高考作文寫作素材和參考作文5
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高考作文寫作素材和參考作文 5高考作文寫作的素材及話題分析話題:“為官與為民”“關于權力的看法”唐人孫樵寫過一篇《書何易于》的文章。說的是:四川有一太守,喜游山玩水。一日,他泛舟宜昌縣時,因船大水小,屢屢擱淺,便令縣里派農夫拉纖。無意間,這太守發(fā)現(xiàn)纖夫中有一白面書生,就問是何人,那人答道:“下官是宜昌縣令何易于,因春耕時節(jié),農夫忙甚,抽人不易,故下官也來充一名纖夫。”太守聽了,羞愧難當。何易于平日勤政愛民,窮苦百姓無錢辦喪事,他拿奉銀贈與;見到老弱病殘等來官倉完糧,每每邀之進餐;自己的隨從,不過兩三人。因此,三年內把宜昌治理得“獄無系民,民不知役”。孫樵在《書何易于》中說,何雖“不得志與生時,必將傳名于死后。”果然,《新唐書》把他作為廉吏為之立了傳。分析:做官僅僅代表必須為老百姓辦更多的事,承擔更大的責任;;而不是凌駕于人民之上。明白了這個道理,在老百姓需要的時候,就會有更多的“縣令”像何易于一樣為民“拉纖”。話題:“學會克制”“習慣”凡·高在成為畫家之前,曾到一個礦區(qū)當牧師。有一次他和工人一起下井,在升降機里,他陷在巨大的恐懼之中。顫巍巍的鐵索嘎嘎作響,箱板在左右搖晃,所有的人都默不作聲,聽憑這機器把他們運進一個深不見底的黑洞,這是一種進地獄的感覺。事后,凡·高問一個神態(tài)自若的老工人:“你們是不是習慣了,不再感到恐懼了?”這位坐了幾十年升降機的老工人答道:“不,我們永遠不習慣,永遠感到害怕,只不過我們學會了克制?!狈治觯河行┥?,你永遠也不會習慣,但只要你活著,這樣的日子你還得一天一天過下去,所以你就得學會克制,學會忍耐面對日子,把最壞的都捱過去,剩下的也就是好的了。話題:“觀察與思考”“素質教育”泰國普吉島流傳著一個女孩的故事。當海嘯來臨之際,10 歲的英國女孩蒂利首先發(fā)現(xiàn)了海天交匯之處的白色巨浪,她一下聯(lián)想到地理課本上關于巨浪的知識——就在圣誕節(jié)前,她還在思考老師布置的關于巨浪的討論題目。意識到災難即將降臨的她,立即說服了父母,并和他們一起動員海灘上的游客撤離。當百余名游客剛剛抵達高地時,海嘯便無情地吞沒了這片海灘。分析:蒂利的故事宛如一朵奇葩,為這場不幸的災難增添了一絲亮色。感謝蒂利,她讓我們看到了什么是真正的素質教育,知識如何才能轉化為行動,并產生力量;感謝蒂利的父母,只有在一個平等、民主、和諧的家庭氛圍中,父母才能有耐心,才能充分尊重孩子的想法和意見,而不是簡單粗暴地予以壓制;感謝蒂利一家,當災難來臨之際,他們并不是只想著自己的安危,而是積極主動地幫助他人脫離危險,蒂利的故事讓我們看到了學校教育、家庭教育與社會教育的有機統(tǒng)一,及其巨大威力,當我們整天為未成年人教育憂心忡忡時,蒂利的故事似乎可以給我們更多的感悟。話題:“讀書與作文”“積累的重要”著名作家巴金十二三歲時,就背會幾部書了,其中包括《古文觀止》。后來他談到自己的散文創(chuàng)作時說:“現(xiàn)在有 200 多篇文章儲蓄在我的腦子里面了。雖然我對其中的任何一篇都沒有好好地研究過,但是這么具體的東西至少可以使我明白所謂‘文章’究竟是怎么一回事,可以使我明白文章并非神秘不可思議,它也是有條有理、順著我們思路連上來的?!狈治觯骸笆熳x唐詩三百首,不會吟詩也會吟?!辈灰婀譃槭裁纯磿嗟娜宋恼戮褪歉呷艘坏?,巴金老人已經告訴我們答案了。話題:“優(yōu)點與弱點”“最大的敵人是自己”第二次世界大戰(zhàn)期間,美國陸軍反間諜隊的高級官員伯尼.費德曼,在一次戰(zhàn)地值勤中不幸被德國軍虜獲,鑒于費德曼的特殊身份為了從他嘴里掏出所需要的情報,德國審訊員施出了種種手段:嚴刑拷打,心理壓力,耍弄詭計,給以厚遇。然均未奏效,以至于德國審訊員無奈地道:費德曼大概愿意我們折騰他,這樣給他機會成為英雄。但這位鐵打硬漢,最終卻被出賣了——出賣他的人不是別人,正是他自己的弱點,原來德國人后來把他送入德國一所培養(yǎng)領導間諜的干部學校去,并讓他每人陪同一個教官上課。這位教官不知是有意還是無意,每次講給學員的東西大都是錯誤的。起初,費德曼極力忍耐,冷笑置之。有一天他實人忍無可忍,便情不自禁地批駁了德國人一通,并談了美英機關一些工作的內幕,還向德同人提了一些應該怎樣搞清通訊網(wǎng)的建議。自然,這些正是德國人希望知道的。費德曼的悲劇,在于他不容褻瀆的職業(yè)神圣感和其強烈的敬業(yè)精神。德國人正是利用了這一點,將欲取之,乃先誘之,刺激得他“一時技癢”,在維護他的職業(yè)尊嚴中落入對方的圈套。分析:費德曼的職業(yè)神圣感和其強烈的敬業(yè)精神,本是優(yōu)點,但優(yōu)點有時卻會成為別人攻擊的弱點,德國人正是抓住這一點,達到了自己的目的。話題:“成功與方向”“信念”水從高原由兩向東流著,渤??诘囊粭l魚逆流而行。它的游技很精湛,因而游得很精彩,一會兒沖過淺灘,一會兒劃過激流,它穿過了湖泊中的層層魚網(wǎng),也躲過了無數(shù)水鳥的追逐。它逆行了著名的壺口瀑布,堪稱奇跡;又穿過激水奔流的青銅峽谷,博得魚們的眾聲喝彩;它不停的游,最后穿過山澗,擠過礁石,游上了高原。然而它還沒來得及發(fā)出一聲歡呼,瞬間卻凍成了冰。若干年后,一群登山者在唐古拉山上的冰塊中發(fā)現(xiàn)了它,它還保持著游的姿態(tài),有人認出這是渤??诘聂~。分析:一方面只有偉大的精神卻沒有偉大的方向,最后得到的只有死亡。另一方面,明知山有虎,偏向虎山行,昭顯的是一種奮力追求的信念,積極向上的拼搏精神。高考作文素材:曾國藩的謝與不謝1854 年,曾國藩率領水師進攻太平天國,本指望著一戰(zhàn)全殲匪軍,沒想到,由于輕敵冒進,在靖港被太平軍殺得七零八落,所率水師幾乎全軍覆沒,損失慘重。曾國藩傷心至極,投水自盡,好在被部下及時救起。幾天后,左宗棠聽說了這件事,便來到了曾國藩設在水陸洲的帥帳見曾國藩。曾國藩以為左宗棠是來安慰自己的,沒想到,左宗棠進屋后,張口就罵:“好你個不忠、不孝、不仁、不義的曾國藩!你大丈夫不做,偏要做村夫愚婦嗎?”接著,他義正詞嚴地指出曾國藩的自殺是“不忠、不孝、不仁、不義”的行為,指責曾國藩太懦弱,堂堂的主帥竟然經不起失敗……左宗棠的大罵,令曾國藩大汗淋漓、慚愧萬分,他當即向左宗棠表達了感謝,并表示一定要重整旗鼓,從頭再來。后來,曾國藩果然越戰(zhàn)越勇,為平定太平天國立下了汗馬功勞?!娟P鍵詞:感恩,知恥后勇,挫折】高一作文:美麗的轉身煙花綻放瞬間的燦爛,天空點綴宇宙的無邊,美麗的轉身昭示萬物的哲理,而歷史人物的轉身,宣告的不僅是美麗,更是一種信念。遠在異地他鄉(xiāng)的一位老人,他佝僂著手持拐杖和一群公羊緩慢前行,他與這松林已融為一體,這就像他與漢朝已成為一個共同體。單于想讓他忠誠于他時,他并未屈服。他忠君愛國,在單于收買他時,他毅然轉向離開,讓富貴在他的身后漸行漸遠。于是他被單于發(fā)配到荒涼的北方,只有當他把一群公羊養(yǎng)出孩子時,他才能回去。面對這禁錮他一生的災難,他“轉身”離去,這轉身是他用忠誠鑄造的堡壘。這美麗的轉身是他不屈的信念,像在向后人傳送著一種訊息——對祖國愛得深沉。如果說在荒地轉身是一種不屈,那么在官場的轉身就是一種睿智。“采菊東籬下,悠然見南山”,這淡泊明利的農田生活體現(xiàn)了陶淵明分的內心的平靜。他身處腐敗的官場中時,那鋪天蓋地的黑暗差點讓他窒息。于是他毅然脫去那丑陋的官服,換上了田間的農服。這注定了他與粗茶淡飯相伴的結局,終生不享受富貴。他這美麗的轉身,讓他隔絕了腐敗的官場,把財富拋在了身后。這種轉身不僅是美麗,還是一種睿智。在轉身不帶走一片云彩的人,自然也有轉身得出淤泥而不染的人。蘇軾就像那出淤泥而不染的蓮花。他生性放達,為人率真,深得道學風范。這種性格卻讓他被小人唇槍舌劍攻擊,從而被貶出京都。但他這一次轉身卻讓他在百姓間體會了人情冷暖與百姓的困苦。于是他為百姓謀利,杭州蘇堤就是他美麗轉身的永久見證。被貶海南后,他壯志已難酬,于是他美麗地轉身,用瀟灑的言語寫下膾炙人口的詩篇,他用美麗的轉身造福了人民,在海南這蠻夷之地寫出真切感人詩句,造福海南百姓。(文人、被貶的典型,歷史人物的轉身)蘇軾,陶淵明,蘇武……這些歷史上的名人都留下了美麗的轉身,而留下轉身影響的名人絕不止這三人。但他們都是帶上堅定的信念,帶著自己的誠心,守住純潔的心靈,這樣的轉身才是美麗的轉身。- 配套講稿:
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