2019-2020年六年級(jí)品德與社會(huì) 人民利益的代表難教案 北師大版.doc
《2019-2020年六年級(jí)品德與社會(huì) 人民利益的代表難教案 北師大版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年六年級(jí)品德與社會(huì) 人民利益的代表難教案 北師大版.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年六年級(jí)品德與社會(huì) 人民利益的代表難教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1. 了解“豆選”是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,農(nóng)村選舉的投票方式之一。 2. 知道全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)的權(quán)力和職責(zé),全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān)。 3. 知道人大代表是由有選舉權(quán)的公民選舉產(chǎn)生的,他(她)是人民利益的代表。 4. 樹立公民意識(shí),培養(yǎng)公民情感。 教學(xué)準(zhǔn)備 1. 課前,教師要對(duì)我國(guó)的人民代表大會(huì)制度有較為詳細(xì)的了解,特別是對(duì)全國(guó)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)的權(quán)力和職責(zé),要非常清楚。 2. 制作一些大的卡片,上面寫上一些由全國(guó)人民代表大會(huì)或地方人民代表大會(huì)可以任命或罷免的職務(wù),以備課上組織學(xué)生活動(dòng)。 教學(xué)活動(dòng)及過程 1. 導(dǎo)入。在以往的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)接觸了社區(qū)居委會(huì)選舉和農(nóng)村村委會(huì)選舉,并在班級(jí)生活中經(jīng)歷了班干部的選舉,可以從回憶以前的教學(xué)內(nèi)容和親身經(jīng)歷切入教學(xué)?!霸谖覀儏⒓油镀边x舉時(shí),可以在選舉票上用筆填寫我們滿意的候選人的名字,可是要是我們不識(shí)字、不會(huì)寫字,選舉紀(jì)律又不讓我們發(fā)出聲音,該怎么選出我們滿意的候選人呢?虎子在縣圖書館里找到一幅珍貴而有趣的民主選舉的圖片,圖里面的人是用豆子進(jìn)行選舉的?!苯處煶鍪净蛘哒?qǐng)學(xué)生看書上的圖片,并讀一讀圖的說明文字,請(qǐng)學(xué)生一起朗讀傳唱“豆選”的歌謠。 2. 教師進(jìn)行小結(jié),“這是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民在民主選舉方面進(jìn)行的可貴探索和進(jìn)步?!? 3. 教師講授。“人們?cè)诿裰鬟x舉方面一直進(jìn)行著探索。新中國(guó)成立后,人民群眾成了國(guó)家的主人,在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),也積極的參與國(guó)家事務(wù)的管理。可是中國(guó)有13億多人口,分布在全國(guó)各個(gè)地方,他們?cè)鯓硬拍軈⒓訃?guó)家事務(wù)的管理呢?大家有沒有什么好辦法解決這個(gè)問題?” 4. 請(qǐng)學(xué)生出出主意(可以結(jié)合學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)的經(jīng)歷,把大家召集起來開會(huì),各抒己見。但一個(gè)國(guó)家,地域廣闊、人口眾多,不可能做到這一點(diǎn))。教師引導(dǎo)學(xué)生說出:我們需要一個(gè)權(quán)力機(jī)關(guān)代表全國(guó)人民行使管理國(guó)家的權(quán)力。 “而在我們國(guó)家,代表全國(guó)人民當(dāng)家作主,行使國(guó)家權(quán)力、管理國(guó)家事務(wù)的機(jī)構(gòu)是全國(guó)人民代表大會(huì),它是我國(guó)最高權(quán)力的機(jī)關(guān)。具體到某一個(gè)省或地區(qū),則有地方一級(jí)的人民代表大會(huì),它們有哪些權(quán)力呢?”請(qǐng)學(xué)生反復(fù)看教科書第73頁上的圖示,讀讀豆博士的話和圖示旁邊的女教師的話,然后提問學(xué)生,請(qǐng)學(xué)生解釋: (1)地方人民代表大會(huì)是怎樣產(chǎn)生的?她有哪些權(quán)力?(對(duì)地方重大事務(wù)的決定權(quán)。) (2)全國(guó)人民代表大會(huì)有哪些權(quán)力?(對(duì)國(guó)家重大事務(wù)的決定權(quán)。)學(xué)生的回答可以十分具體。 5. 搶答競(jìng)賽。教師組織學(xué)生開展搶答游戲競(jìng)賽,又教師出示寫著某個(gè)職務(wù)或事務(wù)的卡片,請(qǐng)學(xué)生說說屬于哪一級(jí)人民代表大會(huì)的權(quán)力范圍。還可以把卡片發(fā)給學(xué)生,請(qǐng)同桌學(xué)生互相提問。 6. 教師總結(jié)。概括本課題重點(diǎn),布置家庭作業(yè)。 家庭作業(yè) 查閱資料或向父母請(qǐng)教有關(guān)人大代表的知識(shí)。 第2課時(shí) 教學(xué)過程及過程 1、導(dǎo)入:上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了全國(guó)人民代表大會(huì)和地方人民代表大會(huì)是如何產(chǎn)生的?它有哪些權(quán)力?選民們參加各地選舉,產(chǎn)生地方人民代表大會(huì),地方人民代表大會(huì)的代表選舉產(chǎn)生全國(guó)人民代表大會(huì)代表??墒鞘裁词侨舜蟠??什么樣的人有資格成為人大代表?人大代表代表著誰呢? 2、交流討論: (1)人大代表是由有選舉權(quán)的公民民主選舉產(chǎn)生的,是全國(guó)13億人民群眾利益的代表。 (2)不管職業(yè)貴賤、收入高低,凡是有被選舉權(quán)的公民,都有資格當(dāng)選為人大代表。 (3)人大代表的身份不是特權(quán)的象征,人大代表要為人民負(fù)責(zé),隨時(shí)受人民的監(jiān)督。 (4)作為公民,我們要有監(jiān)督人大代表的意識(shí)。 (5)小學(xué)生雖然從一出生就是中華人民共和國(guó)公民,但只有年滿18歲,才有資格選舉和當(dāng)選為人大代表。 3、觀察、閱讀交流。 學(xué)生看第74頁的三幅圖,談?wù)勛约旱母惺堋? 家庭作業(yè): 閱讀75頁的資料,設(shè)想“假如我是一名人大代表”會(huì)怎樣做。 附送: 2019-2020年六年級(jí)品德與社會(huì) 從艱難中起步難教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo): 1、知道新中國(guó)的成立“只是萬里長(zhǎng)征走完了第一步?!睌[在全國(guó)人民面前的是一個(gè)一窮二白的爛攤子,發(fā)展生產(chǎn)、建設(shè)祖國(guó)、改變?nèi)嗣裆顮顩r的任務(wù)是非常艱巨的。 2、感受當(dāng)時(shí)國(guó)家的狀況和人民的實(shí)際生活水平。 3、進(jìn)一步發(fā)展探究、收集資料和解決問題的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 1、檢查學(xué)生的采訪活動(dòng)完成的情況。 2、中國(guó)政區(qū)圖。 教學(xué)活動(dòng)及過程 第一課時(shí) 1、導(dǎo)入。“毛澤東主席說:‘奪取全國(guó)勝利,這是萬里長(zhǎng)征走完了第一步?!袊?guó)的革命是偉大的,但革命以后的路程更長(zhǎng),工作更偉大,更艱苦?!珴蓶|主席把新中國(guó)成立初期的中國(guó)社會(huì)狀況描述為‘一窮二白’。什么是‘一窮二白’呢?‘一窮’指什么?‘二白’指什么?朗讀教科書第37頁。 2、交流與討論。請(qǐng)學(xué)生閱讀37頁關(guān)于“洋貨”的插圖。教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課前采訪的收獲以及自己的感想,進(jìn)行交流與討論。 (教師適當(dāng)給予說明解釋) 3、討論與思考。“當(dāng)年人們的生活要依靠這么多洋貨,說明了什么?”引導(dǎo)學(xué)生想到:“這些在今天看來極為平常、甚至早已被淘汰不用了的生活用品,在那時(shí)大多是從國(guó)外進(jìn)口來的,國(guó)內(nèi)很少有工廠能生產(chǎn)這些產(chǎn)品。說明了舊中國(guó)生產(chǎn)水平低下,人民生活落后?!? 4、教師總結(jié):這些帶“洋”字的物品大多是從國(guó)外輸入進(jìn)來的,國(guó)內(nèi)生產(chǎn)這些物品的工廠寥寥無幾。在舊中國(guó)留下的落后面貌面前,當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民,也就是同學(xué)們的爺爺奶奶那一輩,經(jīng)歷了一些什么呢?我們將在下次課上學(xué)習(xí)。 第二課時(shí) 1、導(dǎo)入?!吧险n時(shí)我們通過那么多帶‘洋’ 字的東西需要從國(guó)外進(jìn)口,知道了新中國(guó)剛剛成立的時(shí)候,整個(gè)國(guó)家面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)留下的創(chuàng)傷,面對(duì)一窮二白的狀況,生產(chǎn)力低下,人們生活窮困。那么社會(huì)究竟破壞到了什么境地?老百姓的生活窮困到了什么程度?” 2、閱讀與討論。請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書第38~39頁課文,并且討論交流感受。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自己采訪的收獲。 “爺爺、奶奶那樣的老輩人,童年時(shí)期正生長(zhǎng)于那個(gè)年代,同學(xué)們對(duì)爺爺、奶奶那樣的老輩人進(jìn)行采訪,他們是怎樣描述童年的生活經(jīng)歷的?向同學(xué)進(jìn)行介紹和交流?!? 3、自由討論。“解放初期的中國(guó)就是處于這樣一種破敗的狀況,可是毛澤東主席為什么說,中國(guó)的‘顯著特點(diǎn)是一窮二白,這些看起來是壞事,其實(shí)是好事。窮則思變……一張白紙,沒有負(fù)擔(dān),好寫最新最美的文字,好畫最新最美的文字,好畫最新最美的圖畫’?”請(qǐng)學(xué)生就這段話自由發(fā)言,說出自己的理解。 通過討論明確:這說明,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,全國(guó)人民以極大的信心發(fā)揚(yáng)主人翁的精神,硬是從艱難起步中,在建設(shè)祖國(guó)的各方面,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難,創(chuàng)造了奇跡,使新中國(guó)走向了繁榮富強(qiáng)。 4、教師總結(jié):對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行簡(jiǎn)單概括,播放歌曲《歌唱祖國(guó)》。 5、布置作業(yè): (1)預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容。 (2)根據(jù)下一課的內(nèi)容,采訪自己的爺爺、奶奶或者他們的同齡人。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年六年級(jí)品德與社會(huì) 人民利益的代表難教案 北師大版 2019 2020 六年級(jí) 品德 社會(huì) 人民 利益 代表 教案 北師大
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-5594869.html