2019年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元檢測(cè)題 新人教版.doc
《2019年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元檢測(cè)題 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元檢測(cè)題 新人教版.doc(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元檢測(cè)題 新人教版 一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(8分) huzhězhǔnbi zhuǎnɡo tūrn ( ) ( ) ( ) ( ) kǎoch jiāojuǎn snb duǒcnɡ ( )( ) ( ) ( ) 二、辨字組詞。(10分) 峰()誠(chéng)()紀(jì)()窮()耍() 蜂()城()記()究()要() 捎()雜()著()坑()則() 悄()朵()著()抗()側(cè)() 三、照樣子,寫詞語(yǔ)。(12分) 自言自語(yǔ)( )( )( )( ) 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)( )( )( )( ) 不清不楚( )( )( )( ) 四、語(yǔ)句推敲。(10分) 1.“給永遠(yuǎn)比拿愉快”的意思,你明白嗎?正確的一項(xiàng)是()(3分) (1)索取是件快樂(lè)的事。 (2)給別人東西是件快樂(lè)的事。 (3)奉獻(xiàn)要比索取更愉快。 2.“請(qǐng)轉(zhuǎn)告他,我很忙。不過(guò),來(lái)的如果是個(gè)小孩,就一定讓他進(jìn)來(lái)?!? (1)這段話共句。文中第一個(gè)“他”是指,“我”指的是, 第二個(gè)“他”指的是。(4分) (2)這段話的意思是()(3分) A高爾基希望小男孩再來(lái),使他的愿望早日實(shí)現(xiàn)。充分表達(dá)了高爾基對(duì)少 年兒童的關(guān)懷和深深的愛(ài)。 B小男孩給高爾基留下了很深的印象,所以還要見(jiàn)小男孩。 C高爾基不喜歡成年人,希望小男孩能回來(lái)給他拍照。 五、閱讀短文,回答問(wèn)題。(30分) (一)聞雞起舞(12分) 晉朝的時(shí)候,一個(gè)叫祖逖的青年,與好友劉琨住在一起。 一天夜里,祖逖翻來(lái)覆去睡不著。他想,怎樣才能為祖國(guó)效力呢?到了后半夜,他聽(tīng)到雞叫的聲音,受到啟發(fā),決心練就過(guò)硬的本領(lǐng),報(bào)效祖國(guó)。于是,他提醒劉琨,兩個(gè)人起床到院子里練習(xí)武藝。祖逖手執(zhí)長(zhǎng)劍,劉琨手揮大刀,認(rèn)真的揮舞起來(lái)。從此以后,無(wú)論是凜冽的寒冬,還是炎熱的酷暑;無(wú)論是刮風(fēng),還是下雨,一聽(tīng)到雞叫,他們就立刻起身練武。由于勤學(xué)苦練,他們的武藝都很高強(qiáng)。 后來(lái),祖逖當(dāng)上了將軍。他帶領(lǐng)的隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明,作戰(zhàn)勇敢,打了不少勝仗,得到了老百姓的支持和擁護(hù)。 1. 短文共有()個(gè)自然段。主要講了晉朝青年()的故事。(4分) 2. “聞雞起舞”的意思是 。我還能寫出帶有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)(至少2個(gè))(6分) 3. 寫出短文中祖逖刻苦練功的句子。(2分) 。 (二) 齊白石活了九十五歲。他越到老年畫得越好,不但不萎弱,反而更加生氣勃勃,無(wú)論顏色、用筆,都更加大膽自由。 齊白石常常用寫意的大筆揮灑花卉樹(shù)木,卻又用很工整細(xì)致的筆法來(lái)畫很小的蜻蜓、草蟲。對(duì)別人來(lái)說(shuō),這兩種畫法很難放在一起,但是在他的畫中,兩者卻融合得非常好,一點(diǎn)兒也不尷尬。 看了齊白石的畫,我們一定會(huì)覺(jué)得世界真是非常美好,連一些最微小的草蟲也那么可愛(ài),生活過(guò)得那么快樂(lè)。透過(guò)齊白石筆下的可愛(ài)世界,我們也感受到了生命欣欣向榮的喜悅。 齊白石一直到老年都能保有童年的天真,像一個(gè)小孩子一樣。小孩子最能發(fā)現(xiàn)世界的美麗,所以中國(guó)人總是說(shuō):“大人者,不失其赤子之心者也。”也就是說(shuō),真正成為偉大的人,常常能夠有孩子的天真之心。就因?yàn)檫@樣,他也才能體會(huì)到生活的美麗、世界的可愛(ài)。齊白石不斷把美麗的東西畫了出來(lái),我們看了他的畫,同樣感受到生命的喜悅。 齊白石距離我們的時(shí)代并不遠(yuǎn),他所留下來(lái)的畫,經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中,我們是否也覺(jué)得人生美麗呢?我們是否也應(yīng)該像他一樣快樂(lè)地畫畫呢? 1.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分) 生機(jī)勃勃——() 2. 用下列關(guān)聯(lián)詞寫話。(6分) 連??也??: 不但??反而?? 3.理解“大人者,不失其赤子之心者也”的意思。(5分) 4.你知道齊白石最擅長(zhǎng)畫的是什么嗎?(4分) 六、習(xí)作(30分) 最近,你讀了哪些名人故事?請(qǐng)把你知道的一個(gè)名人故事寫下來(lái)。注意寫清楚你在什么時(shí)間讀了什么故事,故事的內(nèi)容是什么,最后還可以寫出自己讀后的想法。 參考答案 一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。 huzhězhǔnbizhuǎnɡotūrn (或者)(準(zhǔn)備)(轉(zhuǎn)告)(突然) kǎochjiāojuǎnsnbduǒcnɡ (考察)(膠卷)(散步)(躲藏) 二、辨字組詞。 峰(山峰)誠(chéng)(誠(chéng)實(shí))紀(jì)(紀(jì)念)窮(貧窮)耍(玩耍) 蜂(蜜蜂)城(城市)記(記著)究(究竟)要(要求) 捎(捎來(lái))雜(復(fù)雜)著(著名)坑(土坑)則(原則) 悄(悄悄)朵(花朵)著(著急)抗(反抗)側(cè)(側(cè)面) 三、照樣子,寫詞語(yǔ)。 自言自語(yǔ)(自由自在)(自高自大)(自私自利)(自作自受) 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)(安安穩(wěn)穩(wěn))(風(fēng)風(fēng)雨雨)(家家戶戶)(結(jié)結(jié)巴巴) 不清不楚(不干不凈)(不慌不忙)(不知不覺(jué))(不折不扣) 四、1.(3) 2. (1)這段話共2句。文中第一個(gè)“他”是指雜志社的記者,“我”指的是高爾基,第二個(gè)“他”指的是小男孩。 ?。?)(A) 5、 (一) 1.(3)祖逖。 2.“聞雞起舞”的意思是比喻志士及時(shí)奮發(fā)。鳥語(yǔ)花香鶴發(fā)童顏鶴立雞群 3.從此以后,無(wú)論是凜冽的寒冬,還是炎熱的酷暑;無(wú)論是刮風(fēng),還是下雨,一聽(tīng)到雞叫,他們就立刻起身練武。 (二) 1.生機(jī)勃勃——(欣欣向榮) 2.用下列關(guān)聯(lián)詞寫話。 連??也??:連媽媽也說(shuō)我是個(gè)乖孩子。 不但??反而??我不但不氣餒,反而利用課余時(shí)間找了很多資料,把問(wèn)題解決了。 3. 真正成為偉大的人,常常能夠有孩子的天真之心。 4.略 附送: 2019年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元測(cè)評(píng) 蘇教版 一、看拼音寫詞語(yǔ)。(18分) rn shāo yu r shnɡ d piāo f yn huī wi ro yǎn ynɡ chn jnɡ chuānɡ lin 二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分) ( )( )有致 千巖( )( ) ( )徑( )幽 美不( )( ) ( )( )瓊樓 ( )( )暇接 三、辨字組詞。(8分) 然( ) 芒( ) 燃( ?。? 茫( ?。? 嶺( ?。? 綿( ?。? 鈴( ?。? 錦( ) 四、給多音字選擇正確的讀音。(4分) hu hu 華( )燈 華( )山 華( )夏 中華( ) zhuǎn zhun 轉(zhuǎn)( )椅 轉(zhuǎn)( )送 轉(zhuǎn)( )門 轉(zhuǎn)( )眼間 五、為加點(diǎn)字選擇正確的意思。(填序號(hào))(4分) 1.蔫:①花木、水果等因失去所含的水分而萎縮。②精神不振。③(性子)慢;不爽利。 (1)常澆水,別讓花兒蔫了。( ) (2)別看他人蔫,卻很有主見(jiàn)。( ) 2.依:①緊挨著。②依從;同意。③按照。 (1)依我看,這事由小明來(lái)做最合適。( ) (2)有了這藍(lán)天,依山而建的布達(dá)拉宮顯得更加雄偉、壯麗。( ) 六、完成句子練習(xí)。(4分) 1.豆莢發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。(仿寫擬人句) ________________________________________________________________________ 2.啊,北大荒的秋天真美呀!(仿寫) ________________________________________________________________________ 3.美麗的西湖怎能不令人心曠神怡呢!(換一種說(shuō)法) ________________________________________________________________________ 4.平靜的湖面,猶如一面碩大的銀鏡。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫比喻句) ________________________________________________________________________ 七、給下列句子排序。(4分) ( )累了就在一塊休息,一個(gè)也不分離。 ( )它們有時(shí)排成“一”字行,有時(shí)排成“人”字形。 ( )天氣漸漸涼了,一群大雁往南飛去。 ( )一會(huì)兒飛過(guò)高山,一會(huì)兒飛過(guò)大海。 八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分) 1.這里的________、________、________,連同那茫茫的草甸子,都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來(lái)。 2.杭州素有“____________”的美稱。________,就是鑲嵌在這天堂里的一顆________________。站在柳絲輕拂的西湖邊__________,只見(jiàn)湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒,________,________,________,________,真像一幅________________。 3.拉薩是有名的________。那里的天空總是那么湛藍(lán)、________,好像用__________________一樣。拉薩的天空藍(lán)得______________,它把你的______________,讓你____________移開(kāi)。 九、課外閱讀。(10分) 南海明珠——海南島 在我國(guó)南海的萬(wàn)里碧波上,有一(顆 棵)璀璨(cuǐ cn)的明珠,它就是富饒美麗的海南島。 海南島是祖國(guó)的第二大島。那里土地肥沃,物產(chǎn)豐富。島上有許許多多的橡膠園、椰子園和熱帶植物園。芒果、龍眼等,在不同季節(jié)里掛滿枝頭;海參、海龜、大龍蝦等名貴水產(chǎn)不計(jì)其數(shù);鐵礦、石油和天然氣蘊(yùn)藏豐富。 海南島一年四季氣候宜人,風(fēng)景優(yōu)美。高高的五指山挺立在海島的中部,山上林木郁郁蔥蔥,四季(嘗 常)青。萬(wàn)泉河滔滔奔流,澆灌萬(wàn)頃農(nóng)田。天涯海角,海天一色,美麗壯觀。 望著紅日東升或落日西沉,面對(duì)大海,聽(tīng)著海浪拍岸,我們?cè)趺茨懿桓吒枰磺?,贊美這秀麗的海南風(fēng)光呢? 1.用“\”劃去括號(hào)里不正確的字。(2分) 2.第2自然段主要寫了海南島的____________,是從__________、__________、__________三個(gè)方面來(lái)寫的。(2分) 3.請(qǐng)把畫“____”的句子換一種說(shuō)法。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.第3自然段是圍繞“____________________________________”這句話來(lái)寫的,突出介紹了____________、____________等名勝。(3分) 十、習(xí)作樂(lè)園。(30分) 祖國(guó)各地的美景,令人神往。你的家鄉(xiāng)也一定很美吧,那就快向大家介紹一下吧。 參考答案 一、略 二、錯(cuò)落 競(jìng)秀 曲 通 勝收 玉宇 目不 三、 自然 光芒 山嶺 連綿 燃燒 茫茫 鈴鐺 錦繡 四、hu hu hu hu zhun zhuǎn zhun zhuǎn 五、1.(1)① (2)③ 2.(1)③ (2)① 六、1.美麗的花兒向我點(diǎn)頭,碧綠的小草向我招手。(不唯一) 2.啊,花兒多美呀! 3.美麗的西湖令人心曠神怡?!?.美麗的花兒在風(fēng)中搖曳,猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。 七、4 2 1 3 八、1.田野 山嶺 江河 2.人間天堂 西湖 明珠 放眼遠(yuǎn)眺 一山綠 一山青 一山濃 一山淡 優(yōu)美的山水畫 3.“日光城” 透亮 清水洗過(guò)的藍(lán)寶石 讓人神往 視線緊緊吸引 久久不忍 九、1. 2.物產(chǎn)豐富 水果 水產(chǎn) 礦產(chǎn) 3.我們一定會(huì)高歌一曲,贊美這秀麗的海南風(fēng)光?!?.海南島一年四季氣候宜人,風(fēng)景優(yōu)美 五指山 萬(wàn)泉河 十、提示:按一定的順序,抓住景物特點(diǎn)來(lái)寫。如,可以按四季變換的順序,介紹家鄉(xiāng)的景物及特產(chǎn)等。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元檢測(cè)題 新人教版 2019 三年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 第二 單元 檢測(cè) 新人
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-5593616.html