have a cat? Tell me something about it, please. ( ) 1. A. is the B. is C. are ( ) 2. A. Its B. Its C. its ( ) 3. A. like B. dont like C. likes ( ) 4. A. a lot B. all C. lots ( ) 5. A. dont B. isnt C. doesnt ( ) 6. A. very B. at all C. lot ( ) 7. A. talking B. say C. play ( ) 8. A. friend B. the friends C. friends ( ) 9. A. teaches B. teach C. teach to ( ) 10. A. say B. talk C. speak