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2019-2020年四年級數(shù)學 信息窗3 三位數(shù)乘兩位數(shù)1教案 青島版 【教學內容】 義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學四年級上冊第37-41頁 【教材簡析】 本課知識是在學生掌握了兩位數(shù)乘一位數(shù)（進位，積小于100）、整百數(shù)乘整十數(shù)的口算；三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算的基礎上進行的。教材選取了青島東西快速公路的情境，將學習的內容與生活實際緊密聯(lián)系起來。學生已掌握的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，是學生自主探索三位數(shù)乘兩位數(shù)算理的知識基礎，三位數(shù)乘兩位數(shù)連續(xù)進位的筆算是本課的難點。 【教學目標】 1．使學生經歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)計算方法的過程，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，并體會積的變化規(guī)律。 2．使學生獲得運用已有知識解決新的計算問題的體會，感受數(shù)學知識和方法的內在聯(lián)系。 3．學生在自主探索，合作交流中體驗成功的愉悅，進一步樹立學習數(shù)學的自信心，發(fā)展對數(shù)學的積極情感。 【教學過程】 第1課時 一、復習舊知，導入新課 1．基本口算訓練 143= 125= 20030= 253= 492= 10070= 164= 262= 153= 172= 30300= 153= 2．筆算2315 3087 談話：我們學習了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的方法，誰來說說筆算的方法及應注意的問題？ 今天我們就用學過的方法來解決新的知識，研究三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。（板書課題） 二、創(chuàng)設情境，提出問題 1.談話：青島是奧運的伙伴城市，為了迎接奧運，青島現(xiàn)在新建了高速公路－東西快速路。從火車站到石老人現(xiàn)在僅需25分鐘左右，能節(jié)約一半時間。我們一起去施工現(xiàn)場看看吧。 （出示信息窗3的情境圖）為迎奧運，青島市要新建一條高速公路。一期工程歷時15個月，平均每個月修建213米；二期工程歷時12個月，平均每個月修建260米。 2．根據(jù)信息窗的信息，你能提出什么數(shù)學問題？（引導學生提出有價值的數(shù)學問題） 根據(jù)學生回答板書：高速公路一期工程全長多少米？ 高速公路二期工程全長多少米？ 3．問題怎樣解決？如何列式？ 學生嘗試自己列式解決。 三、合作探究，解決問題 1．解決問題一：高速公路一期工程全長多少米？ （1）師：算式中是三位數(shù)乘兩位數(shù)，你準備如何解決？ 教師了解學生做的情況，對少數(shù)獨立計算有困難的學生給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭? （2）全班交流：請學生板演各種解法，這些做法都對嗎？ ①估算：213≈200 20015＝3000 ②列豎式計算 交流結果：估算是大約值，不是精確值；列豎式計算結果精確，可以用。 （1） 板演同學分析講解豎式的寫法，全班同學評價 教師總結：引導學生分析算理，先算什么？再算什么？最后算什么？ （2）運用估算進行檢驗。 （3）小結方法。對照著豎式，小組內說說三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法是怎樣的？ 2．解決問題二：高速公路二期工程全長多少米？ （1）學生先估一估，再列豎式計算。 （2）學生自主解決，全班交流。學生可能會有兩種豎式： （3）交流：觀察這兩個算式，你有什么想法？你覺得哪種算法更簡便？ 通過交流比較，學生明確：末尾有0的乘法，可以先用0前面的數(shù)相乘，再數(shù)數(shù)兩個乘數(shù)的末尾有幾個0，就在積的末尾添幾個0。 （4）同桌互相說說三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法。 四、應用知識，自主練習 1．教科書38頁第1題 本題是筆算乘法的基本練習題，其中包括了末尾有0的情況。豎著第2列是因數(shù)中間有0的情況，暫時不練，放在下節(jié)課中解決。學生獨立完成，交流計算方法，集體訂正。 2．教科書38頁第2題 本題重點練習末尾有0的情況，學生獨立完成，集體訂正。 3．教科書38頁第3題 本題是三位數(shù)乘兩位數(shù)的綜合練習。練習時，注意有困難的學生。做完后，要求學生用估算檢驗。 4. 學校組織夏令營，共有412名同學參加 景點 公園 海底世界 游樂場 博物館 門票單價（元/人） 12 46 21 18 估算的價錢 實際計算的價錢 獨立完成集體訂正 五、總結 談話：今天這節(jié)課，你有什么收獲？ 附送： 2019-2020年四年級數(shù)學 信息窗3 三位數(shù)乘兩位數(shù)2教案 青島版 第2課時 一、復習舊知，鞏固認知 1.口算訓練 2003 326 600020 183 225 40200 11400 7020 818 195 50300 21040 2.估一估，算一算。 10627≈ 17816≈ 20628≈ 88040≈ 3. 筆算 14815 85017 20918 （1）因數(shù)的位數(shù)與積的位數(shù)有什么關系？ （2）集體訂正，20918與前面的算式有什么不同？如何解決呢？ 二、組織交流，探究新知 1．同學們把自己的想法在小組內討論、交流。 教師巡視，了解學生的討論情況。 板書豎式。 2．教師小結：著重解決當乘到0的時候，該如何解決。 三、自主練習 1．基本練習，估一估積是幾位數(shù)，再算一算。 2．火眼金睛辨對錯 教科書第40頁第8題 （1）獨立完成 （2）集體訂正，說說錯在哪里 （3）同位互說筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)注意些什么。 3．連線題。教科書第39頁第4題 （1）仔細觀察，想一想怎樣算得又對又快。 引導學生利用估算、積的位數(shù)、因數(shù)末尾0的個數(shù)與積末尾的關系進行合理分析。 （2）獨立完成，集體訂正。 4．教科書第39頁第5題 （1）學生獨立解答，你能提出哪些有價值的數(shù)學問題？ （2）由學生自主解答。解答后，讓學生說一說提出的問題。 爸爸是公司的采購員，最近他為公司采購元旦慶祝會的獎品 5． 種類 茶葉 飲料 巧克力 照相機 復讀機 被套 單價 86元/千克 56元/箱 45元/盒 805元/部 164元/臺 108元/個 數(shù)量 28千克 35箱 60盒 12部 15臺 25個 總價 6．國慶長假電視塔價格定如下： 購票人數(shù) 1―50 51―100 100人以上 每人票價 26 22 20 平安路小學四年級的學生去電視塔參觀，一班47人，二班48人，三班53人。 （1） 每班分別購票，各需要多少元？ （2） 三班合起來購票，共需要多少元？ 四、總結 談話：今天這節(jié)課，你有什么收獲？