高考地理一輪復(fù)習(xí) 水圈和水循環(huán) 洋流及其地理意義(第2課時(shí))課件.ppt
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第二課時(shí) 洋流及其地理意義 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 學(xué)生能夠?qū)?洋流的分布規(guī)律 洋流對(duì)地理環(huán)境的影響 等考點(diǎn)進(jìn)行梳理 找出知識(shí)的缺漏 2 通過師生共同構(gòu)建本節(jié)課的知識(shí)框架 查漏補(bǔ)缺 鞏固知識(shí) 認(rèn)識(shí)并理解地理規(guī)律和原理 3 利用近幾年高考試題中的典型試題進(jìn)行解題訓(xùn)練 歸納解題方法和解題技巧 4 通過拓展訓(xùn)練題達(dá)到對(duì)考試要點(diǎn)的觸類旁通 舉一反三 考點(diǎn)詮釋1 洋流的類型及分布規(guī)律 探究活動(dòng)1 結(jié)合教材和所學(xué)知識(shí)判斷洋流的類型和名稱 圖1 圖2 要求 1 圖2中海水等溫線的彎曲是由洋流造成的 請(qǐng)分別判斷A B C D洋流所在半球 性質(zhì)及流向 并用箭頭在圖2中畫出洋流的方向 2 寫出圖3中字母所表示的洋流名稱 4 探究活動(dòng)2 根據(jù) 地球上的氣壓帶和風(fēng)帶圖 在圖3中嘗試?yán)L制世界洋流模式圖 并總結(jié)洋流的分布規(guī)律 考點(diǎn)詮釋1 洋流的類型及分布規(guī)律 圖3 5 典例剖析 傘式洋流發(fā)電是將電站建在船上 通過 傘 帶動(dòng)工作索 在洋流的作用下周而復(fù)始的運(yùn)動(dòng) 進(jìn)而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電 圖5為某海域的傘式洋流發(fā)電站示意圖 讀圖回答第1題 1 若該發(fā)電站位于美國(guó)本土西海岸附近海域 則P洋流的性質(zhì)及X Y對(duì)應(yīng)方向正確的是A 寒流東西B 暖流西東C 寒流南北D 暖流南北 考點(diǎn)詮釋1 洋流的類型及分布規(guī)律 6 探究活動(dòng)3 讀圖歸納洋流對(duì)地理環(huán)境的影響 考點(diǎn)詮釋2 洋流對(duì)地理環(huán)境的影響 圖5 圖6 1 圖5中所示甲 乙 丙 丁四地中 環(huán)境受本次核物質(zhì)泄漏影響最大的是 2 圖6中7月索馬里附近海域的魚群相對(duì)較多還是較少 分析原因 7 探究活動(dòng)4 典型例題分析 學(xué)生自主完成典型例題2 考點(diǎn)詮釋2 洋流對(duì)地理環(huán)境的影響 圖8中M N海域均有世界優(yōu)良漁場(chǎng) 讀圖完成2 3題 2 關(guān)于圖中甲 乙兩洋流的敘述 正確的是A 甲對(duì)沿岸地區(qū)增溫增濕B 乙使沿岸地區(qū)多森林景觀C 甲 乙流向?yàn)樽阅舷虮盌 甲 乙流經(jīng)海區(qū)的等溫線均凸向高緯3 關(guān)于M N兩海域漁場(chǎng)及沿岸漁產(chǎn)品加工業(yè)的敘述 正確的是A 兩海域漁業(yè)資源豐富的原因都是寒暖流交匯B 兩海域冬季風(fēng)浪大 多陰雨天氣 不利于捕撈C M海域沿岸勞動(dòng)力工資高 不利于漁產(chǎn)品加工D N海域沿岸人口密度小 漁產(chǎn)品消費(fèi)市場(chǎng)小 8 知識(shí)建構(gòu) 9 重點(diǎn)圖像 讀圖歸納世界洋流分布規(guī)律 10 課堂評(píng)估 活動(dòng) 搜集素材選擇實(shí)例 探究理解洋流對(duì)人類生產(chǎn)生活的影響 反思 收獲與疑問- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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