青玉米秸稈收割切碎機的設(shè)計【含8張CAD圖帶開題報告】.zip,含8張CAD圖帶開題報告,青玉,秸稈,收割,切碎,設(shè)計,CAD,開題,報告 青玉米秸稈收割切碎機設(shè)計 院校 XXXX專業(yè) XXX班級 XXX導(dǎo)師 XXX作者 XXXX 目錄 第一部分 青玉米秸稈的價值第二部分 課題的目的和意義第三部分 國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀第四部分 課題的預(yù)期目標(biāo)第五部分 課題的重點研究內(nèi)容第六部分 課題的進度安排 第一部分 青玉米秸稈的價值 丹麥?zhǔn)鞘澜缟鲜紫仁褂媒斩挵l(fā)電的國家 秸稈在美國的用途很廣 可用作飼料 手工制品等 有的地方還用來蓋房 將整捆的秸稈高強度擠壓后填充新房的墻壁 以及秸稈與纖維素乙醇的提煉 日本和加拿大兩個國家 秸稈的主要處理方式有兩種 混入土中還為肥料 以及作粗飼料喂養(yǎng)家畜 我國農(nóng)作物秸稈綜合利用目前主要有四種利用途徑 其一為飼料 喂家禽 其二為肥料 施于田 其三為燃料 直接用于燃燒或經(jīng)氣化 沼化集中供燃 其四為原料 用于制作工業(yè)紙漿 新型建材板等 第二部分 課題的目的和意義 目的 通過這個課題的設(shè)計 不僅展現(xiàn)了我在校期間所學(xué)知識 并且還鍛煉了自己綜合設(shè)計的能力 提高了自己的水平 解決農(nóng)民的低效的勞動生產(chǎn)力現(xiàn)狀 提高我國對青玉米秸稈就地切碎并回收利用率 意義 加深自己對 機械原理 機械設(shè)計 農(nóng)業(yè)機械學(xué) 等相關(guān)專業(yè)知識的理解 鍛煉了自己的動手能力 并對農(nóng)業(yè)機械行業(yè)有深刻的認識和理解 青玉米秸桿收割切碎技術(shù)是青玉米稈在田間就地收割切碎并回收 是一項農(nóng)機化適用技術(shù) 第三部分 國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀 機械化收割是由收割機在田間直接收割 切碎 收集 由運輸車運輸 用拖拉機壓實 人工封存 對于收獲大麥 燕麥 牧草 玉米和高粱等農(nóng)作物 世界農(nóng)業(yè)大國發(fā)許多各種多功能收獲機 目前收獲機主要分自走式和懸掛式兩大類型 國外研究現(xiàn)狀 自走式青貯飼料收獲機 自走式收獲機具有生產(chǎn)效率高 機動性能好和適應(yīng)性廣等特點 CLAAS 科樂收 JAGUAR860自走式青貯飼料收獲機 德國 紐荷蘭公司的FR系列青貯飼料收獲機 美國約翰迪爾公司的8000i系列自走式青貯飼料收獲機 國內(nèi)青貯飼料收獲機研究現(xiàn)狀 懸掛式青貯收獲機械作業(yè)靈活 性能價格比較適合中國目前的收獲要求 Kemper C1200懸掛式不分行青貯收割機懸掛式玉米青貯收割機 第四部分 課題的預(yù)期目標(biāo) 成功設(shè)計出青玉米桿稈收割切碎機應(yīng)有以下幾個任務(wù)要求 外形美觀 操作簡便 效率高 體積小 重量輕 壽命長等優(yōu)點 結(jié)構(gòu)緊湊 噪音小 運動平穩(wěn) 工作可靠 且維修方便 刀片的選材要好 要有較強的耐磨性和較高的沖擊韌性 防止刀片在切割時碰到堅韌的障礙物而被損壞 留茬高度在40 60mm即可 秸稈切碎長度在10mm左右 多用途 可以用于小麥 水稻 棉花等秸稈 第四部分 課題的重點研究內(nèi)容 研究內(nèi)容本課題重點研究青玉米秸稈收割切碎機械 實現(xiàn)了青玉米稈收割 粉碎 回收一體化 一機多用 刀片的選材要好 要有較強的耐磨性和較高的沖擊韌性 防止刀片在切割時碰到堅韌的障礙物而被損壞 留茬高度不宜太高 40 60mm 青玉米桿稈粉碎長度在10mm左右 保證留茬高度和切碎質(zhì)量 解決思路 動力部分 由大馬力拖拉機帶動 省油耐用 操作簡便 效率高 壽命長 安全等優(yōu)點 傳動部分 采用拖拉機動力輸出軸傳動 結(jié)構(gòu)緊湊 傳動平穩(wěn) 工作可靠 且維修方便 液壓傳動裝置為刀盤提供動力 粉碎裝置 刀片與刀座的結(jié)構(gòu)設(shè)計 第六部分 課題的進度安排 準(zhǔn)備階段 1 2017年12月 2018年1月 確定研究內(nèi)容及方法 查找大量的參考文獻 2 2018年1月9日 2017年2月28日 研究目標(biāo) 內(nèi)容和方法 準(zhǔn)備開題報告 3 2018年2月14日 2017年3月10日 收集資料 為論文寫作做準(zhǔn)備 寫作階段 1 2018年3月2日 2018年3月9日 整理文獻資料和數(shù)據(jù) 2 2018年3月10日 2018年4月10日 撰寫論文初稿 3 2018年4月11日 2018年4月30日 根據(jù)指導(dǎo)老師意見修改初稿 4 2018年5月1日 2018年5月28日 論文定稿 打印 送審 準(zhǔn)備論文答辯 謝謝