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2019-2020年小學信息技術(shù)第一冊上 雙檔字符鍵練習教案 泰山版 教學目標： 1. 知識目標： 明確雙檔字符鍵的概念，掌握雙檔字符鍵在鍵盤上的分布與操作方法。 2. 能力目標： 熟練進行雙檔字符鍵的擊鍵操作；掌握SHIFT鍵使用方法。 3. 情感目標： 感知鍵盤的物理特性，培養(yǎng)學生互學、互助、互比的交流合作精神。 重點和難點 重點： 掌握上檔字符鍵的輸入方法；知道SHIFT鍵在大小寫轉(zhuǎn)換中的作用；培養(yǎng)學生打字興趣。 難點： 上檔字符鍵的快速輸入和學生興趣培養(yǎng)。 教學過程： 一、談話導入新課 在“鍵盤樂園”中，單擊“課程選擇”按鈕，選擇“鍵位課程13”，進行字母和數(shù)字符號約練習。 打字鍵區(qū)中的數(shù)字鍵離基準鍵較遠，擊鍵時相應(yīng)的手指要向上排移動，其余手指不動，擊完后手指立即復位；另一種方法是，使擊鍵所在的手整個上移，然后用相應(yīng)的手指擊鍵，其余手指微向里彎曲，擊鍵后迅速復位。 二、選擇課程14，進行上檔字符練習。 先按下SHIFT鍵，再擊相應(yīng)鍵。 學生練習。 三、課堂小結(jié)。 附送： 2019-2020年小學信息技術(shù)第一冊上 基準鍵位練習教案 泰山版 教學目標： 1. 知識目標： 了解鍵盤布局結(jié)構(gòu)，掌握鍵盤基準鍵位分布。 2. 能力目標： 正確掌握擊鍵的姿勢和指法，掌握空格鍵的使用方法，養(yǎng)成兩手擊鍵操作的良好習慣。 3. 情感目標： 培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的鍵盤操作習慣。 重點和難點 重點： 明確鍵盤的布局結(jié)構(gòu)和鍵位，正確掌握的擊鍵姿勢和指法。能夠比較熟練的完成基準鍵位的操作。 難點： 掌握正確的擊鍵方法。 教學過程： （一）導入 有同學們問老師：怎樣才能像老師那樣雙手自如地使用鍵盤輸入字符呢？其實，并不難，要熟練地使用鍵盤一要有正確的指法，二是要刻苦練習(板書課題：指法)。指法是一種擊鍵、按鍵的手指動作規(guī)范，正確熟練的使用鍵盤必須要遵循指法規(guī)則。 （二）新授 1．“金山打字”的使用 1）進入：雙擊“金山打字”圖標進入 2）基本操作： a．使用鍵盤的方向鍵控制箭頭移動來選擇項目 b. 按空格或回車進入項目 3）退出：控制箭頭移到“結(jié)束”選項，按回車或空格就可以退出。 [練一練] 學生每人練習一遍進入和退出。 2．打字姿勢 進入“金山打字”的第一個選項“打字姿勢”，要求學生按照圖片和文字姿勢，端正自己的姿勢，教師巡視檢查。 3．基準鍵位 進入“指法練習”的第二個選項“指法入門”，按照圖示將雙手放在基準鍵位上（先將左右食指分別放在F和J上，其它手分別依次排開，大拇指都輕輕放在空格鍵上），教師巡視檢查（也可以讓做對的學生協(xié)助檢查）。 （三）小結(jié) 通過今天的學習，我們知道了哪些鍵；學會打字的正確姿勢，認識了基準健，收獲很大哦，繼續(xù)努力我們就能正確熟練的使用鍵盤了。