2019-2020年小學(xué)英語(yǔ) 3B——Unit 4 Time教案 牛津版.doc
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2019-2020年小學(xué)英語(yǔ) 3B——Unit 4 Time教案 牛津版 教材簡(jiǎn)析: 本單元由五部分組成: A Learn to say ,B Look and learn ,C Look and say ,DLook ,read and write ,E Fun house .本單元Learn to say 圍繞“詢問(wèn)時(shí)間”這一功能項(xiàng)目按照時(shí)間順序創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)真實(shí)自然的場(chǎng)景,并由此展開(kāi)了數(shù)詞1-12的教學(xué)。本單元除要求學(xué)生比較熟練地掌握時(shí)刻表達(dá)法What’s the time? Its …o’ clock以及數(shù)詞1-12外,還出現(xiàn)了常用句型Shall we …? It’s time to …,You can …在加上Let’s …的復(fù)現(xiàn),知識(shí)點(diǎn)較多,任務(wù)較重。在教學(xué)中教師應(yīng)盡量利用情景幫助學(xué)生整體理解課文,把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力上,而不要過(guò)多地講解語(yǔ)言知識(shí)。 教學(xué)目的: 1、能正確地聽(tīng)、說(shuō)、讀,寫(xiě)字母 Gg 和 H h. 2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)數(shù)詞1-12。應(yīng)特別注意正確掌握數(shù)詞 3,7,11和12 的發(fā)音。 3、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)以下交際用語(yǔ)“What’s the time ? It’s …. ,Shall we watch TV? Its time to …,You can …”并能靈活自如的運(yùn)用于實(shí)際生活中去。 4、能背誦歌謠Jack has a clock . 教學(xué)重點(diǎn): 1、能正確地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)字母 Gg 和Hh . 2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)數(shù)詞1-12。應(yīng)特別注意正確掌握數(shù)詞 3,7,11和12 的發(fā)音。 3、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)以下交際用語(yǔ)“What’s the time ? It’s …. ,Shall we watch TV? Its time to …,You can …”并能靈活自如的運(yùn)用于實(shí)際生活中去。 教學(xué)難點(diǎn): 1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)數(shù)詞1-12。應(yīng)特別注意掌握數(shù)詞3,7,11,和12 的讀音。 2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)以下交際用語(yǔ)“What’s the time ? It’s …. ,Shall we watch TV? Its time to …,You can …”并能靈活自如的運(yùn)用于實(shí)際生活中去。 教具準(zhǔn)備: 磁帶、錄音機(jī)、圖片、頭飾、掛圖。 課時(shí)安排: 共四課時(shí) 1. ALearn to say 中的部分內(nèi)容以及B部分。 一課時(shí)。 2. ALearn to say 中的部分內(nèi)容以及B部分E(1)。一課時(shí)。 3. CLookand say : DLook ,read and write ; E Say a rhyme一課時(shí)。 4.活動(dòng)課及做練習(xí)冊(cè) 。一課時(shí)。 The first period 教學(xué)內(nèi)容: ALearn to say圖1,圖3; BLook and learn 中的“1-7”。 教學(xué)目標(biāo): 1.能聽(tīng)懂,會(huì)說(shuō)數(shù)詞1~7,及短語(yǔ)“ go to school ,go home .” 2.能聽(tīng)懂,會(huì)說(shuō)以下日常交際用語(yǔ):What’s the time?It’s ~o’clock . 教學(xué)過(guò)程: 一、 Warm up1. Greeting. 2.Sing a song : Family song 3.Free talk . a.Duty report . b. 師生交流(主要復(fù)習(xí)3A第四單元中的go to school ,go home 及其答語(yǔ));(最好利用頭飾進(jìn)行表演) 二、 Introduce new materials . 1. 學(xué)習(xí)七個(gè)數(shù)詞:1~7。(將七個(gè)數(shù)詞做成七條卡片魚(yú),進(jìn)行“小貓釣魚(yú)”游戲。教師按順序釣出七個(gè)數(shù)詞進(jìn)行教學(xué)。)A 學(xué)習(xí)單詞:“one ”師釣出“one” 并出示,示范發(fā)音,領(lǐng)讀,檢查學(xué)生朗讀情況。B 同樣方法學(xué)習(xí)“two~seven”(注意重點(diǎn)指導(dǎo)3,7 的發(fā)音) 2. 介紹句型:What’s the time? It’s ~o’clock.A 教師出示掛鐘圖示(圖1)并放鈴聲。T:What’s the time? 出示漢譯指導(dǎo)朗讀,練讀。Ss: What’s the time? T: It’s seven o’clock.出示漢譯指導(dǎo)朗讀,練讀。操練句型:(老師與全體學(xué)生,全體學(xué)生與老師,分組,同桌等形式。)(A)What’s the time?(B)It’s seven o’clock.(A)Let’s go to school now .(B) All right/OK . 3. 介紹句型:You can go home now .A T 拔動(dòng)指針指向4點(diǎn)鐘。T:What’s the time?S1:It’s four .T: You can go home now .B出示句型卡片:Youcan go home now .及漢譯指導(dǎo)讀。C 操練(形式上注意點(diǎn)面結(jié)合)。 4. T 拔動(dòng)指針詢問(wèn)時(shí)間復(fù)習(xí)3A 第四單元的句型。 三、Have a rest : Sing ten Indian boys . 四、Play a game. “ Wolf ,wolf ,What’s the time?” 五、Consolidation :1.聽(tīng)錄音,看掛圖。 2.Listen and repeat . 3.Read after the tape . 4.表演對(duì)話 六 Home work :1.聽(tīng)磁帶跟讀AB 部分5遍。2.自編對(duì)話。 板書(shū)設(shè)計(jì): Unit 4Time What’s the time ? It’s ~ Let’s go to school now .You can go home now . The second period 教學(xué)內(nèi)容: A Learn to say圖2,圖4; B Look and learn 中的“8~12”。 教學(xué)目標(biāo): 1.能聽(tīng)懂,會(huì)說(shuō)數(shù)詞8~12。 2.能聽(tīng)懂,會(huì)說(shuō)以下日常交際用語(yǔ):Shall we watch TV?Its time to have lunch . 教學(xué)過(guò)程: 一、Warm up 1. Greeting.2. Sing a song :Family song. 3.Free talk : a.on dutyb.師生交流以上節(jié)課內(nèi)容為主,讓生到臺(tái)前表演自編對(duì)話。4.Revision .出示車牌號(hào)碼,進(jìn)行數(shù)字競(jìng)賽活動(dòng)。 二、Introduce new materials 1. 學(xué)習(xí)數(shù)詞?。海福保病#翆W(xué)習(xí)數(shù)詞“8”,繼續(xù)做游戲“Wolf,wolf ,What’s the time ?”當(dāng)老師把指針指到8時(shí),師示范發(fā)音,并指導(dǎo)發(fā)音?! 。峦瑯臃椒▽W(xué)習(xí):9-12。 2.介紹句型:It’s time to have lunch .在游戲“Wolf ,wolf ,What’s the time ?” 中學(xué)習(xí) “ It’s time to have lunch .” A 教師出示掛鐘圖示拔動(dòng)指針指向12點(diǎn)鐘。 Ss:What’s the time ? Wolf:It’s 12. Wolf: It’s time to have lunch .(師做要吃掉學(xué)生的動(dòng)作幫助理解It’s time to have lunch .) B 出示It’s time to have lunch j. 句型卡片指導(dǎo)朗讀。 C 操練(形式上注意點(diǎn)面結(jié)合) 3.介紹句型: Shall we watch TV? AT 拔動(dòng)指針指向8點(diǎn)鐘。 T:What’s the time? S1: It’s 8. T: Shall we watch TV?邊說(shuō)邊拿遙控器,打開(kāi)電視。幫助學(xué)生理解Shall we watch TV? B 出示句型卡片:Shall we watch TV ?及漢譯指導(dǎo)讀。 C 操練(形式上注意點(diǎn)面結(jié)合) 三 、Have a rest : Play a game .隨音樂(lè)傳手表,音樂(lè)停,持表人與同桌進(jìn)行操練。 四、Consolidation . 1. 聽(tīng)錄音,看掛圖。 2. Listen and repeat . 3. Read after the tape . 4. 表演對(duì)話。 五、Practice : 1. Listen and draw . 2. 垂釣游戲。 六、Home work : 1. 聽(tīng)磁帶跟讀A B部分5遍 。 2. 自編對(duì)話。 板書(shū)設(shè)計(jì): Unit 4 Time What’s the time? It’s ~ It’s time to have lunch . Shall we watch TV? The third period 教學(xué)內(nèi)容: CLookand say ;DLook ,read and write ; ESay a rhyme. 教學(xué)目的: 1.能正確地聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)字母Gg 和Hh. 2.能背誦歌謠Jack has a clock . 3.能較熟練地在一定情景中運(yùn)用以下交際用語(yǔ)。 教學(xué)過(guò)程: 一、Warm up 1. Greeting 2. Sing a song : Family song. 3. Free talk . 4. Say a rhyme :Jack has a clock. 5. 復(fù)習(xí)數(shù)詞 1~12。 游戲——猜數(shù)字:一人在另一人身上寫(xiě)數(shù)字,大聲說(shuō)出,若對(duì)了可在另一人身上寫(xiě)。 二、Look and say . 1. 指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)上圖:Think : What are they talking about ? 2. 同桌討論。 3. 集體評(píng)議。 4. 指導(dǎo)表演。 三、D Look ,read and write . 1. 復(fù)習(xí)“Aa Bb Cc Dd Ee Ff” 2. 學(xué)習(xí)“Gg” A聽(tīng)發(fā)音,看口形,跟讀。 B 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“Gg.” 3. 同法學(xué)習(xí)“Hh ” 4. 生練讀,寫(xiě)“Gg”“Hh” 5. 游戲—找鄰居。 四 Say a rhyme. 1. 聽(tīng)錄音。 2. Listen and repeat . 3. Read after the tape 4. 練讀。 5. 指名讀。 五、Home work: 1. 抄寫(xiě)“Gg ”“Hh”5 遍。 2. 背誦。 板書(shū)設(shè)計(jì): Unit4Time G g H h The fourth period 教學(xué)內(nèi)容: 1.做練習(xí)冊(cè)。 2.復(fù)習(xí)本單元句型與單詞。 3.E部分2 Make and play . 教學(xué)目標(biāo): 1.復(fù)習(xí)本單元句型與單詞。 2.學(xué)會(huì)制作鐘。 教學(xué)過(guò)程: 一、Warm up 1. Greeting. 2. Sing a song :Family song 3. Free talk : a.On duty. b.出示鐘圖示,師撥動(dòng)指針。T:What’s the time? S:It’s ~(Let’s go to ~Shall we ~It’s time to ~You can ~)操練本單元句型。 二、Practice : 1. 出示幻燈片:What’s the time? 2. Say the next number . 3. Say the number before . 4. Make and play . 三、Have a rest . 1. Say a rhyme: “Jack has a clock .” 2. Listen and say the next number . 四、聽(tīng)力練習(xí)。 做練習(xí)冊(cè)Unit 4Time. 五、Homework: 1. 預(yù)習(xí)下單元內(nèi)容。 2. 跟錄音跟讀ABCDE部分。 附注:one [wQn]two [tu:]three [Wri:]four[f R:]five [faiv]six[siks] seven [ 5sevn]eight[eit] nine[nain]ten [ ten]eleven[i5levn] twelve [ twelve] time[taim] 附送: 2019-2020年小學(xué)英語(yǔ) 3B第五單元教案 牛津版 牛津小學(xué)英語(yǔ) 3B第五單元教案 第一課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容 《牛津小學(xué)英語(yǔ)》3B第五單元第一課時(shí) 二、教學(xué)目標(biāo) 1、1、 能聽(tīng)懂、會(huì)熟練表達(dá)數(shù)字單詞13-20 2、2、 能初步聽(tīng)懂,并學(xué)會(huì)說(shuō)數(shù)字21-99 3、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)日常交際用語(yǔ)I have …. Thats right/Sorry, youre wrong. (第一課時(shí)安排數(shù)字的聽(tīng)說(shuō)讀,結(jié)合名詞復(fù)數(shù)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字的實(shí)際運(yùn)用能力 ) 3、3、 能觀察圖片,針對(duì)How many … can you see ? 做相應(yīng)回答: I can see ___ … 三、教學(xué)重點(diǎn) 1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)數(shù)字類單詞13-20 四、教學(xué)難點(diǎn) 1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)數(shù)字類單詞13-20 2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)日常交際用語(yǔ)I have …. Thats right/Sorry, youre wrong.并獲得運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力,要求讀音正確,語(yǔ)調(diào)自然。 五、五、 課前準(zhǔn)備 布置學(xué)生觀察石英鐘和電子鐘,認(rèn)識(shí)24小時(shí)制的時(shí)間表達(dá) 教具準(zhǔn)備: 1、課前準(zhǔn)備 本課C部分的圖片。 2、數(shù)字卡片13-20。 3、Right /Wrong的標(biāo)志卡片及磁帶錄音機(jī) 。 4 、掛鐘 六、教學(xué)過(guò)程 Step1. Revision 1、課前常規(guī)訓(xùn)練:說(shuō)兒歌《Its his key》唱英語(yǔ)歌《Family song》 2、簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)字母A-H a、a、 say from A-H together b、b、 on the train :由一個(gè)學(xué)生開(kāi)頭,然后教師說(shuō)stop,另一個(gè)繼續(xù) c、c、 Guess? Whats in my hand?教師準(zhǔn)備寫(xiě)有字母的紙條, 學(xué)生猜:Is that…? 教師回答:Thats right. /Sorry , you are wrong. 3、復(fù)習(xí)時(shí)間的表達(dá): a、a、 count from 1-12 b、b、 數(shù)奇數(shù)或偶數(shù) c、c、 Look at the clock , ask and answer :Whats the time ? Its …. Is it time to … ? Yes, lets/No , its time to … d、 work in pairs Step2. Presentation and practice 1、拿出一個(gè)石英鐘和一個(gè)電子鐘,讓學(xué)生觀察同一時(shí)間的不同表示方法。 a、1:00 13:00 T: Whats time now ? S: Its … T: Look at this clock , is it one oclock ? S: Yes. /No. T: Oh, yes. Its one clock too. Its in the afternoon .Its thirteen oclock now. * thirteen 13 b、 2:00 14:00 3:00 15:00 *fourteen 14 *fifteen 15 教師幫助學(xué)生找到"teen "的發(fā)音規(guī)律。 c、學(xué)生四人小組學(xué)習(xí)討論:Whats the time now ? Its…然后匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果 4:00 16:00 5:00 17:00 6:00 18:00 7:00 19:00 d、學(xué)生做小老師,教學(xué):sixteen , seventeen , eighteen , nineteen. 其他學(xué)生跟讀 e、 8:00 20:00 9:00 21:00 10:00 22:00 11:00 23:00 12:00 24:00 教師教授:* twenty 20 * twenty-one * twenty-two 學(xué)生推理:* twenty-three * twenty-four 2、復(fù)習(xí)1-24的數(shù)字讀法 a、a、 count from 1-24 b、b、 朗讀奇數(shù)或偶數(shù) c、c、 游戲:"Its me". 學(xué)生依次數(shù)數(shù),但是當(dāng)數(shù)字是5,10,15,20的時(shí)候說(shuō)"Its me" 反復(fù)評(píng)價(jià): Thats right!/Sorry , youre wrong. 學(xué)生學(xué)說(shuō):* Thats right/Youre wrong. 3、數(shù)字的運(yùn)用 a、教師拿出自己的鉛筆:I have ten pencils . How many do you have ? 學(xué)生學(xué)說(shuō)句子:I have ….( 1-20之間) 教師拿出自己的鑰匙,I have fourteen keys . How many do you have ? 學(xué)生數(shù)一數(shù)自己的鑰匙 b、填寫(xiě)表格(四人一組,統(tǒng)計(jì)小組內(nèi)的物品總數(shù)) 選一名代表匯報(bào) We have …. Books (書(shū)) Pens (鋼筆)Uncles( 叔叔伯伯)Aunts(阿姨姑姑) c、看Part C , 看圖說(shuō)話 What can you see in the picture? I can see … Where is it /are they ? On the … How many …can you see ? I can see ….(提醒學(xué)生名詞復(fù)數(shù)的用法,加S) d、 小組活動(dòng):看一看,說(shuō)一說(shuō) I can see … Thats right/ Sorry , you are wrong . Step3 Consolidation 1、觀察教室,看一看教室里有什么,數(shù)一數(shù)有多少 desk \ chair \door \window \boy \girl pencil \ pen\ book \ rubber \ ruler 其中涉及到幾十的數(shù)字:教師朗讀,學(xué)生要求能聽(tīng)懂,并區(qū)分十幾和幾十的發(fā)音特征:teen , ty 20-90 2、聽(tīng)錄音,朗讀P32的數(shù)字 3、教師出示足球或籃球球員的照片,說(shuō)說(shuō)他們的衣服是幾號(hào) Step4 Practise 游戲:Bingo 每人發(fā)一張紙,任寫(xiě)5個(gè)數(shù)字。 教師朗讀數(shù)字,相吻合的打鉤,如果學(xué)生的數(shù)字全部被打上鉤,即為贏,說(shuō)"bingo". 教師準(zhǔn)備小獎(jiǎng)品 Step 5 Homework 聽(tīng)磁帶,跟錄音讀對(duì)話。 板書(shū)設(shè)計(jì) Unit ?。?:00 13:00 Thats right. 2:00 14:00 Sorry, youre wrong. 3:00 15:00 4:00 16:00 We have … …s. 5:00 17:006:00 18:00 20-907:00 19:008:00 20:00 Bingo !!9:00 21:00 10:00 22:00 ___ ___ ___ ___ ___11:00 23:0012:00 24:00 3B第五單元第二課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容 《.牛津小學(xué)英語(yǔ)》3B第五單元第二課時(shí) 二、教學(xué)目標(biāo) 1、鞏固數(shù)詞類單詞 13-20,能熟練表達(dá)21-99的數(shù)字 2、 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)日常交際用語(yǔ) Whats …plus /minus…? Its… Thats right/Sorry , you are wrong. 3、能熟練使用數(shù)字表達(dá):時(shí)間(半小時(shí)以內(nèi))和加減法 三、教學(xué)重點(diǎn) 1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)日常交際用語(yǔ) Whats …plus /minus…? Its… Thats right/Sorry , you are wrong. 四、教學(xué)難點(diǎn) 1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)日常交際用語(yǔ) Whats …plus /minus…? Its… Thats right/Sorry , you are wrong. 2、能正確理解運(yùn)用plus ,minus 進(jìn)行加減法的運(yùn)算 五、課前準(zhǔn)備 1、教具準(zhǔn)備 課前準(zhǔn)備 數(shù)字卡片,加減法的符號(hào) "+?。? 2、 磁帶及錄音機(jī),教學(xué)掛圖。 3、 學(xué)生準(zhǔn)備數(shù)學(xué)題目卡(100以內(nèi)) 六、教學(xué)過(guò)程 Step1. Free talk: 1、課前常規(guī)訓(xùn)練:song <- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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